論現代化進程中東北地區少數民族文化傳承與經濟發展

呂華嵐 孫瑤 白原

[內容提要] 國家發展的內在核心則民族文化。經濟全球化促進了文化的全球化，文化全球化必然導致一些弱小的民族文化的衰退。少數民族傳統文化趨于現代化是發展的必然趨勢，為了更好地適應經濟發展形勢，必然要提高傳統民族文化的影響力，以適應社會經濟發展的需要。

[關鍵詞]現代化進程 少數民族 文化傳承

自古以來，東北地區就是我國許多少數民族文化的發祥地，現階段東北地區人口約有1.22億，少數民族人口約占總人口的10%。現有的少數民族包括滿、朝、蒙、回、達斡爾、鄂倫春、赫哲、錫伯等40多個民族。其中，滿族、朝鮮族、蒙古族、赫哲族和鄂倫春族最具有代表性，這些少數民族在東北地區創造了光輝燦爛的民族文化，極大地豐富了中華民族文化，為中華民族的發展做出了巨大的貢獻。東北少數民族文化在中國民族文化歷史和現實中具有非常重要的地位。然而，近年來在文化全球化的影響下，部分東北少數民族的文化遺產正在逐漸消失，許多極具少數民族特色的文化只有很少的本民族群眾了解，正面臨失傳的風險，同時在當今日益發達的經濟環境中，文化與經濟的關系日益密切。因此，探究東北地區少數民族文化傳承與經濟發展具有重要意義。

一、現代化進程中少數民族現狀

我國由多民族組成，少數民族一直是我們國家不可分割的一部分。如今科技的進步之快，給少數民族文化帶來了沖擊和挑戰，現代化的進程無疑是對少數民族文化傳承的一次嚴重打擊。少數民族在風俗習慣、宗教信仰、語言文字等方面與現代化的要求均有著不易解決的矛盾。因此，現代化進程是一個破繭成蝶的過程，而少數民族地區現代化的發展無疑成為了最厚重的幾層繭之一。少數民族在科技發展中雖然也享受著其帶來的便捷舒適，但也面臨著隨之而來的各種問題。

從歷史角度的大背景下看，弱勢的少數文明與發達文明融合是必然的結果。一味的強調保護，必然會出現很多問題。而今我們就可以看到很多少數民族地區的人民生活貧困、生產落后，其民族文化也表現出一定程度上的蒙昧和落后。只有順應時代發展的潮流與趨勢，才能繼續生存和發展下去。那么，找到少數民族文化傳承和現代化發展的平衡點便成為了東北地區乃至我國發展進程中一個亟待解決的問題。

二、現代化進程中少數民族地區出現的主要矛盾

（一）民族文化獨特性與民族大融合之間存在矛盾

一些少數民族是因為地理上的阻隔難以與外界持續的在經濟、文化上進行交流而形成了具有鮮明地區特色的文化，但這種獨特的文化在受到其他文化持續、廣泛地影響之下往往會丟失一部分自身獨特的文化符號。科學技術飛速發展為各地人們的交流提供了便利條件，信息的傳遞速度加快，這使得因地理限制而產生的具有鮮明獨特性的民族開始逐漸接觸大眾文化，本民族的獨特文化符號在此過程之中逐漸消退。因此，如何在民族大融合的總體趨勢下，既要發展經濟保障民生，又要在這一過程中保護一些具有民族特色的少數民族文化是當下需要解決的問題。

（二）民族問題常常與宗教問題交織在一起

宗教工作的最終目的是使宗教與社會相適應，一個重要的任務就是支持我國宗教堅持中國化方向。近些年，境外的反動勢力常常以宗教的名義扶植境內勢力以達到其政治目的，在我國已經出現多起有境外資本支持的宗教人士涉黑、涉恐以及煽動部分地區的少數民族進行反動活動。有些地方政府在處理民族問題時會混淆民族與宗教的概念，思想上進行“族教捆綁”，對這些違法的行為無止境地進行讓步。

目前，東北地區類似的現象還尚在少數，地方的司法機構能夠維護法律的權威性，不過我們要在幫助少數民族地區發展的同時堅決貫徹相關法律，不向違法違規的行為妥協，在法律允許的范圍內對少數民族地區的發展提供必要的扶持。

三、如何發展與傳承東北少數民族文化

（一）增加師資力量

民族文化的傳承，關鍵在于教育。民族地區的學校師資短缺問題比較突出，一方面是學校中的任課教師短缺，另一方面是民族文化的繼承人少。另外，增加師資不僅是增加基礎教育中的師資，還要培養懂本民族文化的傳承人。

（二）少數民族地區增開民族語言課程

語言是文化的載體，我國有些少數民族具有自己的語言，但沒有文字。為了保護民族語言，可以在條件成熟的民族地區開展雙語教育。雖然民族出版物的挖掘和整理工作也成績斐然，但在一些地方，民族語言的傳承情況令人擔憂，很多語言現在正在成為瀕危語言。

（三）加大對民族地區以及民族學校的關注

學校是民族文化傳承的主要陣地，但在不少地方民族學校的發展非常艱難，沒有受到足夠的重視。隨著集中辦學的推進，不少民族學校面臨撤銷的局面。從文化傳承的角度看，目前國家的政策傾斜性還不強，資金扶持的力度不夠。民族文化校本課程的開發、師資培訓、民族文化活動的開展等都離不開資金的支持，但是目前沒有足夠的經費來做保障，民族文化的傳承在民族中小學還處于自發階段，沒有得到相關部門的重視，再加上民族地區相對貧困，發展舉步維艱。在很多地方，民族文化的學校傳承缺乏整體規劃。

（四）梳理傳承困惑

在實現民族現代化上國家可以根據梳理的疑惑實施政策，提高少數民族地區的經濟發展水平，完善當地的基礎設施建設。進而企業可以多和少數民族地區合作，形成穩定的產業鏈。服裝、音樂可以加入少數民族的元素，同時學校也可以培訓專業的老師進行教學。創業青年可以選擇將少數民族的小吃移到其他地區發展，以拉動擴大少數民族知名度。