天一學(xué)院橄欖球推廣分析

摘 要：國內(nèi)高校的運(yùn)動項(xiàng)目中，橄欖球運(yùn)動的發(fā)展較為緩慢，相關(guān)推廣策略研究較少。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、訪談法對天一學(xué)院橄欖球推廣發(fā)展進(jìn)行研究，為橄欖球運(yùn)動在天一學(xué)院以及在其他高校的發(fā)展和推廣提供可行性的建議。

關(guān)鍵詞：天一學(xué)院;橄欖球;推廣發(fā)展;分析

中圖分類號：G849.9 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-071-01

橄欖球的核心價(jià)值觀是十分符合我們對學(xué)生培養(yǎng)要求的，而且橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動對于豐富學(xué)生課余文化生活、激發(fā)學(xué)生的獵奇心理、提高學(xué)生體育鍛煉的主觀能動性、促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展是有著十分重要的意義。因此，研究橄欖球在高校推廣策略對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和橄欖球的推廣都具有現(xiàn)實(shí)意義。

1研究對象與研究方法

1.1研究對象

以天一學(xué)院橄欖球運(yùn)動項(xiàng)目開展為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過在中國知網(wǎng)（CNKI）平臺上查閱涉及高校橄欖球、橄欖球、高校橄欖球可行性分析、高校橄欖球策略分析等文獻(xiàn)資料獲取論文所需資料。

1.2.2實(shí)地考察法

在天一學(xué)院實(shí)地了解橄欖球運(yùn)動項(xiàng)目的開展情況，橄欖球在俱樂部中的推廣情況，橄欖球在學(xué)校選修課程的開展情況，橄欖球在體育學(xué)院的專業(yè)課程開展情況，為本文提供可借鑒經(jīng)驗(yàn)。

1.2.3訪談法

針對橄欖球的價(jià)值和傳播推廣的有效途徑，橄欖球在高校推廣過程中可能遇到的問題及對策等問題，與專業(yè)的橄欖球教師和教練（前國家隊(duì)隊(duì)員）進(jìn)行交流，并對此做出整理歸納，為本研究提供理論依據(jù)。

2研究結(jié)果與分析

在2019年首次在全校開設(shè)橄欖球運(yùn)動公共課程，開設(shè)至今已有半年，旨在培養(yǎng)我校廣大學(xué)生的興趣與愛好，目前已有不少學(xué)生參加了橄欖球運(yùn)動課程的教學(xué)。橄欖球運(yùn)動在我校的迅速開展，不僅使我校師生更加關(guān)心體育和重視體育，同時(shí)也促使師生積極營造參加體育鍛煉的氛圍，而且還豐富了我校體育文化生活。通過對我校師生的走訪與問卷調(diào)查主要研究了以下幾個(gè)方面：

2.1我校學(xué)生選擇橄欖球課程的主要原因

通過對學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生選擇橄欖球課程主要有以下兩個(gè)原因：

2.1.1大學(xué)生的好奇心

橄欖球運(yùn)動在我國絕大多數(shù)高校并沒有普及甚至有些學(xué)生只是聽說過，并沒有真正接觸過橄欖球，大多數(shù)學(xué)生只是通過電視、電影看到美式或英式橄欖球，對橄欖球產(chǎn)生強(qiáng)烈好奇心，很想自己去真正地體驗(yàn)一下，正是這種好奇心驅(qū)使一部分學(xué)生選擇橄欖球課程。

2.1.2大學(xué)生健康和娛樂觀念的轉(zhuǎn)變

大學(xué)生健康和娛樂觀念的轉(zhuǎn)變，使橄欖球運(yùn)動成為大學(xué)生們的自身需要，我校的學(xué)生也不例外。隨著物質(zhì)生活水平的極大提高，如何休閑與健身成為當(dāng)代人的關(guān)注問題，大學(xué)生們的生活方式與價(jià)值觀也隨之發(fā)生了改變。

2.2橄欖球課程對我校學(xué)生的影響

2.2.1對身體素質(zhì)的影響

在對參加過橄欖球運(yùn)動課程的學(xué)生身體素質(zhì)影響中分析發(fā)現(xiàn)，有18.8%的學(xué)生認(rèn)為對身體的協(xié)調(diào)性有影響，有24%的學(xué)生認(rèn)為對耐力素質(zhì)有影響，有17.3%的學(xué)生認(rèn)為對心肺功能有較大影響，19.1%的學(xué)生認(rèn)為對肌肉力量有較大影響，有14.2%的學(xué)生認(rèn)為對身體的柔韌性有影響，有18.9%的學(xué)生認(rèn)為對身體的靈敏性有影響。

2.2.2對人際關(guān)系的影響

在對提高學(xué)生人際關(guān)系方面影響的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，76%的學(xué)生認(rèn)為橄欖球課程的教學(xué)對提高學(xué)生的人際關(guān)系方面影響很大，有20%的學(xué)生認(rèn)為對人際關(guān)系的提高影響較大，有3%的學(xué)生認(rèn)為對人際關(guān)系的提高一般，有1%的學(xué)生認(rèn)為對提高人際關(guān)系沒有作用。

2.3橄欖球運(yùn)動受到現(xiàn)代奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目的沖擊影響

世界橄欖球協(xié)會目前擁有一百多個(gè)會員國，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和影響力，是世界上第二大球類運(yùn)動，與足球一樣英式橄欖球每四年舉辦一次世界杯。但橄欖球并未被納入奧運(yùn)會項(xiàng)目，由于我國的國情和培養(yǎng)運(yùn)動的體制一切以沖“奧”為目標(biāo)，從而在一定的程度上阻礙了橄欖球運(yùn)動在我國的發(fā)展，同時(shí)也制約著橄欖球運(yùn)動在我校的開展。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

在體育教學(xué)中，課程多樣化是教學(xué)改革的重要方向，除了保留傳統(tǒng)的學(xué)校體育項(xiàng)目外，引進(jìn)一些新的體育項(xiàng)目，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，同時(shí)對豐富我校體育課程內(nèi)容也具有重要的意義。我校體育的發(fā)展應(yīng)該向多學(xué)科、多方面進(jìn)行探索，以適應(yīng)社會多樣化的需求，橄欖球運(yùn)動引入我校體育課程應(yīng)該成為我校改革考慮的重點(diǎn)。

3.2建議

教師隊(duì)伍整體水平的提高是發(fā)展我校橄欖球運(yùn)動的關(guān)鍵。目前我校橄欖球運(yùn)動的專業(yè)教師還比較缺乏，體育教師的要求是多方面的，知識水平、專項(xiàng)技術(shù)能力、管理水平、創(chuàng)新能力等都是不可或缺的，所以加強(qiáng)我校橄欖球教師的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，壯大我校橄欖球運(yùn)動的教師隊(duì)伍也是促進(jìn)該運(yùn)動在我校開展的關(guān)鍵之處。

加大資金投入，采取多媒體教學(xué)方法。合理安排多媒體教室。在遇到天氣影響無法開展室外課時(shí)，則要利用好多媒體教室教學(xué)。教師為學(xué)生準(zhǔn)備橄欖球比賽視頻，并在期間講解橄欖球相關(guān)的規(guī)則和內(nèi)容等，使學(xué)生能夠掌握更多的知識與技能，激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性。進(jìn)而提高橄欖球課程的教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

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[3]苗杰.英式橄欖球運(yùn)動在吉林省廣泛開展的可行性研究[D].長春師范學(xué)院學(xué)報(bào).2011.

作者簡介：

牛放（1990.10—），男，漢族，四川省遂寧市人，四川省綿竹中學(xué)，體育教師。