西安市高校跆拳道發展中的問題及對策

常彥

關鍵詞：跆拳道;高校;對策

一、選題依據

跆拳道起源于朝鮮半島，是一項以各種腿法為主要進攻手段，并利用拳法協助進攻的格斗運動。跆拳道的形成初期可以追溯到古代朝鮮的歷史，在原始社會的教育娛樂、部落戰爭、軍事技術等生產活動的影響下逐漸形成了跆拳道的雛形。隨著時代的發展和社會的不斷進步，跆拳道的興起也開始引起人們的關注，跆拳道經過漫長的歷史發展，已經走上了面向世界的發展道路和推廣之路。

二、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本文以西安市六所高校的跆拳道運動發展中的問題及對策作為研究對象。研究采取隨機抽樣的方法，每個學校選取跆拳道學生60名，授課教師2名作為調查對象。

（二）研究方法

文獻資料法：通過圖書館、互聯網、中國知網和各種檢索工具，并查閱相關書籍和資料，為本文提供堅實的理論基礎和相應資料。

三、分析與討論

（一）跆拳道設施情況

對于跆拳道學習和訓練來說，場地和器材是保證其順利進行和長久運行的基本前提和要求。經過調查研究，6所高校中只有西安體育學院和西安石油大學都有標準室內跆拳道場地，其余的大學則是占用其他項目場地或使用室外場地進行訓練，而在訓練器材方面，六所高校普遍存在腳靶、手靶和護具不同程度老舊、破損和不夠用的問題。

（二）跆拳道師資情況

在師資力量方面，主要從跆拳道授課教師專業性和其教師職稱兩方面進行說明，在教師職稱方面，在接受調查12名跆拳道教師中，教授級別兩人，副教授1名，講師5名，助教4名，這反映了西安市高校的跆拳道教師職稱普遍較低。

（三）校內跆拳道的傳播途徑

發展離不開傳播，跆拳道傳播途徑的效率和多樣化，是影響跆拳道發展的根本因素。跆拳道運動在高校中的傳播途徑也是多種多樣的，比如各種校園組織的傳播和校園媒體的傳播。學校通過社團、校隊和俱樂部等組織的傳播來推進校園跆拳道運動的發展，通過調查各高校的跆拳道組織情況，來調查其發展的現狀，經過調查，6所高校的除了選修課程和社團的建設較完善，其它方面如把跆拳道納入必修課程和校園跆拳道俱樂部的建立還有待完善。

（四）學生對跆拳道認知度

學生是校園跆拳道發展的主體，只有越來越多的學生選擇跆拳道，跆拳道才能更快更好的發展。想讓學生選擇跆拳道這個項目，首先要讓大家了解這個項目，所以學生群體對跆拳道項目的認知程度，會直接影響到其對這個學習項目的選擇。本文調查了6所高校的大學生對跆拳道基本常識和文化精神的了解程度，是否參加過跆拳道練習，喜愛支持這個項目的人數。

（五）跆拳道課程和訓練開展情況

在高校跆拳道運動發展中，學生最容易接觸到跆拳道的途徑就是在課堂上學習跆拳道這項運動，而目前西安市各高校跆拳道發展也是以課堂授課為主。因此，跆拳道課程發展的好與不好，比如跆拳道課程安排和教學質量直接影響著課堂教學的效果，通過調查高校跆拳道課程、訓練的安排和學生跆拳道教學質量的滿意度來反映課堂教學的效果，經過調查，6所高校中，只有兩所能達到每周6次課程和訓練，有32%的學生對課堂授課質量表示不滿意，這說明了當前課堂授課的效果不能滿足部分學生的要求。

（六）高校間跆拳道運動競賽與交流情況

跆拳道運動大致可以分為實戰和品勢兩個分類，品勢主要是通過表演的形式展示的，將跆拳道扎實的基本功表現出來。而在實戰方面，則主要就是通過競技比賽的形式來進行展示的。

（七）領導對跆拳道的重視和支持程度

高校跆拳道運動想要擁有良好的發展環境，首要前提就是高校本身對跆拳道運動的支持，在這方面，學校領導對于跆拳道運動的認同度有很關鍵的主導作用，通過對六所學校進行實地訪問調查。

四、結論

1.跆拳道設施老舊和缺乏，六所高校中，只有西安體育學院和西安文理學院有標準的訓練場地和道墊，在器材和設施方面也能夠滿足訓練的要求，其余高校則存在場地的嚴重受限和器材的老舊缺乏問題。

2.跆拳道師資力量不足，經過調查，六所高校跆拳道教師普遍職稱和資歷較低，這一點直接影響高校跆拳道運動的教學水平，對跆拳道持久穩定的發展提供阻礙。

3.跆拳道運動在校園傳播途徑和開展形式較單一，基本上是處于一種被動的狀態，只是開通了跆拳道課程，相關組織的欠缺使學生只有通過自己去發現和了解，再去選擇學不學習。

4.跆拳道課程的練習次數和質量有待提高，學生對跆拳道的技術的認識和理解，離不開自身長期堅持不懈的練習，特別是跆拳道這類上手容易精通困難的體育項目，更是要多加練習。

參考文獻：

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