寶貝，老師理解你

隋紅梅

今天晚離園，每個小朋友都拿一張在作畫，曉彤和浩宇坐在一起，兩人別討論邊畫。浩宇寫下自己的名字。曉彤竟然知道浩宇是4號，就用紅筆給浩宇畫上寫了個4，看到浩宇也沒反對，小彤又在浩宇紙上畫了三個圈，下面一條線說：“我送給你一輛小汽車。”

禮尚往來嘛，浩宇不由分說拿出他的黑色筆，在小彤的大汽車上花了一條黑線。這可不得了了，小彤馬上惱怒大聲哭叫，把自己的畫揉成一團，然后狠狠摔在浩宇臉上，然后趴在大桌上大哭起來。

我目睹了全部的過程，當時真想狠狠地批評一下小彤。但是想到王園長有關與孩子溝通的講座，我做了下深呼吸，笑著把小彤拉到身邊，抱她，先處理好她的情緒：“小彤，你不喜歡小宇畫的這條黑線，是嗎？”小彤馬上撕扯著那條黑線，要把黑線撕掉，我說：“不喜歡黑線可以擦掉啊，你去拿把剪刀剪掉吧！”她一聽，馬上不哭了，拿來剪刀興致勃勃地剪起了紙，還剪下了小汽車。我問她：“小汽車送給浩宇好嗎？他也肯定很難過，你不喜歡他畫的黑線可以說呀，把紙團揉碎了到浩宇臉上，他也會很傷心的，跟他道歉好嗎？”彤彤點點頭，我把浩宇叫上來讓她主動道歉，她不太情愿地說了聲對不起，浩宇說：“沒關系。”我也對浩宇說：“老師知道你也很難過，可是你給彤彤畫的黑線也要征得她的同意就好啦。”浩宇說：“彤彤，對不起！”并把剪下的小汽車送給了浩宇，兩人又高興地擁抱在了一起。

我們要讀懂孩子的心，理解他們的感受，達到共情，孩子們會接納你，敞開心扉和你交流，所以平靜的、耐心地和孩子交流，會在潛移默化中讓他們改掉缺點，自覺遵守常規，并學會處理問題的方式。……