被孤立的日子

諾然

我讀高中時，有個同學叫張松。當年，他的中考成績離省重點高中錄取分數線只差1分，他的爸爸花了8000塊錢把他送進重點高中。入學時，1400名學生，他是第1400名。

后來，他的爸爸又托關系把他塞進重點班，可他愛玩的天性并沒有改變，上課不聽講，偶爾會逃課去網吧。第一次月考他考了班級倒數第一、年級第1300多名，他高興地請全班同學吃雪糕，理由是他竟然不是年級倒數第一了。

全班40個同學，收下他買的雪糕的只有10個，其他同學都以學習忙沒空拒絕了他的熱情。他沒惱，他想融入大家，班上的男生多多少少有點自傲，但去打籃球時偶爾也會叫上他。如果不是一次偶然的事件，張松還會是以前的張松吧。

矛盾的產生也是因為打籃球。班上的男生五五分隊，張松剛好和同桌是對手。打球打得正激烈時，不知是同桌犯規了還是他撞到了同桌，最后他們打了起來。其他8個男生都站在他同桌那邊，最終張松的臉上掛了彩。班主任來了，把他們拉開。不等班主任說什么，張松就跑了，門衛都沒能攔住他。那時，我們才16歲，正值青春年少、自尊心強的年紀。

那次，張松缺了一個星期的課，打人的男生每人寫了一份3000字的檢討。張松回校后，把座位搬到最后一排，一個人坐。全班同學都當那件事沒有發生過，同時把張松當成了透明人。

張松的改變就是從那時開始的。當他在下課后拿著練習冊跑去向數學老師請教問題時，我看到一些同學驚訝的臉。

隨之而來的月考，張松還是班級倒數第一，但是年級第1200多名，進步了100多個名次。

我對他說：“有進步哦，繼續加油！”他朝我笑了笑，說：“謝謝！”后來，張松告訴我，他沒有朋友，沒人和他說話，他心里難受，只能用學習來分散注意力，讓自己不那么孤單。

他一點點地進步，等他考入年級前1000名時，我們要分文理科了。我選了文科，他選了理科。這一次，他說服他的爸爸，不要再找關系讓他進理科重點班。

進入高三后，我偶然遇見理科班的同學，她用不可置信的語氣說：“上次月考，張松考了年級第九。”

我笑了笑說：“不奇怪呀，他本來就聰明，只要肯努力，多多少少會有收獲。”張松就像一匹黑馬，終于通過自己的努力，重新進入了重點班。現在的他不再獨來獨往了，他有了能夠稱兄道弟的朋友。

后來，張松考上了北京航空航天大學。校刊上曾有一篇文章，是關于學渣如何逆襲的，張松是這篇文章的男主角，他成了無數學弟學妹的偶像。

讀大學后的張松，大方、開朗、積極向上，參加學校的各種活動，成為學生會部長，有很多同校生想和他成為朋友。沒有人看得出，他曾被孤立過。他常說：“做人嘛，知恥而后勇，心態要好。”

我們或多或少都會經歷一些孤獨的日子，那么，不妨努力一點兒。在你不知道如何前進時，就把糟糕的事情變為動力吧，成就你的，可能恰恰就是那些孤獨的日子。