新常態(tài)下00后大學(xué)生就業(yè)問題的特征與對(duì)策

徐華 王帥 王卉卉 王天乙

摘要：在新常態(tài)下的社會(huì)環(huán)境中，就業(yè)的問題已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)家和政府關(guān)注的重點(diǎn)問題，其中00后的大學(xué)生的就業(yè)成為了當(dāng)前迫切需要面對(duì)的問題。00后已經(jīng)邁入大學(xué)的門檻，這一代的大學(xué)生主要的特點(diǎn)除了我們熟知的宅且十分的自信，還有主見、夠自我、敢表達(dá)。因此，對(duì)于00后大學(xué)生在新常態(tài)下的就業(yè)問題，我們要緊抓機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本篇論文主要依據(jù)當(dāng)前新常態(tài)形式下的特征，為我國(guó)00后大學(xué)生的就業(yè)問題提出了幾點(diǎn)建議舉措，旨在為當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)問題提供一定的理論支持。

關(guān)鍵詞：新常態(tài);00后大學(xué)生就業(yè);特征;對(duì)策

新常態(tài)之下的中國(guó)社會(huì)與傳統(tǒng)的社會(huì)的形態(tài)不同，這種常態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定的。新常態(tài)是由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展到一定程度的進(jìn)步，在經(jīng)歷了近40年的改革開放發(fā)展歷程，中國(guó)社會(huì)上升了一個(gè)大的臺(tái)階，國(guó)家的各項(xiàng)實(shí)力得到了大大的提高。尤其是當(dāng)前來說，國(guó)家處在一個(gè)上升轉(zhuǎn)型的重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期我國(guó)的發(fā)展面臨著許多的挑戰(zhàn)，同時(shí)也在面臨著許多重要的機(jī)遇。隨著信息化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出了不同以往的新特點(diǎn)。而在這種背景之下的就業(yè)也迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在社會(huì)發(fā)展到一定程度的情況下，社會(huì)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)型和升級(jí)是下一步的發(fā)展方向，一些企業(yè)會(huì)壓縮規(guī)模，精簡(jiǎn)人才的招收，這就給00后大學(xué)生的就業(yè)帶來了一定的挑戰(zhàn)。本篇論文主要對(duì)新常態(tài)下的社會(huì)特征和00后大學(xué)生怎樣去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入分析。

一、新常態(tài)下社會(huì)的主要持征

在新常態(tài)的背景之下，社會(huì)的發(fā)展速度由原來的高速增長(zhǎng)變成了中高速的增長(zhǎng)，當(dāng)代大學(xué)生在選擇就業(yè)的時(shí)候就要抓住這一特征，并以服務(wù)社會(huì)作為目的，才能夠收獲更多的成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在新常態(tài)的背景之下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)在不斷的優(yōu)化和轉(zhuǎn)型升級(jí)，這也就意味著一些企業(yè)會(huì)進(jìn)一步壓縮規(guī)模，減少人才的招收，這對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來講也是一項(xiàng)重要的挑戰(zhàn)。因此，受到新常態(tài)下社會(huì)形勢(shì)的影響，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)文化、專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，不能夠用舊的眼光去看待社會(huì)的變化，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去關(guān)注社會(huì)的發(fā)展方向，用創(chuàng)新、務(wù)實(shí)和實(shí)踐的手段去社會(huì)中奉獻(xiàn)自己，只有做到這樣才能夠在就業(yè)中找到適合自己的工作。

二、00后大學(xué)生的特征

不同于其他的年齡的群體，在對(duì)于價(jià)值觀的追求方面，00后更注重于個(gè)性化的價(jià)值追求，由于他們的物質(zhì)生活比較富裕，在對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候較少的關(guān)注物質(zhì)方面的需求，更喜歡強(qiáng)調(diào)對(duì)于個(gè)性意識(shí)的拓展，強(qiáng)調(diào)對(duì)于個(gè)體的認(rèn)可，以便能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值和情感的體驗(yàn)。

受到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展影響，00后大學(xué)生對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用程度要高于80后、90后等，他們更能充分享受互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來的便利，喜歡嘗試新鮮的事物和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

00后在人生理想方面更加的務(wù)實(shí)，通過調(diào)查來看，00后的大學(xué)生認(rèn)為宏觀抽象的遠(yuǎn)大理想還不如老老實(shí)實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中奮斗出自己的未來。在00后看來工作是為了提升自我的，成功不是依靠父母而是需要個(gè)人的努力。

三、在新常態(tài)下的大學(xué)生怎樣抓住機(jī)遇和迎接挑戰(zhàn)

在“十三五”的規(guī)劃綱要之中明確的要求，要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)的新增就業(yè)5000萬人，這一目標(biāo)，比在“十二五”的時(shí)候多了500萬人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不論是政府、學(xué)校還是大學(xué)生都應(yīng)該努力的去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展新常態(tài)，不斷的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。同時(shí)要正確的看待新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展給當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步提高自身的基本能力和素質(zhì)。在經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)下，大學(xué)生只有在不斷的提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)之上，才能夠在日益嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中，找到適合自己的滿意的工作。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們要想在社會(huì)中立足，就必須要不斷的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)要具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。00后的大學(xué)生們要進(jìn)一步擺正心態(tài)，客觀認(rèn)識(shí)自己，把準(zhǔn)就業(yè)定位，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的規(guī)則，在步入社會(huì)之后，要將自己當(dāng)做是學(xué)生去看待工作中的問題，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持誠(chéng)信意識(shí)，珍惜就業(yè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和敬業(yè)意識(shí)，將自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)和實(shí)際的工作結(jié)合起來，而不應(yīng)該在工作中怨天尤人，將問題推卸給別人，在不斷的豐富自己的理論知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，才能夠保證自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。學(xué)歷和文憑當(dāng)然也重要，但是如果沒有真才實(shí)干，文憑是沒有任何意義的。尤其是用人單位越來越看重人才的能力。只有在真正的掌握知識(shí)和技能的基礎(chǔ)之上，才能夠從根本上提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，才能夠保障在就業(yè)之后不斷的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

2.提高自身適應(yīng)社會(huì)的能力

在經(jīng)濟(jì)的不斷優(yōu)化和轉(zhuǎn)型的時(shí)期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也在不斷的融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)的潮流中去，經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)生著變化，這也就導(dǎo)致了社會(huì)的結(jié)構(gòu)在不斷的發(fā)生變化。這就要求00后的大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要進(jìn)一步鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力。在實(shí)際的社會(huì)工作當(dāng)中，工作的成敗不僅僅是取決于學(xué)生是否愿意去干，同時(shí)還受到了許多的客觀的因素的影響，這些客觀的因素可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出其想象，這也有可能導(dǎo)致其在工作當(dāng)中產(chǎn)生不滿或者不安等消極的情緒。物競(jìng)天擇，適者生存。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是積極主動(dòng)去適應(yīng)的而不是消極的等待情況的變化，大學(xué)生只有在不斷的提升了自身適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力的時(shí)候，才能夠在日后的工作中直面各種工作中的問題，以健康向上積極的心態(tài)去處理工作中的各種困難。

3.不斷的提高自我決策能力

提高自我決策的能力，就是在提高自身主觀的判斷能力。結(jié)合自身的實(shí)際情況，確定正確的發(fā)展目標(biāo)和方向。在經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)之下，國(guó)家政策上鼓勵(lì)大學(xué)生們進(jìn)行自主的創(chuàng)業(yè)，要想更好的開展創(chuàng)業(yè)工作，大學(xué)生必須要成為一個(gè)決策者，在新常態(tài)下的中國(guó)給大學(xué)生帶來著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在保障了自身的主觀決策能力的基礎(chǔ)之上才能夠更好的開展創(chuàng)業(yè)的工作。而在企業(yè)的就業(yè)之中，也只有高素質(zhì)高眼光的工作人才能夠在實(shí)際的工作當(dāng)中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，因此，大學(xué)生要不斷的提高自身的決策能力，將自己塑造成專門型的人才。

參考文獻(xiàn)：

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