淺談高校廉潔教育問題及方法

馬赫云

【摘要】本文以高校廉潔教育為研究視角，首先對高校廉潔教育的基本特點做出分析，然后基于依法治校背景對高校廉潔教育的現狀以及其中存在的問題進行分析，最后提出高校廉潔教育的有效途徑做出探索。期待為高校廉潔教育時效性的提升以及依法治校的深化落實貢獻綿薄之力。

【關鍵詞】高校；廉潔教育；途徑

隨著反腐倡廉工作的縱深發展，高校廉潔教育逐漸受到關注，高校發展實踐中如何進一步提高高校廉潔教育時效性已經成為關注的焦點。受到諸多方面因素的影響，高校廉潔教育呈現出自身的獨特特點，這對高校廉潔教育的開展提出了更高的要求，為進一步提高高校廉潔教育有效性與時效性，應該充分結合高校的實際特點，深化貫徹落實依法治校精神，積極探索廉潔教育的有效途徑。基于此，筆者針對《高校廉潔教育途徑探索》一題的研究具有現實意義。

一、高校廉潔教育特點分析

高校是培養高素質人才的陣地，是教書育人、傳播知識的土壤，在廉潔教育發展實踐中呈現自身的特點，集中表現在以下幾個方面：

第一，高效廉潔教育具有傳承性的特點。在實踐中，高校的功能主要體現在如下幾方面，具有教學育人、科研立項以及服務社會等功能。辦學實踐中不僅具有傳授知識的功能，還要積極引導學生正確價值觀的形成。所以，高校廉潔教育是具備堅實的基礎的。校園環境車呈現獨特的特點，上行下效的是比較明顯的，師生關系是一種特殊化得到人物關系，這就使得高校的廉潔教育會呈現星火相傳的特征，從長遠的角度來講，高效廉潔教育已經影響國家及民族的發展未來。

第二，高校廉潔教育在范圍上具有一定的局限性。依法治校背景下，高校日進成為反腐倡廉的“戰場”，一些典型腐敗案件在高校中市場發生，如基建、后勤這些部門，在實踐中經常與社會產生交集，是外界腐敗問題重點腐蝕的對象，很多工作人員禁不住誘惑走上了腐敗的道路。高校在開展廉潔教育的時候，主要針對師生以及全體教職員工節進行，在范圍上是比較有限的，這也是高校廉潔教育的一大特點。

第三，高效廉潔教育在時間上具有緊迫性。隨著教育事業的進一步發展，國家叫用戶部門提出了建設世界一流高校的目標，為了全面實現這一目標，必須構建現代化的學校管理制度，其中廉潔教育、依法治校就是非常關鍵的一個環節。現階段，高效廉潔教育主要依托宣傳部以及紀檢部門，市場經濟背景下，必須進一步提高高校廉潔教育時效性，為學生提供高水平服務，這就要求高校高校進一步提高廉潔教育進度，學校宣傳部門、紀檢部門牽頭，校外法務部門、學校馬克思主義學院等作為輔助，進一步提高高校廉潔教育的時效性，避免高效廉潔教育走向形式主義的深淵。

二、高校廉潔教育途徑思考

隨著社會主義法治建設步伐的逐漸加快，依法治校已經成為一種必然的發展趨勢，高校未來的發展實踐中必須順勢而為之，所以依法治校背景下，必須進一步強化高校廉潔教育力度，為依法治校的順利發展保駕護航。

第一，進一步完善高校廉潔教育規章制度。俗話講：“沒有規矩難成方圓”，對于高校廉潔教育來講也是這樣的道理，為進一步提高高校廉潔教育時效性，必須進一步完善高校廉潔教育“章法，”為高校廉潔教育的有效開展提供基礎性的保障。就高校發展實際情況來講，現有的國家 立法主要包括《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等，對于一些特殊性的高校或者高校中的特殊人群來講，《公務員法》也是適用的，所以高校在構建完善的廉潔教育機制的過程中，應該基于上述法律法規為基礎，構建具有針對性與時效性的高校廉潔教育保障機制[1]。與此同時，高校還應該根據自身的實際發展情況，進一步完善廉潔教育規章制度，形成高校廉潔教育長效機制，逐步提高制度建設水平，尤其需要集中提高廉政控制質量。在建立健全高校廉潔教育保障制度的過程中，有效對科研、人力資源、財務、后勤等相關部門進行整合，實現從“科學立法”的層面強化廉潔教育的時效性。

第二，重新判斷高校廉潔教育的法律適用性。在開展高校廉潔教育實踐中，我們應該注意正面典型的有效樹立，通過有效的法律宣傳有效發揮先進典型的積極作用，同時也可以對先進典型做出一定的行政獎勵。高校廉潔教育的對象具有特殊性，在開展相關廉潔教育的過程中，應該根據不同對象的不同特點，采取針對性的預防與懲罰措施。如針對學校黨員干部所開展的廉潔教育，應該將廉潔從政的角度進行，切實提高學校黨員干部依法治校、依章辦事的主觀能動性，全面樹立為校園服務的意識；對于廣大教育工作者來講，主要應該從廉潔從教、學術道德等方面開展廉潔教育。

第三，構建高校廉潔教育的運行機制。加強領導，實現廉潔教育的社會化和科學化，充分發揮黨委的領導核心作用，黨、政、工、團齊抓共管、形成合力，實現社會化和科學化。社會化是把學校、家庭、社會，共同做好廉潔教育工作。科學化，就是要圍繞培養目標分析思想特點，科學布局廉潔教育的內容和方法。充分授權，明確職責分工。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門各負其責的工作機制。資源共享，建立信息互通機制。

四、結語

綜上所述，進一步提高高校廉潔教育時效性是繼續推進反腐倡廉工作的需要，是深化落實依法治校的需要。希望通過文章的闡述，可以使得廣大高校能夠充分結合高校實際特點，積極探索實現高校廉潔教育時效性有效提升的路徑。

參考文獻

[1]譚波，劉白瑞.“依法治校”背景下高校廉潔教育模式建構[J].重慶理工大學學報（社會科學），2017，31（05）：114-119.

[2]孫曉暉，牛曉莉.新媒體下全面從嚴治黨融入高校廉潔教育的實證研究——以廣東X大學為例[J].中共云南省委黨校學報，2016，17（03）：93-97.