對北京隊專業運動員退役后的就業問題探究

董官清 鞠成軍

摘? 要：國家陸續出臺了對專業退役運動員保障工作的政策和措施，對維護、保障退役運動員的權益發揮了巨大作用，但仍有部分退役運動員因傷病和文化教育程度較低而面臨再就業困境，本文通過研究現階段我國退役運動員的轉型就業問題提供一定的理論借鑒參考，為推進我國競技體育事業的可持續發展產生積極的現實意義。

關鍵詞：專業運動員;退役;就業問題

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-149-01

隨著國家體育事業的進步，我國對于退役運動員保障的工作自1956年—2017年已出臺了81項保障政策，其中工資政策為30個，在所有政策中占了37%，獎勵方面的政策有18個，占了政策比例的22%，文化教育方面的政策占比為7.4%，而社會保障方面的政策最少，僅占1.2%。由此可見，國家對運動員的社會保障重視力度還較弱。退役是每個運動員必然經歷的重大事件，它不僅意味著運動職業生涯的結束，還意味著他們將重新站在人生起跑線上，面臨生活和工作的全新選擇與考驗，重新進行社會職業角色的定位。雖然我國各地體育部門在體教結合、運動員就業安置等方面做了大量工作，取得一定成效，但在社會向前發展的大背景下，一些運動員因為種種原因退役后的就業安置情況不容樂觀。政府部門的可利用資源終究是有限的，尚不能惠及每位退役運動員。此外，大多數運動員的文化基礎比較薄弱，選擇上大學繼續深造也絕非易事，因此也是現實中亟待解決的問題。優秀運動員在退役后是否能夠順利地向非競技運動生涯過渡，并盡快適應新的社會與工作角色，順利實現職業生涯轉換是難題。

1研究對象和研究方法

1.1研究對象：對北京隊的田徑、游泳、拳擊項目共60名專業退役運動員進行了研究。

1.2研究方法：問卷調查法：發放問卷60份，回收問卷60份，回收率100%;專家訪談法：對北京隊的領導進行了專訪和探討。

2研究結果與分析

對專業運動員退役后轉型就業面臨的困境分析

在我國就業形勢不斷發展變化的背景下，市場環境的多元化發展雖然能給退役運動員創造更多就業機會，但在實際發展過程中仍然存在多方面問題，退役運動員的再就業問題一直是各界關注的熱點問題之一，在現有競技體育訓練體制中進行職業轉換的運動員們，其再就業更是面臨諸多困難。

2.1文化教育水平是制約退役運動員轉型困難的主要因素。在結束了幾年、十幾年的體育生涯后，運動員往往失去了在學校接受教育的黃金時期，文化素質普遍不高，直接影響到他們在步入社會后的“二次就業”。在社會的大環境下以及退役運動員自身的各方面素養不夠完備，文化、生活、職業技能是運動員的就業短板。在逢招必考的政策下，文化教育水平低成為退役運動員轉型的限制條件。退役運動員和大學畢業生一起競爭崗位，筆試方面劣勢是最明顯的。究其原因在于運動員的教育環境存在缺陷。北京市體育主管部門雖然在運動員再就業方面做了大量工作，也取得了一定成效，但其退役運動員再就業情況也并不樂觀。通過對60名專業退役運動員的學歷調研得出：中專學歷占16%;大專及本科學歷占26%，研究生學歷占8%。提高文化水平是現階段退役運動員急需解決的根本問題。

2.2傷病是制約退役運動員再就業的瓶頸。目前，我國每年有3000至6000名專業運動員退役，其中大約40%的人難以及時安置。他們大多數從小就在競技場摸爬滾打，當別的孩子還在享受人生年少的安逸時，他們已經開始經受成敗的考驗，當別的孩子在校園讀書時，他們已經開始遭遇傷病的困擾。在通向金牌的路上，他們中的大多數注定只能成為配角，但中國競技體育的輝煌成績中，每一枚獎牌都離不開他們的汗水和付出。對60名退役運動員調研情況如下：年齡25～30歲占60%，有運動損傷的占85%，運動健將及一級運動員占78%。參加了社會基本保險的人數占80%。傷病所占比例很高，退役后他們不能從事重體力勞動或從事繁重的強度大的工作，導致他們就業渠道變窄。

2.3社會保障機制的不完善是退役運動員再就業面臨的困境。因運動員入隊年齡小、訓練強度大、傷病傷殘多等職業特點，沒有完善的運動員保障體系，類似鄒春蘭這樣的冠軍選手尚且要考慮自己退役后的道路，何況是那些沒有拿到成績的運動員。我們不僅要關注成功的運動員，更要關注那些普普通通的運動員。國家出臺的政策要惠及所有的運動員，特別是對那些有困難的運動員，一定要讓他們生活在正常的社會保障機制下。國家體育總局要考慮與整個社會保障機制相銜接，要同有關部門研究制定切實可行的運動員社會保障政策和辦法。運動員可參照工傷保險辦法和標準享受有關待遇，所需資金由運動員所在單位統籌考慮。有條件的單位可推行運動員傷殘互助計劃。北京市退役運動員再就業安置渠道主要有兩種，即組織安置和貨幣安置，其中自主擇業已成為主要方式，組織安置者占17%，自主擇業者占83%;退役運動員已全部實現貨幣安置。一次性的貨幣安置沒有從根本上解決退役運動員的就業問題。

3結束語

要從根本上解決退役運動員就業安置問題，必須不斷提高運動員的科學文化素質，增強他們的競爭實力。教育部門要積極配合體育部門認真抓好運動員的文化學習，進一步加大對運動員進行系統的文化教育的力度，不斷提高運動員的科學文化水平。要研究制定符合運動員特點的課程和教學內容，各級體育和教育部門要認真研究并盡快實施在役運動員的彈性學制。運動員的文化教育要從基礎抓起，確保每一名在役運動員除了完成訓練、比賽任務外，較好地接受九年義務教育。運動員所在單位要積極創造條件，保證運動員有足夠的文化學習時間和較好的學習環境。鼓勵運動員進入高等院校學習并通過高校畢業生就業渠道就業。

建立退役運動員就業培訓制度，加強對運動員的職業技術培訓。有關院校和培訓機構要積極支持退役運動員的職業技術培訓工作;各級教育、勞動保障部門對于體育部門舉辦的職業技術培訓要給予積極支持。對于經過培訓、考核合格的人員，由勞動保障部門頒發相應的《職業資格證書》，并根據《勞動力市場管理規定》有關條款將這些人員作為特殊服務對象為其提供服務。地方各級人民政府要按照國家有關社會保障制度的規定，為運動員提供社會保障和就業培訓。積極創造條件，拓寬就業安置渠道，鼓勵退役運動員自主擇業退役運動員的就業安置工作，要逐步適應社會主義市場經濟體制的需要和勞動人事制度改革的發展趨勢。

參考文獻：

[1]趙冰，武勝軍，楊雨凡，張卓林，王正，陳剛，楊輝.我國優秀運動員職業規劃與就業創業指導體系研究[J].北京體育大學學報，2015，38（02）：87-94.

[2]曹彧.我國運動員社會保障中的再就業研究[D].北京體育大學，2010.