全民健身背景下高校毽球運動的發展策略

何福興

關鍵詞：全民健身;高校;毽球運動;發展策略

一、前言

隨著全民健身計劃的推行，毽球運動這一適合大眾普及推廣的民族傳統體育項目逐漸走入高校并得到了一定的發展。首都醫科大學、清華大學、廣州大學等多所高校相繼開設了毽球課并組建了毽球運動隊。自2005年起，一年一度的全國大學生毽球錦標賽參賽隊伍也從最初的10余所增加到了如今的幾十所。當今，如何推動加快毽球運動在高校的發展，發揮其在全民健身中更大的作用，是需要積極研究和思考的問題。

二、高校毽球運動發展中存在的制約因素

（一）學校重視度不夠

高校在國家全民健身計劃和發展傳統體育項目的政策指導下開設了毽球等民族傳統體育項目課程，但在其科研開發、教材編制、課程開設上的管理比較松散，相應制度不健全，這影響到體育教師的教學積極性和教學的水平，學生對毽球也僅僅把它當作一門選修課，這很大程度上影響了毽球運動在高校的發展。

（二）不能為毽球運動的推廣提供科學的基礎理論支持

近年來，關于毽球運動的科研論文的研究內容主要側重在教學和課程建設以及競賽的技戰術訓練等方面，而對相關的基礎理論的研究比較少。縱觀發展態勢良好的運動項目如足球、籃球等無一不是依靠堅實的理論基礎支撐的。沒有嚴謹、科學的運動理論基礎的研究會影響人們對毽球運動的認識和接受程度，也勢必影響其在世界范圍的推廣和發展。

（三）缺少優秀的專業輔導教師

毽球運動在高校開展的時間還不是很長，相關理論研究和教師培訓不足，因而優秀專業的毽球教師比較短缺。

（四）資金場地不足

隨著大學擴招，學生數量不斷增加，高校體育場地和資金相對短缺。這使毽球的發展受到一定制約。

（五）大學生對毽球運動不夠了解，運動水平不高

由于各種媒體很少宣傳毽球運動的知識，毽球競賽也鮮有報道和轉播，導致大學生對毽球運動的特點和規則不了解，對毽球運動對健身的價值也認識不足，參與這項運動的積極性和主動性不高。這種情況嚴重制約了毽球運動在高校的普及和運動水平的提高。

三、高校毽球運動發展策略

（一）提高高校對毽球運動的重視度

有著多年毽球課程開展和競技比賽的基礎，高校可以考慮將毽球運動適時列入高校體育教育的教學體系，制定毽球運動明確的教學目標和詳細的教學內容，編制并完善高校毽球運動教材，形成統一科學的高校毽球課程教學體系。為毽球運動在高校的發展提供制度保障。

（二）加強毽球運動理論體系研究和建立

組織經驗豐富的教師和專家學者共同協作，盡快建立科學的、完善的、符合國際通行標準的理論體系。科學的理論體系不僅可以讓文化水平和思想水平較高的大學生群體更加認同毽球健身的科學性和健身的價值，接受并喜愛這項運動，還可以讓不同文化傳統的外國人都能理解并喜愛這項運動，從而將毽球這一傳統民族體育運動項目引入國際體育發展的快車道。

（三）加強專業教師的培養

通過組織系統培訓，加強對毽球專業教師理論知識、教學技能的培訓。為教師提供觀摩研討的交流機會，鼓勵教師課程改革創新，不斷探索提高教學能力和教學水平。高水平的專業毽球教師隊伍是高校毽球運動發展的重要保障。

（四）增加毽球發展資金融資渠道，提高技術水平

通過校企結合的模式，成立毽球俱樂部和學生社團，較好解決發展資金短缺的問題。同過日常的訓練和比賽也為學生提供了實踐和提高的機會。競技比賽規模和水平的提升很大程度上提高了學生對毽球項目的關注度、興趣以及參與度，對毽球在高校的普及和發展起到積極的推動作用。校企模式下的學生運動員因為可以參與競賽獲得獎金，運動積極性和主動性大大提高，技術水平不斷提高。另外學生畢業后可以選擇到俱樂部繼續簽約工作，或根據自己的技術水平選擇其他運動隊工作，就業和發展上更有保障，解決了他們的后顧之憂，有利于他們對之一運動項目的鉆研和提高。

（五）大力宣傳毽球運動的特點和在全民健身中的優勢

通過傳統媒體以及新媒體大力宣傳毽球運動，在高校宣傳欄和官方公眾號上發表相關健身、娛樂價值介紹的文章，讓大學生對毽球運動逐漸熟悉、接受、喜愛。電視媒體加大對大學生毽球錦標賽以及世界錦標賽的轉播力度，吸引人們對之一傳統體育項目的關注，良好的社會輿論對促進毽球運動在高校中的快速發展具有重要推動作用。

四、結語

在高校推廣和發展毽球運動對促進大學生身心健康和推動全民健身的發展意義重大。高校毽球運動要獲得快速穩定的發展，必須要有學校的高度重視，教師教學水平的不斷提高、社會資源的深度配合以及學生的積極參與。讓毽球這一民族傳統運動項目走向世界，提高大學生乃至全民健康水平是高校毽球運動發展的追求和目標。

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