掌聲和鼓勵

李祎楠

我是一個自卑的女孩兒，學習成績一般，外貌一般，身邊沒有可以談心的朋友。在班里，大家似乎感覺不到我的存在，直到那天我走上講臺后，我的生活發(fā)生了很大的變化。

那是一個風和日麗的午后，老師在給大家分配任務，因為要過六一兒童節(jié)了，每個班必須表演一個節(jié)目。老師讓我們投票選舉由誰來朗誦，恰巧選上了我，因為我以前練過一年的朗誦。老師讓我先在班里朗誦一下，看看可不可以，然后再報名。

我邁著沉重的步伐，一步一步地朝講臺走去，十分緊張，頭上冒出一粒一粒豆子般大小的汗珠。因為緊張，我一開始讀得結結巴巴的，連字都說不清楚。同學們都在嘲笑我，甚至還大聲嚷嚷：“下臺吧，下臺吧，連字都說不出來，還參加什么比賽呀！”我沮喪極了，心想：“我笨，我真笨，我不配上臺演講！”

就在我將要走下講臺時，老師走了過來，小聲地對我說：“加油！老師相信你！你有基本功，只要多練習，一定可以的！”有了老師的鼓勵，我頓時感到十分振奮！身上仿佛有一股暖流穿過！我看著那些哈哈大笑的同學，心想：“我一定努力證明給你們看。”我重新拿起了演講稿，有力地讀了起來，時而輕柔，時而鏗鏘有力，同學們都被我“嚇”到了，不可思議地看著我，好像在說：“你可真棒啊！”演講完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲，有的還對我豎起了大拇指，老師也欣慰地望著我。

就這樣，我成功地被選中，將代表班級參加演出。在六一兒童節(jié)那天，我出色的演講，獲得了熱烈的掌聲。我有了自信心，身邊的朋友也多了起來，學習成績也提高了不少。我很感謝那次的鼓勵和掌聲，是它改變了我，成就了現(xiàn)在越來越優(yōu)秀的我。