小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究

魏源

摘要：在新課改條件下的課程體系當中，創(chuàng)新被提上了非常重要的日程當中，創(chuàng)新對于一個課程來說是非常重要的，尤其是對于小學(xué)美術(shù)的教育過程中，小美術(shù)本來就是一個可以開發(fā)學(xué)生發(fā)散思維的科目，在進行小學(xué)課堂的講授的過程中，必須要對學(xué)生的思維體系進行創(chuàng)新以及自主思維能力進行培養(yǎng)，學(xué)生必須要堅持從小事做起，自主學(xué)習，從小的事情方面進行創(chuàng)新，培養(yǎng)起一代又一代的創(chuàng)新人才，在學(xué)校和教師方面必須要對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性得以重視，要采取科學(xué)的針對小學(xué)生的美術(shù)教育課程體系的特點，提出創(chuàng)新課程的開發(fā)與創(chuàng)造，力求學(xué)生思維能力得到開發(fā)。

前言：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力可以發(fā)展學(xué)生自身潛力，并且得到自我的提升，自信心的樹立，以及自深知未來之路的方向的建立，有助于學(xué)生成長成才，在學(xué)生未來的道路上讓學(xué)生有創(chuàng)新意識，可以成為國家。創(chuàng)新型一流人才。

一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要性

1.發(fā)展學(xué)生自身潛力

對于小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力最直接，最明顯的效果就是教學(xué)效果的提高，學(xué)生的思維創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)，在進行課堂學(xué)習中可以有效地發(fā)揮自己的想象力，在進行練習時可以大膽的加入自己想要畫的題材，使得小學(xué)美術(shù)得到更大，更廣泛的教學(xué)效果，并且這種就是效果是因人而異的。因此，在小學(xué)美術(shù)課程當中加入學(xué)生創(chuàng)新能力思維的培養(yǎng)是非常重要的，不僅可以讓學(xué)生受到教師課程講授的啟發(fā)，而且有助于幫助教師進行課程的講述。有助于開發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)新能力思維的培養(yǎng)是學(xué)生開發(fā)潛能的方式之一，在小學(xué)美術(shù)教育過程當中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是開發(fā)學(xué)生潛能的非常好的一種方式，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生更好的學(xué)習美術(shù)課程，讓學(xué)生從多個方面去了解美術(shù)課程，打破傳統(tǒng)教學(xué)，不再用思維定式的方法去培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)自己，開發(fā)自己。對教師進行課程的開發(fā)與推動也有一定的較好的作用，并且注重對學(xué)生思維能力的開發(fā)，還有助于幫助學(xué)生開發(fā)出其他的潛力，得到自我的提升，自信心的樹立，以及自深知未來之路的方向的建立。

2.有助于學(xué)生，成長成才

在小學(xué)教育美術(shù)當中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，有助于促進學(xué)生的自我發(fā)展，也有助于促進學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)生成長過程中是會得到非常大的幫助的，并且學(xué)生的自身的全面發(fā)展一定首先要靠外人的領(lǐng)導(dǎo)，其次還要靠學(xué)生自主的開發(fā)，從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，有助于幫助開發(fā)學(xué)生的大腦，從小打破學(xué)生的思維定勢，有助于學(xué)生的發(fā)散思維的培養(yǎng)，在今后思考等其他問題方面，也有助于學(xué)生的創(chuàng)新意識的樹立，在美術(shù)課程中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，不僅是受益于美術(shù)這一門學(xué)科，還可以進行發(fā)散到其他學(xué)科。進行對學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，以至于在學(xué)生未來的道路上讓學(xué)生有創(chuàng)新意識，可以成為國家。創(chuàng)新型一流人才。

二、具體的培養(yǎng)方法

1.在學(xué)生中樹立創(chuàng)新意識

創(chuàng)新，首先就是應(yīng)該讓學(xué)生明白什么才是創(chuàng)新，怎樣才能創(chuàng)新，如何去創(chuàng)新，在什么方面創(chuàng)新。只有學(xué)生對創(chuàng)新有了一定的了解，知道從什么方面可以入手，找到切入點，學(xué)生就可以很好地對自己進行開發(fā)，并且也會在意識上對創(chuàng)新的重要性加以重視，創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)工作才能夠順利進行，學(xué)生才能夠得到更好的開發(fā)，因此，創(chuàng)新意識的樹立是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的首要關(guān)鍵任務(wù)。

小學(xué)美術(shù)是一個特別能夠體現(xiàn)創(chuàng)新的一門學(xué)科，學(xué)生可以充分地在課堂上進行天馬行空，進行自主創(chuàng)意。對于每一課的課題題材，學(xué)生都可以根據(jù)一個點進行發(fā)散思維的想象，然后將它用畫筆落到紙上。教師在這時所要做的就是要發(fā)現(xiàn)學(xué)生在紙上所描繪的點，然后抓住學(xué)生創(chuàng)新的思維，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，并且教師還要在學(xué)生的小組中樹立起創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新榜樣，對于天馬行空范圍比較廣的同學(xué)，教師應(yīng)該給予鼓勵以及表揚，讓學(xué)生感受到榜樣的力量。再次教師在進行學(xué)生的創(chuàng)新思維的開發(fā)方面，自身就應(yīng)該做好表率，應(yīng)該在課程體系以及教學(xué)方法方面進行自我的創(chuàng)新，在繪畫內(nèi)容也不必要完全按照教材進行1：1的畫作，在繪畫內(nèi)容上也可以進行一定的創(chuàng)新，在教學(xué)所用的工具上也也可以有所創(chuàng)新，現(xiàn)在讓學(xué)生在這種氛圍內(nèi)進行自己的畫作的創(chuàng)作，進行耳濡目染的熏陶，對學(xué)生的創(chuàng)新意識的樹立以及創(chuàng)新潛能的開發(fā)也有一定的幫助作用。

2.創(chuàng)新思維的開發(fā)

學(xué)生在心目中已經(jīng)樹立好了創(chuàng)新意識，那么接下來就是創(chuàng)新思維的開發(fā)，在小學(xué)美術(shù)教育中，教師應(yīng)該從固有的教學(xué)模式當中適當?shù)恼业酵黄瓶冢M行創(chuàng)新型學(xué)習，讓學(xué)生有機會去接觸創(chuàng)新思維開發(fā)情景，鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽假設(shè)，用鼓勵的方式對學(xué)生的天馬行空進行表揚，讓學(xué)生懂得創(chuàng)新是有意義的，并且也讓學(xué)生知道創(chuàng)新是容易的。比如在教學(xué)《我在空中飛》這一課程時，學(xué)生在觀摩好課本之后，教師通過語言的描述告訴學(xué)生，我在空中飛這一話題的核心點在哪兒，然后其他的話語就不需要多贅述，學(xué)生可以根據(jù)自己的想象來描述，如何飛，怎樣飛，根據(jù)自己的想象來畫出飛的翅膀是什么樣子的，翅膀沒必要一定要和鳥兒的翅膀一樣，可以有各種各樣的翅膀，可以用各種各樣的飛翔姿勢。然后思考自己是如何飛起來的，怎樣才能夠飛起來，在這種情景下，讓學(xué)生的思維能力得到開發(fā)，打破固有思維。

3.創(chuàng)新能力的鍛煉

對于創(chuàng)新思維能力的鍛煉來說是非常重要的，創(chuàng)新思維能力得到了開發(fā)和重視，那么接下來最重要的就是應(yīng)該得到鍛煉，在小學(xué)教美術(shù)教育當中，教師要利用美術(shù)的獨特魅力與獨有特點，對學(xué)生的創(chuàng)新思維能力進行培養(yǎng)，選擇一些可以有效地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維能力的教學(xué)內(nèi)容，進行重點教學(xué)。鼓勵學(xué)生積極動手，把自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。比如說，在進行手工課陶泥的世界中，教師可以運用學(xué)校多媒體進行對陶泥的材料，用具以及一些模型進行展示，讓學(xué)生了解陶泥，領(lǐng)悟到陶泥作品的魅力，然后讓學(xué)生自己動手，將自己想要創(chuàng)作的陶泥作品展現(xiàn)出來，不僅是讓學(xué)生在他思維上得到了開發(fā)，并且可以開發(fā)學(xué)生的動手能力，把自己的思維方式落實到自己的手中，這時的學(xué)生的思維創(chuàng)新能力的開發(fā)將會得到事半功倍的效果。

結(jié)語：在新課改條件下開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要的。教師應(yīng)該將此項工作積極地提到日常工作中，將此項工作積極與家長配合，有目標有計劃的規(guī)劃完成。

參考文獻：

[1]馬書宇. 淺談小學(xué)美術(shù)教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性[D].遼寧師范大學(xué)，2016.