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大學生形象設計市場的需求研究

2019-09-10 07:22:44黎鈺琪張雨濛
大東方 2019年1期
關鍵詞:大學生

黎鈺琪 張雨濛

摘 ?要:在當今競爭激烈的社會環境中,個人形象日益成為核心競爭力,它不僅可以突出個人的專業實力和專業素養,而且可以影響組織的整體公眾形象和綜合實力。形象設計已成為大學畢業生在求職活動中除了準備諸如學歷、證書、社會實踐經驗等硬件條件外不可缺少的元素。本文探討大學生形象設計所需注意的幾點及需求。

關鍵詞:大學生,形象設計,需求

隨著就業市場競爭的日益激烈,求職難已成為當今大學畢業生普遍面臨的問題。許多大學畢業生,包括一些優秀的畢業生,在求職過程中都感到沮喪。由于大學生數量的增加,畢業生就業問題十分嚴重。就業單位對大學生的要求越來越高,不僅要善于超越,形象氣質也無疑在求職中起著決定性的作用。因此,在求職面試中,大學生不僅要展示自己的專業知識,還要結合自己的實際情況來設計自己的形象。

然而,中國的大多數圖像設計仍然以包裝外觀為主。由于缺乏形象設計的相關知識和技能學習和培訓,忽視對求職目標崗位的調查和分析,許多畢業生往往投資多,效果差,甚至相反。

一、當前關于大學生形象設計理解有誤

大學生社會實踐和就業實踐機會的缺乏,大學教育中職業感性認知相關活動和培訓的缺失,工作要求與傳統知識之間的信息不對稱,以及大學畢業的事實。在求職面試實踐中經驗不足,導致大學生對求職形象設計的誤解。主要有以下幾個方面:

1.形象設計是“面子”工程

在整個求職過程中,“形象包裝”已經成為大學畢業生最直接的求職方式,他們渴望推銷自己。為了找到一份滿意的工作,越來越多的大學生在申請工作前花了一千塊錢。他們花了很多錢在個人形象包裝上,如職業裝、發型設計、化妝妝等等。他們甚至尋求特殊形象設計公司的幫助來設計它們。同時,他們希望盡一切努力修補化妝、服裝搭配和商務禮儀課程。數量提高了面試官的自我形象,這在面試中受到面試官的青睞,從而使得求職成本逐年上升,而且比較的趨勢隨處可見。

2.形象設計是“模仿”工程

隨著現代信息的發展,人們可以通過各種信息渠道獲取有用的信息資源。然而,由于信息源的多樣性,大學畢業生往往在識別真假信息上處于迷失狀態。此外,由于信息提供者提供的形象設計等信息的普遍性和針對性不足,他們往往把理論知識放在首位,缺乏必要的操作方法和技術提示,導致大學生形象設計能力低下。基于這種學習經驗,大學畢業生往往只能根據自己的感官經驗“畫老虎和貓”來設計求職形象,從而導致了大學招聘中到處可見的黑、白、灰熊貓服裝現象。

3.形象設計是“形式”工程

由于對形象設計的誤解和實際操作中的決策困難,大學畢業生雖然在行為和花費上都注重求職形象的設計,但始終沒有認識到職業形象不僅是一種標志,更是一種象征。我,精力和金錢去設計它。它是職業意識的精神體現,是知識、能力、社會經驗、個人修養等要素在從“學生”身份向“專業”身份轉變過程中的集合。因此,在求職形象設計的出現形式上,注重外在的“形”,忽視內在的“神”,在實際面試過程中被面試官認為是缺乏專業素養等現象。同時,由于大學生普遍缺乏對職業的感性認識,缺乏對工作環境和工作內容的調查和分析,缺乏對企業文化的價值認同。

二、提高大學生形象設計能力的措施

1.充分認識形象設計的內涵和外延

(1)明確個人形象的定義。比如,個人形象設計的定義不能片面地視為解決個人外表的“主觀設計”,局限于個人發型、妝容和服裝的特征,還應包括內部人物的外在表現。能力,如氣質、行為、說話、生活習慣等內在表現的“客觀診斷”。

(2)形象設計的評價對象由“自我評價”向“評論”轉變。心理學認為,意象是通過視覺、聽覺、觸覺和味覺等各種感官在大腦中形成的事物的總體印象,即各種感覺的再現。在圖像設計過程中,重要的是要認識到,個人形象設計的適當性并不取決于你認為它是否合適,而是取決于職業的一般要求,甚至直接取決于面試官認為它是否合適。

(3)將圖像設計與作業應用相結合。例如,在自己的專業服裝設計過程中,第一個因素是服裝的整體效果,它應該反映所申請的職位的行業特征;第二個因素是服裝的風格,它應該尊重社會規范,遵守社會規范。他是大眾的審美標準。關鍵是要整潔、大方、簡潔;第三個因素是根據自己的身高、體形、膚色等。

2.面試相關崗位的深入調查與分析

大學畢業生在明確設計理念、了解自身體質特征的基礎上,必須對職業領域中的相關職業群體進行調查和分析,這是大學畢業生就業前必須學習的重要課程。

(1)職業領域中職業群體的名稱和內容。該調查能夠全面、敏感地了解職業員工的基本工作條件和職業裝束和行為的一般特征。例如,雖然網站推廣者和網站架構師都屬于電子商務領域的專業團體,但是由于工作環境的不同,在職業裝扮的選擇和工作內容的處理方面的要求存在明顯的區別。回旋與內容。在這方面,有必要對職業裝、外觀和面試語言進行比較設計。

(2)崗位職責和崗位內容。這項調查可以提供對員工的工作習慣、態度和成就的洞察力。例如,制備表面。

3.塑造優雅的個人形象。形象設計是一門新興的學科,又稱“人物造型設計”,是人物整體形象的再創造過程。包括服裝設計、發型設計、化妝設計和禮儀培訓。求職者應該在工作中不同的職位以及個人的氣質和風格,有針對性地塑造個人形象。

一般來說,考生在選擇服裝時,一般原則是簡單大方,揚長避短,并應從服裝風格、面料、色彩三要素來考慮。在款式上,簡單大方,不要穿時髦的衣服;身材高瘦的應聘者,不要選擇垂直條紋和厚質地的衣服,否則會夸大苗條的身材,給人一種缺乏魅力的感覺;身材肥胖的應聘者,要避免穿夸張的大型服裝。

結合個人特點,設計簡單發型。頭發設計是一門綜合性的藝術,它涉及廣泛的學科,需要掌握成功的發型設計,才能設計出求職者的頭部,將面部的優勢暴露出來,將缺點掩蓋起來;優秀的發型設計,能使人感覺良好,使人耳目一新,既有實用價值。它具有審美情趣。在設計面試發型時,我們應該主要考慮發型和面部形狀之間的關系。我們可以使用法定發型,如泡沫,覆蓋和填充,以修改面部形狀。此外,發型應與求職者的職業特點相協調,如秘書或公關職位,因為參加更多的社會活動,發型應該簡單時尚。官兵要寬厚樸素,表現出高雅和高貴的氣質。

4、注重求職面試過程的禮儀

中國是一個禮儀之邦。面試中的禮儀細節可以反映出求職者的內在意志、素質、修養、文化和處事原則。因此,求職者應充分重視禮儀,禮儀也是大學生求職面試過程中的一個關鍵環節。筆者認為,面試中有三個階段的禮儀,求職者必須注意:面試前要做好準備。俗話說,知己知彼。首先,求職者應該盡可能充分地了解自己。他們應該仔細考慮自己適合什么樣的工作,這份工作是否有助于實現個人目標,以及如何證明自己勝任這份工作。其次,要更好的了解公司的背景,通過網絡等媒體了解公司的組織結構、人員組成和主要業務,以便面試問題可以更充分地準備。第三,準備必要的個人資料,如簡歷、自我推薦信、相關證書、證書照片、介紹信或推薦信等。面試前,仔細檢查你的形象,干凈自然的頭發、大方的著裝整齊。面試前,要注意準時赴約。別讓面試官等著。一般來說,最好提前5到10分鐘到達面試地點。這樣,就有足夠的時間去洗手間重新布置衣服和化妝。

面試時,求職者要始終保持微笑,保持直立的姿勢。加州大學洛杉磯分校的一項研究發現,一個人印象的7%取決于語言,38%取決于音質,55%取決于非語言交流。非言語交際的重要性是可以想象的。正確使用非語言溝通技巧會使你在面試中半途而廢。除了言語,無聲語言是公共關系的重要手段,主要有:手語、眼語、肢體語言、面部語言、服飾語言等,通過外表、姿態、表情、動作等傳達信息,他們經常在會話中扮演有聲語言可以。不與效果相比,是職業形象的更高境界。在面試中,應聘者要冷靜、不慌張、有條理,給雇主留下良好的印象充滿信心。身體語言是面試成功的關鍵,有時看起來或手勢影響整體得分。比如,恰當的笑容就展現了一個人的樂觀、開朗、自信;衣著得體,不俗,能體現大學生的輝煌、博學、有教養、年輕活潑、獨特的魅力,在e眼里能形成一道絢麗的風景。XAMEER,增強你的求職競爭力。

面試后的禮儀許多大學求職者只注意面試,而忽略了面試后的禮儀。事實上,面試的結束并不意味著求職過程的結束,求職者也不應該期待就業通知的到來。從工作禮儀的角度來看,面試的結束并不意味著求職過程的結束。為了給你留下好印象并增加你成功的機會,最好在面試后兩三天內給面試官打電話或寫一封感謝信,感謝任何想抓住每個工作機會的人。這樣做一方面可以加深面試官對面試官的印象,另一方面也可以重申他們對公司和職位的渴望,從而增加成功求職的機會。

現代社會是一個發展迅速、變化迅速的社會,給當代大學生帶來了各種機遇和挑戰。面試無疑是許多大學生的第一站。求職者的一舉一動、一言一行,都會讓面試官看到。良好的面試禮儀是求職成功的先決條件之一。禮儀是個人素質的外在表現,是贏得面試的法寶。如果你對禮儀知之甚少,或者忽視禮儀的作用,在一小部分遺漏中,面試可能會被取消。因此,大學生應加強禮儀,了解一定的面試禮儀,為成功的求職和未來的工作打下堅實的基礎。

三、結論

職場就像戰場,如何在激烈的市場競爭中邁向社會的關鍵一步—找工作,這是每個年輕的畢業生都應該考慮的問題。學習和運用面試禮儀塑造高雅的職業形象,是每個大學生應努力掌握和使用的職業要求。通過自我修養的提高,大學生可以進一步讓自己展現出一種知性美。通過自身素質的提高和外部的修改,我相信每個大學生都能順利通過面試,為國家建設做出貢獻。

參考文獻:

[1]李社教.淺談大學生求職面試后的禮儀.中國大學生就業.2004.

[2]韓秀景.大學生職場形象設計.南京師范大學出版社.2008.

[3]徐晶.現代職場形象設計[M].北京中信出版社.2007.

[4]魯葵花.面試形象設計.吉林師范大學學報.2005.

本項目為遼寧對外經貿學院2018年大學生創新創業項目2018XJDCB022支撐材料,項目名稱:“濛琪琪”——校園禮儀形象設計工作室。

(作者單位:遼寧對外經貿學院)

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