讓我的愛化作繁星點點

唐玲玲

夏夜的天空，繁星點點。山村的孩子，笑容璀璨。這是愛的家園。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因為這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要。我懷揣著孩提時的夢想，歷經三年的千錘百煉，終于給了自己一份滿意的答卷---正式走上了幼教之路。

三年以來我默默堅守在鄉村附屬幼兒園，那是由20余名幼兒組成的混齡班，習慣了與孩子們朝夕相處;但如今的新環境對于自己來說是極大的轉折點更是全新的挑戰。來到新環境，一切都很陌生，在領導的信任下我接手了由43名幼兒的主班老師。由于工作的環境的反差使自己肩上無形壓了重擔，但看著天真可愛的孩子們瞬間信心十足了。

開學的第二天我和配班老師正照顧孩子們課間休息。聽見有人敲門，只見一個奶奶和爸爸帶著一個小男孩兒。 “老師，您好！我是插班生許文博的爸爸。”我接過手中的分班單據，“小朋友！你好呀？你叫什么名字呀？……”還沒等我把話說完，孩子用手用力將我推開，不但沒有理我反而大步急匆匆地走進教室，眼睛直勾勾地好像在四處尋找什么東西似的，嘴巴里還不停嘀咕著什么。配班老師跑過去跟孩子打招呼，他的回應卻依然如此?！昂玫?，可以了，孩子交給我們吧?！薄澳锹闊┠搜健闭f完孩子奶奶和爸爸依依不舍地離開了。我幫孩子找個位置讓他坐了下來。直覺告訴我有點不對勁，我開始仔細觀察許文博小朋友，他坐在小凳子上時不時地拍手而且莫名其妙地哈哈大笑，從不跟其他小朋友說話總是一個人玩。。。。。

在和家長的進一步溝通中我了解到原來是孩子有輕微的自閉癥，之前還參加過專業的康復機構培訓，也因此孩子父母親感情失和，常年由爸爸帶。了解到的情況讓我陷入了沉思，心中更多的是責任和擔憂，我嘗試著走進孩子的世界去溫暖他。

吃飯時間到了孩子依次排隊開始端飯，許文博小朋友則大搖大擺跑過來插在第一個還將其他小朋友差點推摔跤，“許文博小朋友，這樣不對喲，看！小朋友們都在排隊呢，我們也去排隊好不好？”我說完孩子沒有理我，于是我輕輕將孩子牽到了最后一排，“許文博要排隊”孩子望著我說好像明白我的意思了。“許文博真棒！”對他豎起了大拇指，心里踏實了許多。他和其他孩子一樣端起碗回到自己座位上，開始津津有味地吃了起來。我開始在巡視孩子吃飯情況及時提醒孩子保持良好的飲食習慣，進餐姿勢等。當我來到許文博小朋友桌前時，眼前場景讓我大吃一驚。他右手握拳式握著勺子，滿滿一碗飯被他全部灑在桌上到處都是，還不停用另一只手將飯粒揉來揉去。他試圖將碗里剩下的飯挖起來喂到嘴巴里，但是都失敗了，好不容易挖了幾粒米手卻不停地抖，看著孩子無助的表情我連忙蹲了下來“老師幫幫你，喂你好不好？”說完我重新盛了一碗，喂他時孩子狼吞虎咽不一會兒就吃完了。我嘗試很多次教他吃飯了，但是每次都失敗了。后來了每天吃飯時我都是來喂他，邊喂他邊教他如何吃飯，文博很開心。過了段時間后我心里依然不服輸，我想一定要鍛煉他教會文博自己吃飯。

孩子記憶力非常好，今天我和往常一樣搬了把小凳子做到了文博身邊，他將碗遞給了我示意我喂他?！敖裉煸S文博自己吃飯，不能撒一粒米喲，不然老師就不喜歡許文博了”我指著碗輕輕對孩子說“許文博自己吃不能撒米，不然老師就不喜歡許文博了”孩子邊重復我的話邊嘗試著自己用勺子開始自己吃，孩子小心翼翼地挖了一勺慢慢送進嘴巴，就這樣慢慢自己把一碗飯吃完了。雖然桌上撒了幾粒，但是對于孩子來說表現真的很棒了，我獎勵了孩子一個小貼星，孩子開心極了。后來我連續半個月都陪文博吃飯，每天都堅持鼓勵孩子自己吃飯并節約糧食不撒飯粒。孩子一天天進步漸漸地孩子吃飯不再依賴老師喂了，看見孩子表現我感覺很欣慰，自己用愛融化了孩子。

還有一次讓我記憶猶新，配班老師因幼兒園有大型活動被抽出去了。到了集體教學活動時間了，教室里只有我一個老師，我開始給小朋友們上課了。不知道什么時候當我回過神來，發現許文博不見了，當時嚇得一驚，我連忙拿起電話給配班老師打電話。配班老師回來后我趕緊跑出教室到處找孩子，第一次遇見這種情況的我手無足錯，我幾乎找遍了幼兒園所有的教室都沒有看見孩子。懊惱、不安、急得仿佛是熱鍋上的螞蟻，跑到操場上時我感覺整個人徹底崩潰了，還是沒看見孩子，心瞬間掉了，四肢無力發軟。正當我回頭準備回教室時，在操場角落玩小木馬上發現了熟悉的背影，當時我都不知道自己是怎么跑過去的，抱起孩子委屈的一遍又一遍叫著“孩子，你知道我找你找得多辛苦嗎？”孩子卻玩著小木馬開心的哈哈大笑。抱著孩子全身發抖哭了很久，心里滿滿的是自責。孩子習慣性坐不住，喜歡到處跑來跑去，多動停不下來。

后來我每次在戶外活動時都把許文博小朋友牽著，我每次嘗試著陪他玩，給他創造輕松地環境，當他忍不住要跑的時候我總是刻意提醒他。漸漸地孩子把我當成了自己好朋友，我走進了孩子的內心世界真正去愛孩子，現在有一年多的時間了孩子進步真的很大。他開始學著控制自己，雖然不是不能完全克服，但是我看見了孩子的希望。

是愛的力量拯救了這個特殊的孩子，我愿將自己的愛化作繁星去感化每一個孩子?？粗⒆右惶焯斐砷L、進步就是對自己最滿意的回饋。讓我將愛化作繁星點點傳遞給每一個孩子，把愛深深扎根每個孩子心田，讓每朵都綻放出最美的光芒。