我們家的“詩老”

王一涵

古有“詩仙”李白，“詩魔”白居易，“詩鬼”李賀，“詩圣”杜甫，今有我們家現代版“詩老”——我的爺爺，雖然我爺爺沒有他們那么有成就，但在我心目中卻是讓我頂禮膜拜的。

我的爺爺已經六十多歲了，個子高高的，身材勻稱，淡淡的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛。雖說頭發已經全白，滿臉皺紋，但依舊精神矍鑠，非常和藹可親。爺爺是品茶師出身，后為爸爸和叔叔的教育棄商從農，做了茶農，有著非常精湛的制茶技術。爺爺的愛好很廣泛，下棋、寫毛筆字……其中最喜歡的就是作詩。

朝陽、露水、小草，大自然中的任一景物隨時都可以成為他作詩的對象。印象中最深刻的就是，在一個夏日的周末，我們一家去賞荷。幾畝荷花亭亭玉立，碧波蕩漾，傳來陣陣荷香。眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現的應景詩句，僅是我們學過的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。沒想到，爺爺立馬作了一首《賞蓮》助興：

“滿池蓮塘爭斗艷，婀娜多姿微笑臉。

石蛙戲水荷叩首，疑似歡迎又再見。”

還有一次夜間下雨，還未睡下的爺爺，也能應景地寫下《聽雨》：“月照紗窗前，簾卷西風淺。依欄聽雨落，滴滴灑心間。

最讓我們感動的是在奶奶生日的時候，爺爺發到微信朋友圈的生日寄語：

“執子之手，與之偕老，相濡以沫，平淡人生。艱苦歲月與吾識，為家奉獻一輩子，時光靜好又上陣，日落西山再相逢。”

用媽媽的話說，成年人的生活都難免會有點喧囂和雜亂，這時候如果給生活加入一點儀式感，就如同在咖啡里加了一點糖，讓人回味無窮。而爺爺的小詩，給奶奶的生日加入了一點詩意，增加了一點儀式感，讓奶奶感動得潸然淚下，讓本是平凡的生活光彩熠熠！更是給我們后輩塑造了最好的榜樣！

作詩給爺爺的晚年生活增添了許多樂趣，也給我們的生活帶來了很多情趣。我愛我的“詩老”爺爺，我愛這個厚愛、仁慈、特別有文化的爺爺。

（指導教師：李映紅 圖/蟈篥貓）

寫作亮點：小作者先從“詩仙”“詩魔”“詩鬼”“詩圣”說起，很自然地引入現代版“詩老”——“我”的爺爺。幾個寫爺爺與詩的故事的小片段最為精彩，有力地說明了爺爺愛詩的特點。首尾呼應，表達了自己對爺爺的喜愛、崇拜之情。

你還可以這樣寫：還可以具體事件開頭，一開始就寫全家去賞荷。“眼前美景讓我很是陶醉，但腦海中能浮現的應景詩句，僅是我們學過的‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。沒想到，爺爺即興作了一首詩……”這樣引出愛寫詩的爺爺會更自然、貼近生活。

（特約教師：金明春）

初音姐姐講圖解：家中有一位這樣才華橫溢、愛作詩的爺爺可真讓初音姐姐羨慕！本文的字里行間充滿了對爺爺的喜愛和崇拜，那小作者到底是怎么把這樣一位“詩老”爺爺刻畫得如此鮮明的呢？一起來畫個思維導圖看看吧！

好讀好句好段

我的“詩老”爺爺

爺爺翻開了手上的書，上面赫然印著四個大字——《唐詩宋詞》。“來，看看，今天我們該讀李白的詩了。”爺爺如同電視劇里的教書先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽下去，而后便靠著槐樹睡了。爺爺很嚴格，他喜歡讀詩書，也要求我喜歡。于是睡著的我便會被書狠狠地一拍，而后被罰抄《唐詩宋詞》。有一天我沒背出李白的“我輩豈是蓬蒿人”，竟被爺爺罰繞著那棵老槐樹跑二十圈并且抄詩一百遍，我憤怒地扔下手中的筆，奪門而出，耳邊只留下爺爺一聲聲急切的呼喊。（好詞：赫然奪門而出急切）

其他名家寫爺爺的好段：

爺爺是遠近聞名的紙匠。這是媽媽說的，所謂的遠近，也是以那個偏僻的小村為中心。媽媽說過爺爺扎的紙水牛，眼睛是用雞蛋鑲的。牛走動時，眼珠子就會轉。從此我見到真水牛時，就覺得它們不夠生動。

媽媽也會扎紙器，不過她很謙虛，說遠不如爺爺扎得好。（畢淑敏《匣子里的水牛》）