“擠”出來的草原之旅

張宇晗

“終于考完了，解放啦！”剛剛放學(xué)回到家，我就迫不及待地把成績單甩到了一邊。可老媽的一句話就把我打回了原形：“我給你報(bào)了英語班、數(shù)學(xué)班、繪畫班……”難道暑假就要這樣悲慘度過嗎？還好有心疼我的姥姥和姥爺送來了及時(shí)雨——張北草原之旅。

我滿心期待這次旅行，一點(diǎn)兒時(shí)間都不想耽擱，平時(shí)懶散的我竟然一大早就收拾好了東西，準(zhǔn)備出發(fā)。

到了張北草原，公路兩旁都是綠油油的草場，好像整個(gè)地面都披了一層厚厚的綠毛毯，偶爾出現(xiàn)一小片的格桑花點(diǎn)綴在上面，真是太漂亮了！

就在這時(shí)，我被遠(yuǎn)處的一群馬吸引住了，原來這就是我們旅行的第一個(gè)活動——草原騎馬。我迫不及待地跳下車，來到馬場開始選馬。嗯，這匹黑馬不錯，眼睛又黑又亮，但是個(gè)子有點(diǎn)矮，騎上去不夠威風(fēng);那匹白棕花紋的馬倒是個(gè)子很高大，但少了些靈性……突然，一匹渾身紅棕色的馬跑了過來，一雙炯炯有神的眼睛格外明亮，身軀矯健，很是威風(fēng)，就是它了！

我踩著小板凳小心翼翼地爬上了馬，好高啊！初次騎馬的我再也沒有了剛才的豪情壯志，手腳完全不知道該放在哪里，早知還不如選那匹帥氣的小黑馬，真是自食惡果呀！工作人員牽著馬開始走了，我的手緊緊抓住韁繩，身體一動也不敢動，繃得緊緊的，生怕從馬上摔下來。還好有姥姥安慰我，“你別緊張，拽住韁繩，腳踩在馬鐙上。”我瞅瞅兩邊，姥姥和姥爺在馬背上特淡定，還有一個(gè)比我還小的弟弟也開心地坐在馬背上，這時(shí)我的好勝之心一下就上來了，不能再當(dāng)膽小鬼了！于是我試著轉(zhuǎn)移視線，真是坐得高看得遠(yuǎn)呀，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底，而且坐在馬背上威風(fēng)凜凜的，竟有一種指點(diǎn)江山的感覺，慢慢地，我不再害怕了，開始享受起騎馬的樂趣。

晚上，我們住到了蒙古包。早就聽說草原人民好客，到這一看果真如此。熱騰騰的奶茶，香噴噴的羊肉，各式各樣的小菜……飯后，還有他們特有的歡迎晚會，美妙的音樂，熱情奔放的舞蹈讓人陶醉……

我們的草原之行就要結(jié)束了，真是有些不舍，不過正因?yàn)檫@趟旅行的難得，我才會更加珍惜每一刻快樂的時(shí)光。再見了，美麗的草原！希望有機(jī)會還能再來！

（指導(dǎo)教師：于亞靜）

好詞好句好段

初音姐姐講圖解：圖圖們騎過馬嗎？初音姐姐去年夏天也去草原騎馬了哦，那感受真是跟小作者一樣一樣的！由害怕到享受，騎馬的過程真令人回味！在文章的第五自然段中，小作者向我們講述了他的首次騎馬體驗(yàn)，一起來圖解一下，看看小作者經(jīng)歷了哪些心路歷程吧！

寫作亮點(diǎn)：本文重點(diǎn)選擇草原之旅中的“騎馬”這一行程大做文章，只因?yàn)椤膀T馬”給小作者留下了尤為深刻的印象。此外，這篇習(xí)作在筆墨安排上做到了有詳有略，這樣更有利于讀者體味草原的樂趣，勾起無盡的遐想。

你還可以這樣寫：在文章的立意方面，我們還可以在“快樂”的基礎(chǔ)上，以獲得更深刻的體驗(yàn)或更大的收獲為主題，甚至可以悟出一個(gè)道理：小心駛得萬年船，即小作者以為騎馬簡單，不聽旁人忠告，放松警惕，得意忘形，結(jié)果不幸從馬背摔下，進(jìn)而吃一塹長一智，終有所悟，揭示文章的主題。這樣文章的立意或許更深，也更讓人難忘。

（特約教師：吳林飛）

這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說：“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把韁繩交到我手中。我學(xué)著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真的跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著馬鐙，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡兒地跑，還時(shí)不時(shí)地仰起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。（好詞：精致 低垂 嘶鳴）

其他名家寫馬的好段

人類曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。它和人分擔(dān)著疆場的勞苦，同享著戰(zhàn)斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危急當(dāng)前而慷慨以赴;它聽?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛它，追求它，以同樣的興奮鼓舞起來;它也和主人共歡樂：在射獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威。（[法]布封《馬》）