李文偉
摘 要:將思想政治教育貫穿于高中政治課堂的全部過程,不僅是高中學校和政治教師應盡的責任與義務,更是符合總書記與學校思想政治理論課教師座談會講話精神的必然選擇。本文分析了將思想政治教育貫穿高中政治課堂的重要性,提出實現高中思政教育改革、政治課堂改革的著力點,并給予具體貫徹策略,以期為我國思想政治教育事業以及高中政治課堂的發展提供有利參考。
關鍵詞:思想政治教育;高中;政治課堂
引言
總書記與學校思想政治理論課教師座談會中明確指出“開創高質量的思政理論課,最重要的就是全方位貫徹中國共產黨的教育戰略和教育方針,切實解決人才培養方向定位問題”。總書記的講話以國家發展事業、黨的發展事業為出發點,深刻闡明思想政治課的重要性和意義,全面分析了思政教育工作者的重要作用,合理提出推進思政課改革的迫切需求,為新時期開創高質量思政課指明方向。
正確認識新時期將思想政治教育貫穿高中政治課堂的重要性
立德樹人是思政課的根本任務之一,我們必須堅定信念、理直氣壯的開創高質量思政課。無論什么時間段,為國家育人、為黨育人的理念與初心都不能忘卻。高中政治教師應深刻理解中國共產黨致力于民族復興偉業的思想理念,為培養社會主義建設者、接班人提供源源不斷的動力。
總書記曾說過“我們開創具有中國特色社會主義的現代化教育,就必須搞好思想政治課”。高中思政教師應全面貫徹總書記思想鑄魂、思想育人精神,正確引導高中學生提高四個自信,將愛國情懷、強國志向、報國行為根植于思想當中,促使學生能夠主動、積極融入中國現代化國家建設與民族復興偉業的浪潮中。
深刻掌握高中思想政治課創新與改革的核心與著力點
為將思想政治教育貫穿于高中政治課堂的全部環節,相關教育工作者必須深刻認識開創思想政治高質量課堂對于履行黨的教育戰略方針,解決人才培養方向定位問題的重要性,立足于黨的領導,從根本上強化高中政治課堂建設,充分應用黨的精準用策、多徑并行的工作方式,在校園內部建設全國學校思想政治課教師座談會,將思想政治課堂化為高中辦學過程中的重點學科,把思政教育工作者團隊劃為重點建設對象,找準方向、理清思路,大力推進高中思政課堂的創新和改革,懷揣自信、理直氣壯地把高中政治課堂打造為貫徹思想政治教育理念、貫穿立德樹人教育理念的核心課程。
學校應堅持以馬克思主義意識形態、社會主義意識形態為核心,立德樹人教育工作的基本原則。同時,貫徹全國思想政治課教師的座談會精神,落實黨中央國務院整改意見與反饋建議。優化領導班子內部配置,對思政教育貫穿于政治課堂的整體水平和發展程度進行實時評估管理,為高中政治課堂提供夯實的第三方保障。思政教師應加強高中政治課堂的理論性、思想性以及針對性,充分應用現代信息化教學手段,啟動翻轉課堂、微課等新型教學模式在政治課中的應用。加強對學生學習過程以及學習結果的評價,將傳統教育理念下結果考核為主要考核檢測方式的辦法,轉化為全程考核,在重視“貫穿”工作結果性的同時,確保其全程性的良好發揮。
建立新要求推動思政教育貫穿高中政治課堂工作邁上嶄新臺階
將思政教育貫穿于政治課堂,是促使學生發自內心喜愛的政治課堂,使學生終身受益,永生難忘的關鍵,更是充分體現立德樹人教育理念重要舉措。因此,高中政治教育工作者,必須立足于中共中央總數在學校思政理論課教師會議中的重要講話精神,將其作為政治課堂開展的原則與指導,把握思政課建設的核心,將注意力集中于政治課堂改革和創新的中心內容上,逐漸優化與完善思想政治教育保障體系。
為實現思想政治教育在高中政治課堂中的全面貫徹,首先,學校應從思政教育的主力軍思政教師著手,強化思政課專職專任教師團隊的建設工作。總書記在座談會上強調,開創高質量思政課堂的重點在于任課教師,教師在上課的過程中必須加大思想政治教育的主動性與積極性。總書記對思政教師提出從基本到深層次的政治要求,包括情懷、政治趨向、思維導向以及自律、人格等多個方面的具體內容。鑒于此,我們必須嚴格按照國家高中政治教師配比要求,強化思政教師隊伍的建設,避免形式主義的做好政治教師職稱評定;做好政治教師的培訓教育工作,不斷提高相關人員的思想政治覺悟、教育水平與教學能力等。
其次,學校應依照八個統一的根本要求推進高中政治課的創新和改革。總書記在座談會中指出八個統一的根本要求,為高中思想政治教育貫穿于政治課堂引明方向。開創高水平的高中政治課堂,需要與時代同行,堅持政治課的學理性和政治導向性、批判性與合理性等方面有機統一的原則,在向學生灌輸思想政治教育的同時,對學生形成啟發作用,在教授學生思想政治理論知識的同時,強化學生實踐能力。
結語
綜上所述,思政教育工作作為學校各項工作有序開展的前提和基礎,是我國特色社會主義國家的重要特征,更是塑造學生正確價值觀、人生觀以及政治趨向等方面的核心內容。通過總書記與學校思想政治理論課教師座談會中的講話,可以見得黨及國家對高中思想政治教育的重視。高中政治課堂有必要,更有義務將思想政治教育貫穿于課堂的全部過程,確保思想政治教育的實效性、實質性、正確性。
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