新時代高校教師黨員思想政治教育創新性研究

王鳳杰 王丹 田建林

摘 要：本文通過對高校教師黨員思政教育理念及形式的分析和探討，對教師黨員思政教育的建設工作如何在新時代背景下更好的發展創新進行了深入的研究。

關鍵詞：教師黨員;思想政治教育;創新性;傳統文化

近年來，隨著“雙一流院校、雙一流學科”理念的提出，高校建設在各個方面不斷創新和發展。而教師隊伍建設則是高校建設的基礎。其中，教師黨員思想政治素養的培養是重中之重。只有不斷發展和創新思政教育，才能更好的建設一支過硬的教師隊伍。

一、目前高校針對教師黨員的思政教育現狀

長期以來，高校針對教師黨員的思政培訓，主要是通過黨委理論中心組學習、教職工專題政治理論學習、基層黨組織的專題學習等等形式開展。這些學習都是以枯燥乏味的灌輸式講解為主。這種情況下的學習，不可避免的存在著走過場、混時間、假大空等等問題。長此以往，教師黨員隊伍的教育和發展就成了空談，進而影響教師黨員素養的良性發展。目前的高校中，已經有極少數的教師黨員表現出了政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化的現象。高校作為教書育人和科學研究的基地堡壘，必須要警惕這種情況的發生，決不能任其發展！

二、高校教師黨員思政教育創新的必要性

（一）思想政治教育是高校教師黨員自身素養的前提保證

理想信念是一個人一生執著追求的人生理念，也是高校教師黨員素養的充分體現。2018年5月4日，習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上指出，學習馬克思，要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅守共產黨人的理想信念。沒有好的思想政治教育，就無法實現以上的理想信念。

（二）思想政治教育必須要與時俱進，緊跟時代步伐

“當前國際、國內形勢的不斷變化，社會價值觀念的多元化及互聯網和現代通信技術的迅速發展沖擊著高校教師的思想和生活，使高校教師的世界觀、人生觀和價值觀呈現多元化、復雜化的變化趨勢。”1近年來，很多90后的教師黨員已經在工作崗位中挑起了大梁。然而，個別青年教師黨員思想政治素養還有待提高。針對這一現實情況，如果高校思想政治教育依舊沿用過去的理念和形式，勢必造成教育和實踐的脫軌，很難保證教師黨員隊伍的純潔性和先進性。因此，思想政治教育理念和形式的創新迫在眉睫。

三、高校教師黨員思政教育理念的創新

我們當前的思想政治教育，只是簡單的把社會主義理論教授給對方。并不能很快地讓受教育者深切體會到社會主義這一制度的先進性和精髓。思想政治教育，最終的目標是要讓受教育者真正的信仰社會主義、認同社會主義并為之奮斗。因此，如何改變目前的教育理念，找到一個切入點，真正地讓受教育者接受社會主義理論，并為之奮斗終生，關鍵在于教育理念的創新。

我們中華民族，擁有5000年的燦爛文化和優秀傳統。“這些傳統文化在中國幾千年的發展史中，經過幾十代人的總結與發展，已經形成了一個規模宏大的文化體系，并且存在于社會生活的每個角落。”2

首先，中國傳統文化講究的是整體性，“天人合一”，講究人與自然的和諧。其次，中國傳統文化關注的是可持續性發展。這些傳統文化中的優秀理念，都與習近平新時代中國特色社會主義思想高度契合。而高校教師黨員文化素養高，對我國傳統文化都具有很深的認同。因此，如果能將優秀的傳統文化與高校思政教育相結合，既體現了優秀傳統文化精髓，有助于良好精神品質和道德意志在高校黨員內心生根發芽，也體現了高校教師黨員的培養離不開一脈相承優秀傳統文化的滋養，二者的融合既是時代發展的需要，也是實現中華民族偉大復興的必然要求。

四、高校教師黨員思政教育形式的創新

有了教育理念上的創新和改變，教育形式上的創新也必不可少。因此，對高校教師黨員進行思想政治教育，形式上一定要多種多樣，符合新時代特征，同時結合趣味性、合理性、多元性、開放性等特點綜合開展。更好的體現表現形式和載體的多元化。

首先，在日常的支部組織生活中，可以開展各種類型的“國學知識大講堂”活動，充分利用教師黨員們的國學知識基礎，分享傳統名人故事，講訴心中最美的英雄等，感受傳統文化的魅力。

其次，在創新黨日活動載體的選擇上，可以打破以往的枯燥、機械、單一的活動模式，結合傳統文化，依托如端午節、寒食節等傳統節日，突出傳統節日特色，讓教師黨員身處其中，從骨子里體味優秀的傳統文化的精髓。

再次，充分利用新媒體工具，發動國學知識豐富的老教師黨員利用業余時間通過微信微博為年輕教師黨員講國學，通過這一活動，讓老教師黨員為年輕教師黨員傳授優秀傳統文化知識。通過這些歷史知識，讓年輕教師黨員切身體會到祖國文化的博大精深，培養他們的愛國情懷。

綜上所述，新時代下的高校教師黨員思想政治教育，決不應該停留在你講我聽的階段和層次。我們應該積極轉變思維和理念，敢于創新，通過結合我國優秀傳統文化和習近平新時代中國特色社會主義思想，打造豐富多彩的思政課堂形式。這樣才能全面提升思想政治教育的水平和效率，保證高校教師黨員隊伍素養的高水平、高層次，為我國高校全方位高質量的建設打好根基。

（2018年遼寧省高校黨建課題研究成果 項目編號：2018GXDJ-YB010）

參考文獻

[1]史文瑞，以教師為主體高校教師思政工作的分析與實踐，[J]北京教育（高教），2016（1）

[2]張睿，傳統禮文化融入大學生思想政治教育的方法研究，[J]學校黨建與思想教育，2019（2）

作者簡介：

王鳳杰 ?沈陽藥科大學 組織人事部 師資科科長

王 ?丹 ?沈陽藥科大學 藥學院黨委書記、副教授

田建林 ?沈陽藥科大學 藥學院教師

（作者單位：沈陽藥科大學）