關于高職輔導員思想教育工作現存問題的思考

羅月霞

【摘? ? 要】在學生漫長的學習過程中，教師對學生的思想教育工作貫穿學生的學習生涯。在高職院校，高職輔導員肩負著對學生進行思想教育工作的重要任務，是對學生進行思想教育工作的中堅力量。目前，許多高職院校的高職輔導員在對學生進行思想教育工作時，存在著一些問題。本文就高職輔導員思想教育工作現存的問題不斷探索，討論如何解決高職輔導員思想教育工作中的問題。

【關鍵詞】高職輔導員? 思想教育? 問題? 策略

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.006

由于許多高職輔導員思想教育工作經驗不足、對思想教育工作理解不夠深刻、還沒有掌握合適的如何對學生進行思想教育的方法等等原因，很多高職輔導員在對學生進行思想教育工作時，可能會出現一些問題。高職院校要培養有思想、三觀正確的高素質的技術型人才，高職輔導員的工作十分關鍵。高職輔導員要不斷提高自我，豐富自己的思想教育工作的經驗。

一、高職輔導員思想教育工作現存問題

（一）不明確自身思想教育工作的職責

許多高職輔導員，在對高職學生開展思想教育工作時，存在的首要問題就是沒有明確自身思想教育工作的職責。高職輔導員不僅要負責解決學生的日常學習和生活中遇到的困難、幫助高職院校的學生樹立正確的三觀、對學生進行思想政治教育工作等，還要負責指導學生干部的工作，在學生和學校之間，向上傳遞學生的意見和情況，向下傳達學校的政策方針。高職院校的輔導員的工作是非常忙碌的，所以很多高職院校的輔導員因為工作忙、工作經驗不足等等原因，對學生的思想教育工作的研究并不深入，沒能明確學生思想教育工作存在的問題。高職輔導員的學生思想教育工作職責，具體體現在以下幾個方面。

首先，高職輔導員要不斷傳遞正確的思想和信息，要幫助高職學生把握正確的思想政治方向。其次，高職輔導員要幫助學生樹立正確的思想觀念，要教導學生是非分明。除此之外，高職輔導員在學生出現思想問題時及時指出學生的問題，幫助學生走出誤區。但是，許多高職輔導員對自己思想教育工作的職責并不是非常明確。在進行思想教育工作時，往往會出現遺漏，沒有完成自己應該完成的思想教育任務。高職輔導員需要明確自己思想教育工作的職責，并擔負起自己的工作職責。

（二）高職輔導員思想教育能力不強

除了許多高職輔導員對自身思想教育工作職責的不明確這一問題之外，還有許多高職輔導員出現的問題就是自己在開展思想教育工作時的能力不夠。高職院校輔導員的思想教育能力不強，同樣不能順利完成思想教育的工作。

高職院校輔導員在對學生進行思想教育工作時，沒有從學生的角度出發，沒有考慮學生的感受和學生的客觀條件這一問題。高職輔導員的生活環境和學習環境，和學生的生活環境和學習環境有著千差萬別，如果高職輔導員不了解學生的實際問題，是無法做好學生的思想教育工作的。許多高職院校的輔導員在進行思想教育工作時，一味地根據思想教育工作的要求，對學生進行管理。所以高職輔導員在跟學生進行思想交流時，雙方的意義空間不太一致，進行思想教育工作時容易出現問題。高職院校的學生，已經有了較強的自我意識，不會全盤接收輔導員傳達的信息和態度，而是會站在自己的角度上進行辯證思考之后再吸收。許多高職輔導員的思想教育工作能力并不強，在跟學生交流時，由于思想教育工作方法較為呆板，所以教育工作往往進行的不順利，沒能完成自己需要完成的思想教育的任務。

除此之外，高職輔導員思想教育工作能力不強還體現在對學生干部的監管不到位、不注意循序漸進的策略等其他方面，高職輔導員需要不斷提高自己的思想教育工作能力。

二、輔導員思想教育工作現存問題的解決策略

（一）明確自身思想教育工作職責

高職輔導員需要明確并擔負起自己思想教育工作的職責，可以從以下幾個方面做起。

首先，高職輔導員需要與時俱進，了解目前的思想教育新政策和新方法，不斷的把教育新方法應用到實際工作中。其次，高職輔導員需要把握好正確的思想政治方向，把正能量的信息傳遞給學生。除此之外，學生在出現一些思想問題時，高職輔導員需要及時發現并指導學生走出思想誤區，找到解決問題的策略。高職輔導員在指導學生的思想教育工作要注意持之以恒，還要注意以身作則從自身做起。高職輔導員自身思想工作素質較高，思想工作能力較強，學生就會被高職輔導員的個人魅力吸引，思想教育工作的進行就會較為順利。

（二）提高高職輔導員思想教育能力

高職輔導員要提高自己的思想教育工作能力，要注意的就是在開展思想教育工作時，要從學生的角度出發，以學生為本。高職輔導員需要不斷提高自己思想教育工作的能力，與時俱進，根據現行的各種政策不斷調整自己的思想教育方式，不斷提高自身修養和個人魅力。高職輔導員在對學生進行思想教育工作時要盡量和學生保持同一意義空間，要真正考慮學生的實際問題和客觀訴求，試想如果自己是學生會怎么做。

高職輔導員只有真正的從學生的角度出發，才能不斷提高思想教育工作的能力。高職輔導員要做到這一點，需要不斷提高自我。現代的通訊技術較為發達，高職輔導員可以多利用網絡和學生進行溝通，緊跟學生的節奏。高職輔導員要主動去了解學生，不斷提升自己的人格魅力和個人修養，和學生保持融洽的師生關系。高職輔導員要了解學生，需要通過我各種先進的通信手段和學生保持密切聯系，掌握學生的實際情況，幫助學生解決他們的問題。

除此之外，高職輔導員在進行思想教育工作時還要注意以下幾個方面，不斷提高自己的思想教育工作能力。高職輔導員還要注意加強對學生干部的監管，抓好對學生干部的思想教育工作。學生干部是學生的領頭羊，很多時候，高職輔導員是沒有時間跟學生直接交流的，學生干部就是上傳下達的傳話筒和對學生進行思想教育工作的重要一環，對學生思想教育工作的開展有著極大的影響。所以學生干部的思想教育工作一定要做好。此外，高職院校的輔導員在對學生進行思想教育工作時要注意循序漸進、持之以恒、按照順序、不斷進行。

三、結束語

對學生進行思想教育是一項長期的、有計劃的、循序漸進的教育工作，作為高職院校學生思想的指導者和教育者，高職院校的輔導員在開展思想教育工作方面有著不可推卸的責任。高職輔導員在對學生進行思想教育工作時要注意考察思想教育工作的現存問題，不斷改進自己的教育方法，提升自己的思想教育能力。