關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展體育第二課堂的幾點(diǎn)思考

龍盛超

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育的投入也不斷加大，特別是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，其目的是盡量縮小城鄉(xiāng)教育差距，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮館應(yīng)以而生。現(xiàn)階段絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)都申報(bào)建立了少年宮館，但很多學(xué)校都沒能真正利用好這個(gè)舞臺(tái)開展好體育第二課堂活動(dòng)，失去了申報(bào)時(shí)的初衷，體育活動(dòng)可以說是少年宮開展活動(dòng)的重要組成部分，良好體育活動(dòng)的開展具能豐富學(xué)校課余文化生活，滿足廣大學(xué)生的興趣愛好，達(dá)到課外體育活動(dòng)鍛煉的需要，同時(shí)對(duì)學(xué)校體育文化建設(shè)和發(fā)展都有著積極重要的作用。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村少年宮;體育第二課堂;方法;特色

一、確定項(xiàng)目，設(shè)定目標(biāo)

少年宮要開設(shè)哪些體育活動(dòng)項(xiàng)目，在結(jié)合本校實(shí)際，通過會(huì)議確定。接下來就要設(shè)定目標(biāo)，目標(biāo)是一切工作的方向，所做的工作都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，目標(biāo)就是所開展體育活動(dòng)項(xiàng)目預(yù)期達(dá)到的效果和水平，形成一定的特色和影響，而目標(biāo)的設(shè)定不能憑空而想，不能設(shè)得太高，這樣不僅達(dá)不到，而且容易挫傷師生激情和興趣。設(shè)得過低，那將失去開設(shè)體育活動(dòng)的意義，激發(fā)不起學(xué)生的興趣，所以目標(biāo)的設(shè)立一定要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合體育教師水平及特點(diǎn)、學(xué)生情況、學(xué)校資源等，并在以后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)和修更，尋求更合理的目標(biāo)。這不僅能使教學(xué)資源合理化、效率化，同時(shí)也是努力工作的方向。

二、建章立制，加強(qiáng)管理

良好的管理制度是一切工作有序開展的保障。每所學(xué)校都有自己少年宮的工作管理細(xì)則，管理主要針對(duì)輔導(dǎo)教師和學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)教師的管理主要量化到考勤，教學(xué)效果，開展該項(xiàng)目活動(dòng)后的影響，而對(duì)學(xué)生管理則主要量化到出勤率，參與的主動(dòng)性及完成效果。作為少年宮體育課外活動(dòng)的輔導(dǎo)教師，就必須按照相關(guān)管理辦法及要求，認(rèn)真履行相關(guān)體育活動(dòng)的開展，并注重學(xué)生興趣愛好的激發(fā)和培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)管理方面出現(xiàn)不足和不到位的地方，通過實(shí)踐，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出建議和意見。作為分管少年宮校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該不定時(shí)對(duì)輔導(dǎo)教師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題作出指導(dǎo)性建議，同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)教師提出的意見，要及時(shí)反饋和總結(jié)，最終調(diào)整管理制度中不足的地方，尋求最適合本校少年宮的管理辦法。

三、結(jié)合實(shí)際，開設(shè)項(xiàng)目

少年宮體育課外活動(dòng)項(xiàng)目的開展，要能最大限度地滿足不同學(xué)生的興趣愛好和需求，這樣才能把少年辦活、辦好，最終讓學(xué)生達(dá)到怡情和鍛煉的目的，所以學(xué)校除了開展特色體育項(xiàng)目外，要開設(shè)哪些體育項(xiàng)目，一定要從大部分學(xué)生興趣愛好、學(xué)校實(shí)際和區(qū)域體育文化為出發(fā)點(diǎn)，加以分析確定。這些都要求體育教師平時(shí)多留意觀察學(xué)生的體育活動(dòng)范疇，并作有針對(duì)性的調(diào)查工作，再從區(qū)域體育文化的影響，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展有針對(duì)性、普遍性、實(shí)效性的少年宮體育課外項(xiàng)目活動(dòng)。如我校開展的籃球、田徑、羽毛球少年宮體育課外活動(dòng)項(xiàng)目，則是以本縣較好籃球、田徑、羽毛球的體育文化氛圍背景，調(diào)查分析我校男女同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的偏好，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際而選定開設(shè)的。這不僅能較好地滿足廣大學(xué)生的課外體育活動(dòng)的需要，而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性化形成及終身體育意識(shí)的養(yǎng)成，都將產(chǎn)生積極的影響和作用，對(duì)區(qū)域體育文化的傳承和發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。

四、不忘初衷，堅(jiān)持特色

搞好少年宮體育特色項(xiàng)目，它將會(huì)成為學(xué)校的一種體育文化資源，可以作為對(duì)外宣傳和交流的重要手段，從而達(dá)到宣傳學(xué)校，提高學(xué)校社會(huì)影響力的作用。而每所鄉(xiāng)村少年宮館的申辦，都是以地方體育特色文化和學(xué)校傳統(tǒng)體育為基礎(chǔ)，而體育特色項(xiàng)目則為少年宮館申辦成功加重了砝碼，如有些學(xué)校是以民間民族傳統(tǒng)體育作為特色，有些學(xué)校是以球類作為特色，有些學(xué)校是以田徑作為特色等，既然是特色，那么工作重心就應(yīng)該有所偏重，這主要體現(xiàn)在人力和資金投入方面，例如我校少年宮體育項(xiàng)目是以舞龍舞獅和武術(shù)作為特色項(xiàng)目申報(bào)成功。首先，在周課時(shí)量方面特色項(xiàng)目為3節(jié)，而一般體育活動(dòng)項(xiàng)目只開設(shè)1至2節(jié)。其次，加大輔導(dǎo)教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)這方面有特長(zhǎng)的人士進(jìn)校教學(xué)，這是開展好特色鄉(xiāng)村少年宮的有力舉措。最后，加強(qiáng)管理，這主要是在教學(xué)的成效和影響方面，即對(duì)輔導(dǎo)教師的獎(jiǎng)懲方面，這也將是實(shí)現(xiàn)特色少年宮的有力保障。

五、學(xué)習(xí)交流，提高能力

要想將本校鄉(xiāng)村少年宮體育第二課堂活動(dòng)開展好、有特色、有影響，那么相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)是必不可少的，其學(xué)習(xí)的方式和途徑很多，但主要是以教師自學(xué)，深入基層向民間藝人學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)和外出交流學(xué)習(xí)等。自學(xué)是教師以相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等作為主要的學(xué)習(xí)途徑，而深入民間學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育技能及文化。培訓(xùn)主要是參加各級(jí)部門組織的，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。交流學(xué)習(xí)主要是到搞得好的學(xué)校，學(xué)習(xí)借鑒其成功之處，或邀請(qǐng)做到好的學(xué)校到本校作交流指導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)可以提高教師專業(yè)知識(shí)及技能水平，參加培訓(xùn)能更好地拓展教師的視野，學(xué)習(xí)交流可讓教師獲得更多的靈感和經(jīng)驗(yàn)。最后教師專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的提高，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升具有極其重要的意義。

六、齊心協(xié)力，打造特色文化

對(duì)于一所學(xué)校而言，學(xué)園文化建設(shè)極為重要，它不僅影響著每位師生，同時(shí)能較好地提升學(xué)校知名度，對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。如何讓我們少年宮體育特色項(xiàng)目走出校園，形成影響，得需要學(xué)校上下齊心，共同努力。首先，輔導(dǎo)教師在嚴(yán)格要求學(xué)生完成質(zhì)量的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，打造有質(zhì)量，有品位的特色節(jié)目。其次，借助和尋找一切可以展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，通過學(xué)校溝通，積極組織特色節(jié)目參加相關(guān)單位組織的活動(dòng)和比賽，達(dá)到文化交流的同時(shí)，能夠不斷地提高自己的能力和水平，提高學(xué)校的社會(huì)影響力，這樣可使少年宮體育活動(dòng)在以后發(fā)展中，能得到較多的社會(huì)支持和幫助，從而形成良性循環(huán)。最后，少年宮體育特色文化的形成和發(fā)展，將是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨工作任務(wù)，只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，然后大家一起同心協(xié)力，共同努力實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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