塑造自己

林昀燁

羅馬不是一天建成的，只有不斷塑造自己，才能搭建自己心中的羅馬。

——題記

梅，綻放在嚴冬酷寒的枝頭上，用錚錚傲骨，熬出了一個冬季的芬芳；雛鷹雖小，卻心懷翱翔藍天的夢想，不停拍打著稚嫩的翅膀，最終練就一雙有力的翅膀，成為遼闊蒼穹里展翅高飛的雄鷹；懸崖石縫間生長著的松柏，不畏嚴寒，努力生長，最終在天地間聳立……生命從來都是如此，只有不斷塑造自己，才能告別辛酸苦澀，必將收獲成長蛻變的美麗。

“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！卻不知當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我低著頭，望著手中這本紅底黑字的證書，回憶起曾經的風雨歷程，不禁再一次淚如雨下……

許多童年往事在歲月的長河中已被我漸漸忘卻，但有一個午后我卻清晰而又深刻地記著。那時我六歲，一個庭院寂寂、歲月無驚的午后，陽光暖暖柔柔地照著，給街道上高大挺拔的樹木上的樹葉鑲了一層金邊，暖風輕柔地撫過樹葉，發出沙沙的聲響，似是沙錘輕響。忽然，遠處傳來一陣悠揚悅耳的樂聲，和著樹葉的輕響，琴聲悠悠，和諧動聽。正處于懵懂無知的孩童時期而分外調皮的我，竟一瞬間聽癡了。我半瞇著眼，享受著這場聽覺盛筵，雙腿不自覺地向聲源處邁去。“小小小提琴，真哪真神奇！輕輕一拉奏，音樂響起來！”我喃喃自語。媽媽低頭看了看我，問：“要學么？”“要！”我鏗鏘而又堅定地回答道。

于是，我六歲那年，開始學拉小提琴。每天練習1～2小時，經常聆聽中外小提琴名曲，拉琴成了我生活中不可缺少的一部分。但學習小提琴并不是一帆風順的，它對姿勢的要求非常嚴格，常常一首曲子拉下來，讓人腳酸手痛。堅硬的琴弦劃破了我稚嫩的小手指，弓總是抓不穩，在琴弦上劃來劃去，曲子里面充滿了雜音。

“媽，跟你商量個事唄，這學琴真是太耗費精力和體力了，所以……我能不學了嗎？”“不行！”媽媽毫不猶豫地打斷我，說道：“自己選的路，哭著也要走完。當初學琴是你自己選的，你現在卻來跟我提放棄，說好的持之以恒、一鼓作氣呢？”為了是否還要繼續學習這個問題，我和母親之間爆發了第一次劇烈的爭吵。當天晚上，我紅腫著雙眼，抱著被子，像一只被人拋棄的小貓一樣蜷縮成一團，恨恨地瞪著那把令我心煩意亂的琴，低聲道：“哼，都怪你！要不是因為你，我怎么會跟媽媽吵架！”我心中再次涌上了一股委屈，不禁鼻子一酸，再次流下淚來，哭著哭著，不知不覺昏昏沉沉地睡著了。

最終，我還是沒有逃脫學琴這片“苦海”。原先我心中是秉著隨便學學、打發打發時間的信念，等學著學著，我卻不禁改變了想法。隨著基本功的日益加強，我演奏的曲子也越來越好聽。當我第一次完整演奏下來《茉莉花》這首曲子時，我不禁抱著琴盒痛哭起來。昔日學琴受到的挫折與傷心也煙消云散了。

在之后學琴的日子中，學琴還是那么艱辛。說實話，抱怨仍是少不了的，但漸漸地，我的抱怨越來越少，也越來越懂得一分耕耘，一分收獲這個道理。一次次的努力，一次次的堅持，一次次的永不放棄，經過勤學苦練、不懈努力，功夫不負有心人，如今，推弓、拉弓、連弓、分弓、頓弓、跳弓、撥弦、揉弦……十八般武藝我樣樣精通。經過不斷的堅持，我在莆田市第十一屆藝術節比賽中獲得了第一名。可以說，學拉小提琴的過程，讓我不斷塑造和完善自我，最后到達成功的彼岸。

成長的道路上荊棘叢生，風雨兼程，我們只有不忘初心，繼續前行，不斷改正自己的缺點，揚長避短。雖然這個過程十分痛苦，但是最終我們會品嘗到勝利的果實，成就更好的自己！塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌。所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑，踏上了那條不斷塑造自我的征程。我相信，只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束！