精彩“三點半”，成長好“伙伴”

葉素榮

下午三點半，小學的孩子們就放學了。放學后，干嗎呢？被爺爺奶奶接回家？這個時候還在上班的爸爸媽媽們總是一萬個不放心：孩子在家是不是總在看電視？作業做了嗎？讀書了嗎？在外面瘋玩嗎……現在，家長們可以放心啦，因為“課后三點半”小課堂來啦！

為了讓孩子有個豐富多彩的課后時間，在教育部門和學校的支持下，安徽出版集團和時代出版傳媒有限公司全力組織，安徽少年兒童出版社積極參與，大家共同為孩子們搭建了一個充滿活力和知識的平臺。在這里，孩子們可以盡情享受快樂的課后時光，在不知不覺中就學會了閱讀、繪畫、編程、書法……

三點半正好是放學時間，我在收拾書包，然后回家做作業呀。

三點半嗎？哎呀，老師布置的作業我還沒寫完呢。今晚的作業好多，不開心！

每天放學回到家，我都要在小區里玩一會，可是還沒玩夠呢，奶奶就在叫我回家，好煩啊！

可以想做什么就做什么嗎？那，我想畫畫，我要畫我的偶像，想想就開心。

我對計算機非常感興趣，可是，在家里我一打開電腦，家里人總說我在玩游戲，真的很苦惱。

讀書是我從小的興趣，小時候媽媽經常陪著我看書，現在卻要每天應付做不完的作業。好想有個人陪我一起看書，分享書中的故事。

“丁零零……”“三點半”小課堂開課嘍！小朋友們，趕緊來上課啦！

這是繪本閱讀課第一次來到合肥市青年路小學，跟一年級的小朋友們見面。初次見面的禮物是《母雞蘿絲去散步》。開始閱讀前，老師準備了幾個小游戲和小朋友們互動，讓他們在游戲中拉近彼此的距離，為閱讀繪本做好準備。

閱讀完后，小朋友們高高舉起自己的小手，站到講臺前表達自己的理解與感受，回家后還要跟爸爸媽媽一起分享這個好玩的故事呢。

信息技術日益發展，小學生也要緊跟時代，做一個勇于創新，敢于探索的優秀少年。

“老師，我不知道怎么開機;老師，下劃線在哪呀……”一片“慌亂”中，信息編程課就這樣開始啦！從開始的“十萬個為什么”到后來慢慢跟著老師的節奏，孩子們開始對編程有了一些了解，不再驚慌失措，安靜地在電腦上練習起來。“老師，我做好了！”“老師，您看我做得對不對？”“哈，我完成啦！”稚嫩的聲音里透著成功的喜悅和驕傲。

一筆一畫成就心中的美麗世界，愿你畫出的每一筆都能成為未來最珍貴的記憶！

各色各樣的美術工具讓孩子們迸發出無限的興趣，他們專注的神情與認真的模樣真是可愛極了。

每一個音符都能譜出最動人的旋律，每一首歌都有最動聽的詮釋，愿這美妙的時刻能永遠留在心間。

小手拍拍，跟著節奏唱響每一個音符。音樂欣賞課上，每個孩子臉上都洋溢著開心的笑容，仿佛在唱著世界上最美妙的樂曲。

“三點半”小課堂是孩子發揮自己興趣的自由天地。每個人在這里都閃閃發光，這里也記錄著大家收獲知識、展示自信的美好時刻。

我叫張雪珍，來自合肥市青年路小學五年級，我非常喜歡畫畫。今天，老師給我們每個人都發了一張動物的素描畫，我領到的是一張獅子的素描畫。哇，好威武的獅子！我興奮地拿起筆，照著畫起來，先畫輪廓，再畫臉，還有那一根根的鬃毛……哎呀，畫錯了，擦掉，再畫，就這樣，我費了好大勁才畫完。老師說我畫得不錯，給了我一個大大的贊，好開心！