中國傳統(tǒng)的江南水墨意境與幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的交融

周愛萍

摘要：白居易《憶江南》詩云：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”江南就像一個搖籃，她孕育了獨特的江南水鄉(xiāng)文化，滋養(yǎng)了江南溫婉如玉的古典韻味，創(chuàng)造了所獨有的水墨江南文化，讓我們來到我班感受其特點。

關(guān)鍵詞：班級特色;水墨畫;江南

一個班級如何讓它具有一眼就能吸人眼球，讓人回味它，想要深入的了解它，我們可以以一個點為開展。就像一篇文章，你讓它鮮活一起，肯定有一個點睛之筆。那我們班是以班級特色為題材展開，以這個亮點，讓整個班級具有江南韻味。

每個班都應(yīng)該有自己的獨特之處，而我班的特色是水墨江南。

一、幼兒與水墨畫結(jié)緣，擦出別樣的火花

幼兒又是構(gòu)成班級必不可少的一部分，班級也有了每位幼兒童真班的藝術(shù)靈感。我們以江南水鄉(xiāng)特色展開，一支筆、一瓶墨。讓水與墨的完美融合，促成了我們中華民族幾千年的水墨。一副副江南水鄉(xiāng)在幼兒的筆下展開，幼兒用自己童真的眼光，去打亮著披散著幾千年文化的江南水鄉(xiāng)底韻。以中國繪畫代表水墨畫，用自己那稚嫩的小手繪畫出一副副童真的山水畫作品。

二、具有江南韻味的水墨畫特色課

水墨畫是中國繪畫的代表，又稱之為國畫。水墨畫是由水與墨的相互作用在宣紙上產(chǎn)生的繪畫作品。中國古代的文人用最簡單的水、墨，就表達(dá)出了一副畫作是相當(dāng)?shù)牧瞬黄稹？此坪唵危瑢崉t包含著很多的筆法、墨法多種變化，需要長時間的練習(xí)才能夠畫出一副爐火純青的水墨畫作品。……