我的科研故事

·策劃人語·

科研，是教育生活的重要一維，它能讓我們不斷地整理自己的教育信仰、課程理解和兒童認知;也能讓我們不斷地確立前行的方向和實踐的路徑。可以說，科研相伴教師一生，教育開始，即科研開始;科研質量，即教學質量。

然而，科研并非“不食人間煙火”，也并非單調、乏味、無趣。相反，它是有血有肉的生活事件，可以不斷地與“高人”對話，與自己對話;是有靈魂的生命在場，需要真摯感情和全新生命的投入;是擺脫慣性、拒絕平庸的省思，意在讓自己從混沌中超拔出來;是基于數據與證據的嚴謹而有趣的邏輯推理過程。

正是這樣的教育人生立意和教學生活旨趣，很多教育人自覺地步入教育科研的叢林，并在其中演繹了許多或是驚心動魄、或是山高水長的精彩故事。我們邀請了省內科研的“大咖”，他們“風輕云淡”的通透表達，讀來實在是酣暢淋漓;而其“退而不休”的科研情結，想來也著實讓人嘆為觀止。