科技教育特色學校創(chuàng)建與發(fā)展研究

摘要：科技教育是素質(zhì)教育的有機組成部分，是順應(yīng)時代潮流的新教育，科技教育特色學校創(chuàng)建是學校可持續(xù)發(fā)展的正確選擇。科技教育特色學校需要進行全面創(chuàng)建，硬件建設(shè)是前提，軟件建設(shè)是重點。只有不斷反思改進特色建設(shè)，學校才能持久發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科技教育;特色發(fā)展

我校是一所學生校外實踐基地，現(xiàn)有16個教學班、700余名學生、92名教師。2010年以來，我校努力探索特色辦學的新途徑，為學校今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過幾年的努力，我校已經(jīng)形成了鮮明的科技教育特色，打造出了出了自己的品牌。

一、特色探索，持續(xù)發(fā)展。

當前科學技術(shù)正以巨大的威力和人們難以想象的速度深刻影響著人類經(jīng)濟和社會的發(fā)展，隨著改革開放的不斷深入，科教興國已經(jīng)成為我國的發(fā)展戰(zhàn)略。我校作為聊城市較早開展科技教育的學校，特色辦學的探索一方面促進自身的良性發(fā)展，另一方面也為其他區(qū)級和農(nóng)村學校提供科技教育和特色建設(shè)的范例，必將豐富科技教育和特色學校建設(shè)的實踐。

二、全面創(chuàng)建，內(nèi)涵發(fā)展。

創(chuàng)建科技教育特色學校，是一個漫長的過程，不僅需要量的積累，還需要從硬件到軟件進行全面建設(shè)，幾年來，我校從以下兩個方面來創(chuàng)建科技教育特色學校。

（一）創(chuàng)造服務(wù)科技教育的必要設(shè)施條件。

建設(shè)科技圖書室。學校開展科技教育的前提就是要用先進的科學思想武裝師生的頭腦，學校從辦學經(jīng)費中撥出專款17000元裝備科技圖書室，購買書柜和圖書。

建設(shè)科技制作室和實驗室。開展科技活動離不開科學實驗和制作工具等設(shè)施，這是必備條件。經(jīng)過努力，學校投資23萬元建起了科技制作室和實驗室，現(xiàn)在學校開展的活動和實驗都能正常進行。

（二）把軟件建設(shè)作為科技教育特色學校創(chuàng)建的重點。

進行科技輔導員隊伍建設(shè)。要培養(yǎng)學生的科學思想、創(chuàng)新精神和實踐能力，就必需有愛科學、懂科學、會動手、會示范、能創(chuàng)造的高素質(zhì)的輔導員隊伍，學校選拔骨干教師，采取“校外培訓，校內(nèi)培養(yǎng)，內(nèi)外相長”的校本培訓方法，使他們快速地成長起來，適應(yīng)了學校開展科教活動的需求。

開展課題研究。從建校起我校就試圖把科技教育特色學校的創(chuàng)建與課題研究結(jié)合起來，以達到以課題研究的理論指導特色創(chuàng)新的實踐、以特色創(chuàng)建的實踐促進課題研究的目的。2018年我校申報的《科技教育特色學校創(chuàng)建與發(fā)展研究》批準立項，我校組織骨干力量投入這項省級課題的研究，于2019年5月開發(fā)出了具有個性特點、適合小學生和學校實際的科技教育校本課程，經(jīng)過有關(guān)專家的審定，目前準備進入主課堂，發(fā)揮其獨特的教育作用。目前課題研究已進入結(jié)題階段，正在申報結(jié)題。

廣泛開展各項科技活動。2012年以來，我校組織師生先后參加了山東省青少年三模錦標賽地區(qū)賽和總決賽、山東省車輛模型比賽、山東省青少年網(wǎng)上科技知識競賽這些活動的舉行，激發(fā)了學生的興趣，訓練了學生的動手能力，啟迪了學生的思維，創(chuàng)新意識明顯增強。

三、科教成果，彰顯特色。

開展科技教育特色學校創(chuàng)建以來，實踐基地組織師生參加山東省青少年第27屆至34屆創(chuàng)新大賽和第二屆至第五屆山東省青少年模型、無線電科技競賽，5名學生獲省比賽一等獎，22名學生獲省比賽二等獎，53名學生獲省比賽三等獎，師生榮獲省級榮譽近百項。孔憲平老師的《KEVA創(chuàng)意工程搭建“夢想家園”——以閆寺鎮(zhèn)社區(qū)規(guī)劃為例》 進入了全國第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽總決賽，并榮獲全國三等獎。我校被山東省青少年科普協(xié)會授予“山東省青少年科普教育基地”、“山東省特色創(chuàng)建先進校”榮譽稱號。這些榮譽的取得，進一步彰顯了科技教育特色。

四、反思定位，持久發(fā)展。

學校的科技教育經(jīng)過幾年的探索和發(fā)展，已經(jīng)取得了階段性成果，走在了全市學校的前列。我們就科技教育特色學校能否長久持續(xù)發(fā)展、以什么樣的速度發(fā)展、怎樣才能使科技教育特色更加鮮明等問題進行了冷靜的思考，并作出了決定：要長久持續(xù)快速發(fā)展科技教育特色！

目標確定以后，我們對發(fā)展的有利條件和因素進行了總結(jié)，我們制定了如下整改意見和措施。

1、開展更加廣泛的普及性的科技活動。為了滿足每個學生的不同需求，今后還要廣泛開展無線電、航天、專家講座等活動，特別是在全體學生中開展小發(fā)明比賽活動，開展那些學生投入經(jīng)費少簡便易行的活動項目。

2、加快科技輔導員隊伍建設(shè)。改進教職工量化考核制度和其它評價制度，加大培訓力度，使科技輔導隊員隊伍能適應(yīng)持續(xù)快速發(fā)展的需要。

3、加大經(jīng)費投入。學校今后對科技教育特色創(chuàng)建的投入要形成制度，每年保證有兩萬元的投入，并實現(xiàn)逐年增長。

4、建立少年科學院。讓學生自己管理少年科學院，充分調(diào)動學生的積極性，讓科學院真正成為學生自主發(fā)展的科教樂園。

在“我參與，我合作，我成功;我創(chuàng)新，我快樂，我成長”的教育思想引領(lǐng)下，我們在科技創(chuàng)新教育的大道上會走得越來越寬，越來越遠，走得會越來越瀟灑。

參考文獻

[1]秦方紅;科技教育特色學校的文化建設(shè)策略研究[J];基礎(chǔ)教育課程;2018年11期

[2]牛曉娥;淺談區(qū)域內(nèi)特色學校創(chuàng)設(shè)[J];基礎(chǔ)教育論壇;2018年23期

[3]李培平;建設(shè)校園足球特色學校的價值研究[J];成才之路;2018年31期

[4]鄭承勉;特色學校創(chuàng)建的常見問題及實施路徑[J];教學與管理;2018年14期