揚州市小學“五個一百工程”現場觀摩暨“二分明月”整本書閱讀分享活動印象記

曹卉

“煙花三月下揚州。”在這個草長鶯飛的日子里，2019年3月25日《中小學班主任》編輯部成員來到崇文重教、英才輩出的高郵市，參加在高郵市實驗小學舉行的揚州市小學“五個一百工程”現場觀摩暨“二分明月”整本書閱讀分享評比活動。

活動由揚州市教育科學研究院小幼研究室主任、《中小學班主任》雜志主編陳萍主持，參加會議的有揚州市教育局周應華局長、昌明副局長，教科院盧延順院長，高郵市教育局的各級領導，揚州市各縣市區教育局的教研員，以及揚州每所小學分管“五個一百工程”的副校長和骨干教師700余人。

活動組織者強調：在揚州市全市中小學大力倡導實施“五個一百工程”，全面深入推進“五個一百工程”，是提高學生人文科學素養、豐富學生人文科學經驗、培養學生人文科學情懷、為學生終身發展奠基的必然需要。《義務教育語文課程標準》中規定：小學課外閱讀的基本目標145萬字。如何指導學生有效閱讀？如何打通閱讀與表達的通道？“二分明月”整本書閱讀分享活動正是為了這些問題的解決，推動“閱讀百本名著”項目實施向縱深推進。

高郵市教育體育局解讀了高郵市“五個一百工程”整體實施方案，高郵實驗小學團隊向與會人員詳細解讀了他們學校“五個一百工程”綜合實施方案，以及各單項“百本名著”“百篇名篇”“百位名人”“百首名曲”“百幅名畫”“百部經典影、視、劇”的具體實施策略。這些方案和實施策略不僅架構清晰、措施細致，而且堅持從實際出發，追求實效。他們不僅從語文、音樂、美術課堂著手改革，還利用國旗下講話、單詞議會、全體教師會、教師主題沙龍時間宣傳“五個一百工程”，注重與家庭社區相結合，成立了家長委員會，定期開展閱讀指導活動，將“五個一百工程”與校園節慶相結合。真可謂“擠出一切可利用的時間”實施“五個一百工程”，并且讓“五個一百工程”的實施更具延展性。

高郵市實驗小學吳芳芳老師展示了“名人”活動課程《走近汪曾祺》、陸春花老師展示了“名篇”活動課程《念奴嬌 赤壁懷古》、秦玉鳳老師展示了“影視劇”活動課程《男孩與世界》電影賞析、吳健老師展示了“名畫”活動課程《清明上河圖》。江都區仙女鎮中心小學佘丹展示了整本書閱讀分享之《草房子》人物專題研讀課。與會者被他們充滿激情的講解和學生精彩紛呈的多元表達活動深深吸引，也深切地感受到老師們作為“點燈人”的智慧和真情。此外，來自各縣市區的16位青年才俊用他們的教育智慧與大家分享了“整本書閱讀分享活動”的實踐成果，可謂百花爭艷、異彩紛呈。

一位老師的話讓我深思：我們堅信“五個一百工程”將構成一個更大的人生坐標，引導孩子們進入更大的閱讀與欣賞的空間，在閱讀與欣賞中擁有更高的品位、更大的格局、更遠的眼光。