幼兒園安全教育管理策略分析

朱建芳

摘 要：幼兒園是小朋友們一天當中生活和學習的主要場所，為保證小朋友們在幼兒園中的安全，創建幼兒園的和諧發展環境，本文主要從提高教師專業程度、開展安全實踐活動、加強家園教育溝通三方面入手，簡要分析幼兒園安全教育管理的有效策略。

關鍵詞：幼兒園;安全教育;管理策略

幼兒園的小朋友基本都處于3～6歲，個人行為能力和安全意識都比較差，在日常生活中比較容易受傷，而且小朋友們處理安全問題的能力也有限，因此，在幼兒園開展安全管理防范措施，對小朋友們進行安全教育勢在必行，也不可或缺。本文作者立足實際幼兒教育經驗，對幼兒園的安全管理策略進行簡要分析如下。

一、提高教師專業程度，引導幼兒樹立安全意識

我們幼兒教師是為小朋友們提供安全教育的主要人物，也是踐行幼兒園安全教育的重要人物，所以在幼兒園的安全管理工作中，我們要不斷學習，優化自身素質，以為小朋友們提供專業的安全指導，科學的安全教育方法，引導小朋友們樹立正確的安全意識，掌握日常安全常識。

在幼兒園的安全教育中，我們幼兒教師首先要接受安全知識與安全技能的系統培訓，掌握幼兒安全事故的正確處理方法。例如，對于小朋友們出現氣道阻塞異物的緊急情況，我們在第一時間就要對小朋友們進行“海姆立克搶救法”：雙手將小朋友環抱，左手握拳，右手握住自己左手的手腕，雙手緊貼于小朋友的胸部下方、肚臍上方的腹部中央，然后突然施壓，使小朋友的腹部下陷，形成氣流促進異物的排出。在日常教學中，不管是吃飯還是游戲，我們都要教育小朋友們吃東西時要細嚼慢咽，不能嘴里含著東西跟小朋友們打鬧、奔跑，以免出現吞咽異物所造成的窒息情況，將安全教育貫穿幼兒教育的始終，使小朋友們養成安全意識，教師也要牢記安全無小事。

二、開展安全實踐活動，提升幼兒安全自救能力

理論教育離不開實踐活動的開展，在對幼兒園小朋友進行安全教育時，我們也要注重開展實踐活動，通過活動來檢驗小朋友們的安全常識掌握情況，檢驗小朋友們的臨危自救能力，檢驗幼兒園的安全事故處置能力，使小朋友們在實踐活動中能夠加深對安全教育的印象，不斷提升自己的安全自救能力。

以我們幼兒園為例，每隔一段時間我們就會組織小朋友們進行安全演練，例如，關于火災的安全演練，在演練開始之前我們會帶領小朋友們再學習一遍火災發生時應該掌握的安全逃生方法：在火災發生時，小朋友們首先要想到的求救電話就是“119”，而且都不能坐電梯下樓，要走樓梯向下跑。如果遇到濃煙時，要指導小朋友們用一個蘸濕水的毛巾，捂住口鼻，趴在地上往外走，或者找一個相對安全的地方等待消防叔叔的救援。在開展安全演練的時候，我們要組織小朋友們按照指導步驟進行有序逃生，并且在老師的帶領下小朋友們要靠右、有序下樓，避免造成碰撞或者踩踏危險。在“逃生”到操場等安全的地方后，老師們要組織小朋友們耐心等待“救援”。以安全演練的方式為小朋友們模擬危險場景，既能夠加深小朋友們對安全教育的印象，提升小朋友們的自救能力，也能使幼兒園處置危險的能力得到提升，使安全教育在幼兒園中能夠持續發展。

三、加強家園教育溝通，創設幼兒安全成長環境

任何時候我們都不能忽視家庭教育對于孩子成長的重要性，幼兒園的安全教育中也是一樣，我們作為教師要主動與家長溝通，讓家長了解我們幼兒園的教學計劃與教學目標，做好家長與幼兒園之間溝通的“橋梁”，取得家長對于幼兒園教育的支持與理解，讓家長也能夠參與到安全教育中來，共同為小朋友們創設安全的成長環境。

在幼兒園的安全教育中，除了對幼兒以及幼兒教師進行安全教育及培訓外，也要定期組織家長到幼兒園參加安全教育講座。例如，我們幼兒園會定期請消防、公安、醫療等相關部門到幼兒園進行安全培訓講座，加深幼兒家長的安全意識，教給家長們處置安全事故的正確方法。而且教師也要及時跟家長溝通，把這一段時間幼兒園的安全教育內容跟家長匯報，組織家長在日常生活中為小朋友們滲透安全教育，在家庭中創設安全環境。比如，在家里家長給學生們準備的餐具等要避免是玻璃制品，可以選用不銹鋼餐具，避免摔碎劃傷小朋友;對于插座等帶電的工具，我們要放到小朋友們摸不到且干燥的地方，以免發生觸電或者漏電的危險;燃氣灶在不用的時候一定要關閉閥門，謹防漏氣、爆炸;帶小朋友們去公共場所的時候，也要引導小朋友們找尋“安全出口”標識等。使家長在日常生活中也都參與到對孩子的安全教育當中，形成良性家園教育合力，共同助力小朋友們的健康成長。

綜上所述，幼兒園的小朋友是祖國的“花朵”，是中華民族的期望，在幼兒園的教育中，除了讓小朋友們掌握文化知識、生活常識以外，我們還要做好對幼兒的安全教育，幫助小朋友們樹立安全意識，提升自救能力，并與家長們一起為小朋友們創設安全的成長環境，使小朋友們能夠度過一個美好又安全的童年時光！

參考文獻：

[1]陳寶紅.新時期如何加強幼兒園的安全防范措施【J】.科教導刊（電子版），2017，（21）：31-32.

[2]遲永紅.幼兒園安全管理預防機制的實施策略【J】.新校園：中旬刊，2013，（11）：212-213.