一代人有一代人的“生活常識(shí)”

張雪

近日，浙江省杭州市一位擁有20年教齡的孫老師被學(xué)生問(wèn)傻了。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生竟然不知道白蠟燭是什么。第一個(gè)舉手的同學(xué)說(shuō)是塑料條，第二個(gè)同學(xué)倒是答對(duì)了，但根據(jù)舉手情況，她發(fā)現(xiàn)班里95%的同學(xué)不認(rèn)識(shí)白蠟燭。

（2018年12月20日 《錢(qián)江晚報(bào)》）

蠟燭作為以前家家戶(hù)戶(hù)必備的生活用品，如今在小學(xué)生眼中，竟成了從未見(jiàn)過(guò)的稀罕物，不由得讓人大跌眼鏡。消息一出，立馬有網(wǎng)友批評(píng)，學(xué)校只教給孩子們上課會(huì)考的東西，而忽略了對(duì)生活常識(shí)的普及。其實(shí)孩子們不認(rèn)識(shí)的何止蠟燭，有老師稱(chēng)，她在課堂劃燃一根火柴，竟把孩子嚇得跑出教室。

現(xiàn)在的孩子看似缺乏實(shí)踐教育，但仔細(xì)想來(lái)，“白蠟燭”“火柴”這種成年人習(xí)以為常的東西，對(duì)于孩子尤其是自小生活在城里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。十幾年前，蠟燭和火柴是生活必需品，而現(xiàn)在，城市里電力系統(tǒng)越來(lái)越完備，一般人家里都不會(huì)準(zhǔn)備蠟燭、火柴。既然是被時(shí)代淘汰的老物件，又何必以過(guò)來(lái)人的想法將之列為“生活常識(shí)”呢？

換個(gè)角度看，年輕人習(xí)以為常的微博、微信對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)何嘗不是理解不了的新鮮事物？一代人有一代人的生活軌跡，時(shí)代在變遷，我們周?chē)纳瞽h(huán)境也在不斷地更新，新事物一點(diǎn)一點(diǎn)地更替掉原本必不可少的事物，我們要做的就是盡量去接納和融合，而不是拒絕改變。

社會(huì)在進(jìn)步，科技也在不斷發(fā)展，小學(xué)生的日常生活中會(huì)不斷地加入新事物、新思想，老師在教導(dǎo)孩子將課本知識(shí)融入生活時(shí)，一定要從孩子的角度以及他們生活的環(huán)境出發(fā)，學(xué)校的教育內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，小學(xué)生不認(rèn)識(shí)白蠟燭不是他們?nèi)鄙偕铋啔v，只是不同的年代有不同的“生活常識(shí)”罷了。