本科畢業當保姆，妥否？

周靜

一則關于教育的消息近來引發了震蕩。

起因是，教育部職業教育與成人教育司負責人日前表示，教育部高度重視家政服務人才的培養培訓，每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業院校開設家政服務相關專業。

網友們炸了鍋，“大學畢業當保姆？”“保姆也要本科學歷了？”“浪費人才！”……諸如此類，各種言論甚囂塵上，大體上觀點是一致的，普遍認為學生們好不容易讀到大學，結果畢業了去做沒一點技術含量的保姆，如同“高射炮打蚊子”，太不值了。

那么，本科畢業去做家政服務員或是當保姆，到底妥不妥當？

在回答這個問題之前，不妨先了解一下教育部為何愈發重視家政服務人才培養的根本原因：一方面是消費升級的時代訴求。以前傳統意義上的家政服務從業人員大多是從農村轉移到城市的勞動力，受教育程度不高，服務能力和服務水平相對比較低端，但隨著經濟發展，人們生活水平日益提高，城市居民對高端家政人員的需求越來越旺盛;另一方面是隨著社會老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實施，家政市場呈現出蓬勃發展的態勢，家政服務業供給側根本滿足不了市場需求。

在這一背景之下，國家鼓勵本科教育開設家政服務專業，毫無疑問是為家政服務業的高質量發展提供了強勁的推動力。但是，在現實生活中，長期以來人們對這個行業存在著不少偏見。提到家政服務，就想到無非是擦擦桌子、打掃衛生或是燒燒飯、帶帶小孩之類的。這些勞動聽上去基本沒什么技術含量，也不需要讀到大學再去干這些事。

其實，這才是對家政服務行業真正的偏見。

家政服務的范疇相當廣泛，遠遠不止家務事這么簡單。目前，從已經開設家政學本科專業學校所設置的課程來看，家政學專業的學生不僅要學習基礎課程，而且要學習家政專業教育課程，如家政學概論、教育學原理、國學基礎、家庭信息管理、生活哲學、現代居家設計、家庭營養學、家庭婚姻學等，家政實務只是其中的一項課程。

也許又有人會疑惑，做個家政服務人員，有必要學藝術、文學、歷史、哲學等這些看似不相干的課程嗎？這同樣是一種認知上的誤區。以眾所周知的菲律賓家政服務員為例，菲傭之所以獲得全球范圍內的認可，重要因素就是這個群體普遍文化素質高。據稱，他們當中大多擁有大專、大學文憑，會英語，無論是職業水準和專業技能都令人信服。

當家政服務人員的整體水平得以提高之后，必然會給家庭生活帶來更多的增值空間。比如，子女教育、健康飲食、室內軟裝甚至家庭理財等許多方面可以有效提升雇主的幸福感。這并非紙上談兵，就以帶小孩來說，幾乎每個有孩子的家庭對教育都非常重視，如果孩子父母都工作比較忙的話，陪孩子時間比較多的往往是保姆，如果保姆能夠在帶小孩的同時輔導孩子學習，那么肯定大受歡迎。這樣的保姆顯然需要更多的知識儲備。

因此，從某種程度上來說，國家大力提倡家政教育是從源頭上為這個行業構建了良性發展的體系，這不僅能滿足不同家庭對高端家政服務的需求，也能推動家政服務業的提質升級。大學生加入這個行業，也從側面反映了國民素質的日漸提高。

至于眼下存在的諸多偏見，也體現在“北大學子賣豬肉”“大學生擺地攤”這樣的新聞當中。人們之所以產生此類偏見，源于根深蒂固的“萬般皆下品，唯有讀書高”“學而優則仕”的狹隘觀念。事實上，經濟越發達，社會分工越細化，所謂“職業無貴賤，術業有專攻”。眼下家政服務業的內涵已經相當豐富，母嬰護理、家常烹飪、親子教育等無論哪個方面都不是件簡單的事，它對從業人員的素養提出了更高的要求。

所以說，本科畢業從事家政服務是順應時代發展之事，也是能體現個人價值之事。