電子信息工程專業創新創業教育課程模式的探索

樊曉宇 劉純利 李雙喜 汪嬋

摘要：隨著國家對整個社會創新創業重視程度的日益加大，高校對大學生創新創業能力的培養力度也不斷增加.于是，在創新創業型與應用型人才培養理念下，中國許多高校在以專業課程為中心的教育模式上，對融入創新創業課程的教育模式進行著探索.本文以安徽科技學院的電子信息工程專業為例來探討創新創業教育課程模式的設計，對電子信息工程專業創新創業教育的課程設置進行分析，對創新創業課程模式設計的特色進行挖掘，并對創新創業課程模式實施的成效進行總結.

關鍵詞：創新創業教育;創新創業課程;課程模式

中圖分類號：G642? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2019）01-0141-04

1 創新創業課程模式的設計

安徽科技學院電子信息工程專業創新創業教育課程模式是依據國務院和教育部關于深化高等學院創新創業教育改革的實施意見，結合安徽科技學院應用型高水平大學的建設任務，根據電子信息工程專業培養方案的培養目標與培養要求，并綜合考慮到電子信息工程專業的學科課程特性以及專業師資配備而設計的.該課程模式主要設置為三個模塊，包括創新創業教育課程與專家講座模塊，創新實習與企業實踐模塊，學生參加創新創業項目、競賽與參與創業模塊.

1.1 創新創業教育課程與專家講座模塊

課程教學是大學教育的基本形式，是學生教育的中心環節，起到理論指引作用.因此……