政治課導(dǎo)入法有效性評(píng)價(jià)研究

呂紀(jì)彬 吳國(guó)燦 李國(guó)林 趙青

摘要：政治課導(dǎo)入法的運(yùn)用不僅能夠提升教學(xué)的有效性，而且還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治課程的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍。在課堂教學(xué)中，如何運(yùn)用導(dǎo)入法是現(xiàn)階段教學(xué)改革的重點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)還能強(qiáng)化政治課程教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)效果，文章針對(duì)政治課導(dǎo)入法有效性評(píng)價(jià)予以分析，并且在此基礎(chǔ)上提出更優(yōu)化的解決方案，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效能。

關(guān)鍵詞：政治課導(dǎo)入法;有效性評(píng)價(jià);研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）07-0278-01

教學(xué)導(dǎo)入是為了讓學(xué)生更快速的融入教學(xué)，并且對(duì)所學(xué)內(nèi)容給予極大的興趣，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣的課堂教學(xué)氛圍能夠加速學(xué)生學(xué)習(xí)的效能及質(zhì)量，并且能夠改變目前的教學(xué)弊端，深化教育改革，文章中全面論述了政治課程教學(xué)導(dǎo)入方法的運(yùn)用，并對(duì)其有效性展開(kāi)評(píng)價(jià)，最終促進(jìn)政治教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.時(shí)事導(dǎo)入法

從教學(xué)的本質(zhì)分析，政治教學(xué)中會(huì)涉及到很多的時(shí)事政治，在實(shí)際教學(xué)中，教師需要抓住這一教學(xué)特點(diǎn)組織恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)導(dǎo)入方法，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容具有一定的興趣，從另一個(gè)角度分析，政治課程相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，很多學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)并未有足夠的興趣，自然無(wú)法達(dá)到理想的教學(xué)效果，這就需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容給予極高的重視度，并且采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。而這其中教學(xué)導(dǎo)入是極為常見(jiàn)的教學(xué)方式。由于受到年齡的限制，學(xué)生對(duì)于時(shí)事的了解并不是很全面，但是學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的世界具有濃厚的興趣，采取時(shí)事導(dǎo)入法將在很大程度吸引他們的興趣，利用熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題材料展開(kāi)教學(xué)導(dǎo)入，這樣的新課導(dǎo)入無(wú)疑是充滿期待，而且政治課程本身就和時(shí)事有著密切的聯(lián)系，教師要充分重視這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)正確引導(dǎo)，如此一來(lái)，學(xué)生才會(huì)深刻意識(shí)到政治理論及實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，是與我們的現(xiàn)實(shí)生活有著直接的聯(lián)系，這樣學(xué)生才會(huì)意識(shí)到政治課程并不是一無(wú)所有，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。借助時(shí)事展開(kāi)教學(xué)，真正詮釋理論聯(lián)系實(shí)際的關(guān)鍵性，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知，更有助于學(xué)生理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，將學(xué)習(xí)與政治緊密聯(lián)系起來(lái)，做到知行合一，實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)目標(biāo)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度分析，政治導(dǎo)入采取時(shí)事導(dǎo)入是非常有效的教學(xué)形式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用認(rèn)知更為完善，對(duì)于政治課程教學(xué)質(zhì)量的提升幫助極為深刻，強(qiáng)化課堂知識(shí)的融合。

2.案例導(dǎo)入法

政治課程對(duì)于很多學(xué)生而言存在極大的學(xué)習(xí)障礙及困難，這是政治課程教學(xué)有效性無(wú)法提升的直接原因，而教師教學(xué)方法的落后及固化更使得政治課程教學(xué)堪憂。采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)優(yōu)化方法是現(xiàn)階段教學(xué)的改革重點(diǎn)及難點(diǎn)所在，教學(xué)導(dǎo)入是課程教學(xué)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，良好的教學(xué)導(dǎo)人是教學(xué)成功的一半，所以教師需要重視教學(xué)導(dǎo)入，案例教學(xué)是相對(duì)有效的教學(xué)手段，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選取相應(yīng)的故事導(dǎo)入，故事內(nèi)容包含諸多方面的內(nèi)容，比如歷史、哲學(xué)、寓言等等，只要與教學(xué)內(nèi)容有密切聯(lián)系都可以運(yùn)用，這樣能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，借助形象生動(dòng)的情節(jié)，讓政治課程教學(xué)具有一定的趣味性，同時(shí)讓學(xué)生能夠更好的記住所學(xué)內(nèi)容，消化與吸收，領(lǐng)悟到政治課程教學(xué)的實(shí)踐性。從整體效果來(lái)看，教學(xué)導(dǎo)入有效性是非常關(guān)鍵的因素，對(duì)于提升政治教學(xué)的有效性可謂是意義重大，更關(guān)鍵的是還能讓學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣濃厚，對(duì)教學(xué)導(dǎo)入展開(kāi)合理的評(píng)價(jià)必將能夠推動(dòng)教學(xué)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

3.直接及故事導(dǎo)入法

教學(xué)導(dǎo)入是所有學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)所在，這對(duì)于教師的教學(xué)提出更高的要求，他們需要了解學(xué)生實(shí)際所需，更重要的是還能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。政治學(xué)科作為比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容增強(qiáng)教學(xué)的趣味性顯得至關(guān)重要，教師對(duì)教學(xué)導(dǎo)入部分要傾注一定的精力，這樣才能在教學(xué)開(kāi)始就能抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通常來(lái)說(shuō)，直接導(dǎo)入法在思想政治課堂教學(xué)常用的教學(xué)導(dǎo)入方法，也就是所謂的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接向?qū)W生說(shuō)出課程教學(xué)內(nèi)容，分析課程教學(xué)的重點(diǎn)，直接開(kāi)始內(nèi)容講解。雖然這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單，然而在政治教學(xué)中卻是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容，教師可以通過(guò)這種導(dǎo)入方法講解比較基礎(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容，或是探究單元活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生能夠事先知道本章的重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性，促使教學(xué)具有針對(duì)性，提升學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的掌握程度。

還需要注意的是，政治課程教學(xué)中故事導(dǎo)入法的應(yīng)用也是非常常見(jiàn)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師可以選取與之相關(guān)的故事內(nèi)容，然后借助故事導(dǎo)入增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治課程學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)是非常有利的因素，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在潛移默化中掌握相關(guān)知識(shí)。

4.結(jié)語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō)，政治課程教學(xué)導(dǎo)入的運(yùn)用對(duì)教學(xué)效率的提升具有極大的幫助，而且還能改善當(dāng)前教學(xué)的弊端，對(duì)教學(xué)導(dǎo)入展開(kāi)合理的評(píng)價(jià)則可以推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的有序展開(kāi)。本文中簡(jiǎn)要介紹了幾種教學(xué)導(dǎo)入方法，并對(duì)其應(yīng)用的價(jià)值性及有效性展開(kāi)評(píng)價(jià)，從根本上推動(dòng)教學(xué)的進(jìn)步和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，優(yōu)化教學(xué)效果。

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