曾慶華 (湖北保康縣歇馬鎮小學)
在21 世紀,要做一名好校長,就必須做一名與時俱進,講政治、精業務、有情商、能創新的校長。
2013年8月,我是走民主選舉之路被推上小學校長崗位的,學校前任校長履職不足一年被免,學校正準備搬遷到新的校址。上午選舉,下午我就由一個普通的教師變成了一校之長。
經過五年的發展,學生數由搬遷時的581 名學生增長到現在的981 名,22 個教學班,學校獲得襄陽市“放心食堂”“文明宿舍”“依法治校示范校”“平安校園”“示范性留守兒童愛心服務站”“十佳少先大隊”等多項榮譽稱號,學校運動隊參加全縣第十四屆、十五屆中小學生運動會,分獲小學組團體第一、第二名。連續獲得全縣教學綜合評價成果獎,2017 和2018年連續兩年,綜合教學評價全縣第三名,獲得二等教學成果獎。
有人說,一個稱職的校長,不應成為全校做事最多的人,而應成為全校做事最精的人,提升自己的管理質量。這就要求校長應學會把自己有限的時間和精力,最大限度地用在做校長應該做的事上,才可能擺脫工作中亂忙的狀態,才可能使工作事半功倍。說實際的,我不知道校長該做什么,不該做什么,反正什么都做。我們這所農村小學,有近千名學生,只有前后勤教師50 名,整個學校后勤(含門衛、宿管、事務長、食堂庫管、總務室主任、校長等)只有7 人,水龍頭壞了,你得去修;燈泡壞了,你得去換;廁所堵了,你得去掏……青年教師上課,你要去聽;班主任德育專題會,你要去講,農村小學校長就應該是一個“多面手”。