中學體育教學中學生存在的問題及解決對策

何金華

摘要：教學活動開展中不僅要傳授學生相關的文化知識，還需要增強學生的身體素質。體育教學活動是增強學生身體素質的重要手段。中學體育教學活動中學生方面出現了一些不足，影響到教學活動的開展。研究主要分析了中學體育教學中的問題，并提出合理的解決建議，希望對中學體育教學活動的開展提供一定的幫助。

關鍵詞：中學;體育;問題

體育教學活動的開展具有重要的作用，體育教學活動可以提升學生的身體素質，緩解中學生的學習壓力，促進中學生的健康成長。中學體育教學活動開展中存在一些問題，制約著體育教學活動的開展。只有深入了解中學體育教學中的問題，并采取相應的策略，才能保證體育教學活動的順利進行。

一、中學體育教學中學生存在的問題

（一）缺乏學習興趣

受傳統教育觀念的影響，學生對于體育教學不夠重視，認識不到體育教學對于自身成長的重要作用，在體育教學中投入的精力比較小。很多學生在體育課堂上并沒有參與相關的體育活動，而是進行文化知識學習，導致體育教學的作用無法發揮。中學體育教學活動開展中活動類型比較單一，并沒有開展固定的體育項目，很多中學體育教學中在做好熱身運動學生便開始進行自由活動，課堂的氣氛不夠活躍，影響到學生的參與興趣。

（二）不遵守課堂紀律

課堂秩序是教學活動開展的前提，體育教學活動也不例外。中學體育教學活動開展中學生不遵守課堂秩序的情況比較嚴重。在教學活動開展中教師在進行動作示范時很多學生存在走思的行為，不能認真的跟著老師的示范開展動作，因此導致體育教學活動進展緩慢。不僅如此，體育教學活動開展中學生對體育項目存在抵制心理，體育教學中教師會結合教材內容安排相應的教學活動，開展體育項目，加強學生對動作的掌握，然而很多學生沒有參與到體育項目中，導致體育教學目標無法順利的完成。

（三）不重視品質的培養

體育教學活動開展中學生不重視意志品質的開展，1000米跑步是中考體育測試中的重要項目，不僅需要學生具有良好的身體素質，對于學生的心理素質也具有要求。跑步活動中隨著跑步距離的增加學生的疲勞感會不斷加強，很多情況無法堅持下來，輕易的選擇放棄，制約著自身良好品質的建立。不僅如此在參與體育活動時很多學生沒有從集體的角度入手，合作能力比較差，不能與他人進行有效的配合，影響到活動開展的效果。體育教學活動開展中教師缺乏對學生的鼓勵，并沒有對學生取得的進步進行表揚，這樣就對學生的信心產生一定的影響。

二、中學體育教學活動開展的對策

（一）增強學習興趣

中學體育教學活動開展中要增強學生的興趣，學生要轉變自身的觀念，認識到體育活動對于自身發展的作用，在體育教學活動中投入更多的精力，在教學活動開展中積極完成教師布置的任務，為教學活動的開展奠定基礎。教學活動開展中需要拓展教學內容，結合學生的興趣開展多種體育活動，對于男生而言，可以開展足球運動、籃球運動;對于女生而言，可以開展健美操運動、乒乓球運動，開展不同的運動可以滿足不同學生的興趣，從而使學生更好的參與到體育教學活動中。體育教學活動中教師要做到因材施教，在進行知識講解時考慮學生的特點以及需求，保證教學活動更具有針對性和側重點。

（二）遵守課堂紀律

學生在參加體育教學活動時要遵守課堂秩序，體育教學中學生應按照教師的要求完成相應的熱身準備工作，這樣可以調節身體機能，避免體育活動開展中出現損傷的情況。體育教學活動中學生應認真聽從教師的講解，避免在活動開展中出現一些錯誤動作，提升鍛煉的效果。體育教學活動中教師需要做好學生管理工作，對違反課堂紀律的學生進行批評教育，增強學生的認識水平，約束學生的行為，保證教學活動的順利進行。

（三）培養良好品質

體育教學活動開展中學生需要有意識的培養自己的意志品質，在進行田徑訓練時學生需要做到堅持，跑步時要進行自我激勵，學生可以采用自我暗示的方法，在心理告訴自己“我能行、我可以”，通過這種心理暗示使自己能夠堅持下去，完成跑步測試。體育教學活動開展中教師要做好學生鼓勵工作，對學生取得的進步進行表揚，通過表揚增強學生對體育教學的參與積極性。很多體育項目需要學生的共同參與，如足球運動、籃球運動，在參與這些運動時學生需要做好配合工作，培養自己的合作能力。

結束語

體育教學是中學教學活動開展中的重要內容，體育教學活動能夠增強學生的身體素質，促進學生的全面發展。中學體育教學活動開展中學生方面存在一些問題，制約著教學活動的開展。中學體育教學活動開展中學生存在的問題問題包括缺乏學習興趣、不遵守課堂紀律以及不重視品質的培養，因此在開展體育教學活動時學生需要增強學習興趣、遵守課堂紀律以及培養良好品質，促進自身的健康成長。

參考文獻：

[1]侯麗華.中學體育教學中學生存在的問題及解決對策[J].現代交際，2017（21）：132.

[2]劉家亮.普通高中田徑教學存在的問題及對策研究[J].運動，2016（10）：111-112.

[3]郝全成.中學體育教學存在的問題及解決路徑[J].新絲路（下旬），2015（10）：101+104.

[4]徐進.中學體育教學存在的問題及對策[J].甘肅教育，2015（02）：26.