對2019年香港公開賽男單冠軍林高遠的技戰術分析

摘 要：本文通過錄像觀察法、文獻資料法、數理統計法、四段指標評估法等方法，對中國乒乓球隊現役男子主力運動員林高遠在2019年香港公開賽中從1/4決賽、半決賽到決賽這三場比賽中的技戰術特點進行分析、研究、總結。林高遠，作為現今中國男乒的主力，戰績水平上升速度迅猛，獲得多次重要比賽冠軍，左手橫拍，弧圈結合快攻打法，技戰術具備多樣性且有一定的先進性，是現今世界乒壇技戰術的發展潮流。但發接發以及在關鍵球上的處理還有待加強。分析林高遠在2019年香港公開賽中技戰術的優缺，為日后可以更有效的訓練提供依據，沖刺世界排名第一。

關鍵詞：乒乓球;技戰術;林高遠

中圖分類號：G846 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-063-02

1概述

乒乓球運動比賽中，技戰術即是技術和戰術，它體現了運動員的競技能力。現如今，我國乒壇新秀崛起，其中95后新生代則以樊振東、梁靖崑、林高遠等為代表。本文將對我國優秀乒乓球男子運動員林高遠在2019年香港公開賽中從1/4決賽、半決賽到決賽這三場比賽的技戰術特點進行分析、研究、總結，為其在后續開展科學有效的訓練、合理運用技戰術提供理論參考。

2研究對象

本文以林高遠在2019年香港公開賽中從1/4決賽、半決賽到決賽這三場比賽的技戰術作為研究對象。

3研究方法

3.1文獻資料法

在中國知網等數據庫上查找2013至2019年度的文獻，以乒乓球、技戰術為關鍵詞進行檢索，并將其進行整理、分類。

3.2錄像觀察法

通過觀察林高遠在2019年香港公開賽中從1/4決賽、半決賽到決賽這三場比賽的視頻，獲取比賽數據。

3.3數理統計法

用excel軟件將觀察錄像得到的數據進行整理、統計，整理出得失分統計表，并進行后續得分率與使用率的計算。

3.4四段指標評估法

本文對得分數據的分析采用四段指標評估法，該方法是在經典三段指標評估法的基礎上進行了調整，將比賽劃分為發搶段、相持Ⅰ段、接搶段、相持Ⅱ段四個部分，解決了三段指標評估法中比賽雙方運動員技術數據不對應的問題，四段指標評估法的得分率與使用率計算方式如下：

段得分率=段得分/（段得分+段失分）×100﹪;

發搶段、相持Ⅰ段使用率=（段得分+段失分）/（發球輪總得分+發球輪總失分）×100﹪;

接搶段、相持Ⅱ段使用率=（段得分+段失分）/（接發球輪總得分+接發球輪總失分）×100﹪。

4結果與分析

4.1香港公開賽3場比賽情況

林高遠在2019年香港公開賽1/4決賽中與隊友王楚欽會師，并以4：2戰勝王楚欽。半決賽中仍舊對陣中國選手也是他的男雙搭檔梁靖崑，以4：1戰勝隊友梁靖崑。最后在決賽中以4：2戰勝日本選手張本智和，獲得男單冠軍。

通過觀察比賽錄像，得到3場比賽林高遠各段得分情況，將數據進行統計和計算，對照評估標準表，得出每場比賽的四段指標評估表，并對其技戰術特點進行分析。

4.2比賽的技戰術分析

4.2.1 1/4決賽對陣王楚欽的技戰術分析

結合錄像觀察可知，對陣王楚欽的這場比賽中，林高遠在開局連丟兩局的情況下，扳回四局獲得勝利。第一局和第二局，發搶段和接搶段得分率評估都為不及格和及格，可見其進入狀態頗慢，發搶體系不夠完善。六局總共發搶段得分率評估為3個優秀2個及格1個不及格，整場發搶段得分率為52.9%，評估為良好;在發搶段的使用率上，一三局為高，其余評估為低，整場比賽發搶段使用率為60.7%，評估為中。各局相持Ⅰ段得分率評估為3個優秀1個良好1個及格1個不及格，整場相持Ⅰ段得分率為64%，評估為良好。接搶段則在獲勝的3、6局中，林高遠的接搶段得分率評估均為優秀，也就是在落后兩局扳回整場關鍵局他處理好了接發球。整場接搶段得分率為48.9%，評估為中;這也是比賽打到關鍵球才拿下的原因之一。接搶段使用率評估均為高，處理不好這一塊對其比賽有非常重要的影響。相持Ⅱ段得分率為良好，2、3局評估為不及格，整場得分率為41%，評估為良好;各局比賽的相持Ⅱ段使用率評估均為低，整場使用率為27.4%，評估為中。

以上數據說明林高遠在發搶段和接搶段的搶攻能力還有待提高，尤其處理不好接發球。一旦處理好這一塊比賽則獲勝率提高。相持段Ⅰ、Ⅱ段都為良好，但使用率卻僅為中，在比賽時還是要有多拍來回的準備，尤其作為左手反手變線，屢次得分建議增強穩定性大膽多用。在輸的前兩局，發球失誤一個，發搶段得分率竟出現了不及格，說明林高遠在投入狀態慢且接發球搶攻失誤變多的情況下，沒有能夠及時進行調整戰術，建議可以多加強。

4.2.2半決賽對陣梁靖崑的技戰術分析

從本次比賽可見，對陣梁靖崑的比賽中，林高遠發搶段得分率為66.7%，評估為優秀，使用率卻為71.7%，評估為中。相持Ⅰ段的得分率為46%，評估剛好為及格，使用率為28.3%，評估為中。接搶段得分率為42.4%，評估為及格，使用率為73.3%，評估為中。相持Ⅱ段得分率為83%，評估為優秀，使用率為26.7%，評估為中。

結合上述數據和比賽錄像來看，林高遠在這場比賽中發搶段和相持Ⅱ段得分有優勢，均為優秀，可使用率卻為中。加強發搶在比賽中的使用可以拉開比分優勢。而發球后的相持球和接發球則均為及格，結合錄像中第一局在關鍵球上連吃兩個發球失利及第三局連吃五個發球，建議林高遠一定要著重加強接發球練習，在判斷不清的情況下先過渡一拍。發球輪相持Ⅰ段沒有處理好，建議加強對發球后來球進攻時機的判斷以及發搶段和相持Ⅰ段之間銜接的訓練。

4.2.3決賽對張本智和的技戰術分析

從整體數據可知，對陣張本智和的比賽，林高遠發搶段得分率為65.7%，評估為優秀，使用率卻為66%，評估為中。相持Ⅰ段的得分率為50%，評估為及格，使用率為34%，評估為中。接搶段得分率為53.8%，評估為良好，使用率為73.6%，評估為中。相持Ⅱ段得分率為43%，評估為良好，使用率為26.4%，評估為中。

這場決賽中，林高遠在發搶段得分優勢較突出，各局發搶段得分率評估為4個優秀1個良好1個不及格。第二局失利其發搶段得分率則為不及格。接搶段使用率雖然為中但已達到73.6%，發揮不穩定，比分出現大起大落現象比較多。整場比賽相持Ⅰ段得分率僅為及格，依舊是發搶后的銜接問題比較明顯，在發搶時機判斷和攻防轉換上需要加強。相持Ⅱ段使用率也不高，反應了林高遠在接發球輪接搶段與相持Ⅱ段的轉換問題，在接發球搶攻戰術失誤較多的情況下，應更穩妥地過渡到得分率更高的相持Ⅱ段。

4.3三場比賽的四段評估對比

從結果數據分析三場比賽，林高遠的發搶段得分率評估均為2個優秀1個良好，使用率評估均為中，相持Ⅰ段的得分率評估為1個良好、2個及格，使用率評估也均為中。接搶段得分率評估為1個良好、2個及格，使用率評估還是均為中。相持Ⅱ段得分率評估均為1優秀、2個良好，使用率評估依舊均為中。

上述數據表明，林高遠相持發搶段和相持Ⅱ段有相對優勢，他的主動進攻意識強，得分率較高。但使用率都為中看出其沒有把發搶優勢放大化，各項使用率平均，就降低了自我得分手段。其次接發球是林高遠比賽急需加強的環節，避免關鍵球直接接發球失分。

5結論與建議

通過對三場比賽進行四段指標評估，分析表明，林高遠在發搶和相持Ⅱ段有較強的得分能力，但使用率低。在發球后和接發球時積極搶攻，進攻意識強，在發搶段有較大優勢，但接搶段失分較嚴重，相持Ⅱ段表現突出，在反手變線進攻能力較突出，回球質量高，落點變化大，對對方具有相對威脅。

建議林高遠在保持發搶段和相持Ⅱ段優勢的情況下，加強其使用率，將得分戰術擴大化。其次一定要加強對接發球搶攻的練習，對旋轉及接球節奏的把握。加強發搶段和相持Ⅰ段之間轉換的訓練。尤其是在連續失分，比分大起大落以及關鍵球等容易在比賽中出問題的情況下，及時調整戰術，把自己得分率優秀的得分手段更多更好地運用到比賽中。

參考文獻：

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作者簡介：

楊皓（1994—），女，漢族，江蘇南通人，助教，學歷：碩士研究生，單位：同濟大學，研究方向：體育教學與訓練。