孩子成績不理想，娃爸卻說“他都會”

郭文紅

南京市芳草園小學教師，南京師范大學班主任研究中心兼職研究員，南京市斯霞獎獲得者。先后獲得“江蘇省優秀教育工作者”“南京市首屆德育學科帶頭人”“南京市優秀班主任”等榮譽稱號，教育部班主任國培班授課教師，國家教育行政院遠程網絡班主任培訓講師。

和我搭班的美女老師剛處理好熊孩子摘花一事，又被一個考試不理想的學生小丁和小丁爸爸給氣著了，導火索是小丁爸爸見到小丁分數不佳的試卷后脫口而出“他都會”。

一句話懟得美女老師無話可說。重新做一次，結果小丁的成績居然還不如第一次，可即使這樣，小丁爸爸依然對小丁充滿信心，說：“他確實都會。”

小丁究竟會不會呢？小丁爸爸為什么要說“他都會”呢？我們先了解一下小丁吧——

小丁是一個既單純可愛又讓人操心的“小豆豆”，父母都是大學老師，雙方都在自己的工作領域有著驕人的成績，因為是中年得子，而且四代單傳，所以，對孩子有求必應。

小丁媽媽曾說過，在小丁很小的時候，她每天都把小丁帶到學校，即便是和院長一起開工作會議，她也會把小丁直接放在會議桌上，因為孩子不能沒人帶;小丁說要吃東西，不管多晚，爸爸會穿衣出門給小丁買吃的;幼年吃飯時，奶奶和外婆一邊站一個地伺候著……這是一個全家人手心里的寶貝疙瘩。

這樣的孩子幸福感和安全感頗足，小丁天真大方、真誠友善，待人熱情寬容，但也因從不知害怕為何物，對父母和教師的權威缺乏敬畏之心，對規則也缺乏認識，所以，遲到、講話、隨意走動都是他上課時的常態，學習效果可想而知。由此看來，他確實不會。

那小丁爸爸為什么說小丁“都會”呢？這是因為爸爸根據自己的認識和理解將課本上他認為應該學會的知識，早已經通過自己的方式教給了小丁，而小丁也通過了爸爸的檢查，因此，小丁爸爸覺得小丁都會。

按說，這么優秀的爸爸盡心盡責地在家都教過了，小丁應該能夠在學校取得優秀的成績，可為什么結果如此不理想呢？我認為，是因為學校考查的是教師在學校對孩子傳授的教學內容，比如“漢字的筆畫順序”“偏旁部首”等，而不是家長以為的那些知識，因此，孩子上課不聽講確實很難取得理想成績。

所以，小丁成績不理想，而小丁爸爸卻說“他都會”的主要原因在于家校雙方對于孩子應該“會”的內容認識不同所致。

舉個例子來說，對于“里”這個字，老師不僅要看學生能不能把這個字寫出來，而且還要看學生寫的筆畫順序對不對。而父母可能認為只要會寫就行了。這樣就很容易出現前文中的情景。果然，小丁在訂正時再次出錯了。

可能有的家長心里會想：筆畫的先后順序有那么重要嗎？

確實，今后很可能不會有人去關注你的筆畫順序是否正確，那為什么現在要學呢？

有人可能會說：“沒有辦法，要考啊，只能好好學。”如果你這樣想，那就本末倒置了。學習的目的不是為了考試，考試是為了更好地學習。

那么，學這些貌似無意義的內容究竟有什么用呢？我的理解是，這些內容是一個載體，在小學階段，通過這些內容培養孩子良好的學習習慣，讓他們保持濃厚的學習興趣。

良好學習習慣中極其重要的一項就是上課認真聽講。從小丁目前的狀態來看，他沒有養成這個習慣，小丁的爸爸顯然也沒有注意到這個問題。

第一，父母如果只是一味地關注知識本身，可能會與學校的關注點不一致，對于孩子來說，會陷入左右為難的境地。

第二，家長不斷地拔高認知難度，讓孩子對學習產生厭倦情緒，可能會徹底消滅孩子長久的學習動力。

第三，父母如果只關注知識而忽略了習慣的養成，最終收獲的一定是痛苦和無奈。

現在，小丁因為缺乏良好的上課和聽講習慣，學習成績不理想，這其實是在提醒我們，小丁之前接受的教育方法有問題，需要及時調整和改變。

如果我們不能準確把脈，對癥下藥，繼續無視孩子的習慣養成，糾結在孩子的“會”與“不會”之間，很可能就會錯失良機，讓孩子在未來的學習中遇到更多的困難和阻礙。

讓我們一起來看一下這個大家都非常熟悉的故事。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。一個記者問其中一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學或哪所實驗室里學到的呢？”

這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”

記者感到非常驚奇，又問：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？”

諾貝爾獎獲得者微笑著說：“在幼兒園里，我學會了很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”在場的所有人都對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。

大多數科學家都認為，他們一輩子所學到的最主要的東西就是早年老師教給他們的良好習慣。

回到前文，無論孩子取得怎樣的成績，我認為，比關注孩子成績更重要的，是關注孩子會不會;比關注孩子會不會更重要的，是孩子如何會的;比關注孩子如何會更重要的，是關注孩子在會的過程中是否養成了良好的學習習慣和長久的學習興趣、

親愛的家長朋友，我相信您現在明白該如何對待孩子的學習了吧？

責任編輯 ?何欣容