探究未來教育發展趨勢

鄭博燁

摘 要：隨著社會經濟的發展，我國的教育理念也隨之發生了極大的變化。而在之前的時代之中，我們對于教育的要求更多的是其整體的發展，注重各個教育的同步化，但是對于個體的差異性卻極為忽視。但是在如今的時代之中，隨著信息時代的來臨，人們對于差異性以及個性化的重視越來越多。那么，這也就使得在新時代中教育的發展朝著一個不同的方向前進。而本篇文章就是詳細的將教育的未來發展方向做了一個敘述。

關鍵詞：未來教育;發展趨勢

隨著數字信息化的不斷加和深網絡文化的深度傳播與影響，教育信息資源的現代化進步使得人們可以輕而易舉的地通過網絡大數據這種傳播途徑途徑得到優質的教育。同時，科學技術的創新推動了教育手段與途徑的多方面途徑，學生們可以經過學校任課老師得到教學，同事可以通過更多的軟件或硬件應用獲得教育的方法，未來新式教育不再單單的背局限于時間和空間的限制。網絡信息技術充分滲透和普及到社會教育和公眾教育的各個階層，現代社會的進步與發展離不開數字信息技術的開發。互聯網的多重推進和多方面普及使教育資源的充分涌流更加充分更加合理也可以說在，一方面教育資源在本國與其他國家、個人與整個社會之間流動將更加充分更加合理。在如今這個階段，教育服務和教育的貿易在互聯網上發展迅猛激烈。特別是最近這幾年，隨著遠程教育的推出與發展更是幫助了學生突破時間和空間的限制，利用各式各樣的信息傳播手段來提升學習效率，降低學習花費的資金。同時設立遠程教育的機構那么就，可以超越時空限制，以滿足全社會對整體教育、在職教育的不斷要求。另一方面我們也可以換一方面來向，網絡大數據可以為全社會公民提供任何人在任何地方、任何時候都可以免費實現私人定制化教育的需求。未來教育教學實踐活動將會以互聯網作為基本從而完成，收集教師和學生在教學實踐的全部過程，用互聯網教學系統將教學的深刻實踐過程轉化為大量數字或者文字記載下來，重復專研教學過程中教師和學生的弱點與不足從而采取相應的方法改進并給予學生幫助和教育。整個教學過程中存在的問題從而通過對教育大數據的綜合進行分析，有利于提高教學質量和改善教師自身素質。最終，為師生教學雙向互動活動活動起到推動促進作用，借以來推動整個教育事業的有序性良發展

第一學習氛圍的改變我們目前的現代的教育空間終究會在未來發生改變以滿足和推動未來的教育需求;除了要不斷擴大教育發展資源的形式形態以超越不同組織方法與學科來從新創造教育資源的嶄新形態創新出包容優秀明了簡潔的未來教育新資源來推動與發展同學們的私人訂制式的學習新動能除此之外我們還要創新出高效率的互相之間聯系的社交平臺以平臺互相連接的模式激發師生之間的交流熱情

第二，創新出新的教學內容。在新時代之中，老師的教學內容不再是之前單一的教學模板，而是要依據學生的具體需要為根本內容去創建教學內容。并且教師所研究的重點依舊是以學生為根本依據，教授的范圍也由之前的課堂開始向課下延伸。并且為了更好的適應新時代的青年學子們，教師所要做的努力不僅僅是優化提高課程體系，最主要的還是將以學生為中心的現代化嶄新課堂新建設推動到一個新的高度，培養出大批合格的信息數字化新公民;除此之外我們還要努力構建以學生為根本的課程教授實時評估新體系，在這個新體系之中，為了實現不斷提高課堂教學的深度與滿意度的要求，我們還應該構建出以教育大數據、數據挖掘等技術為基礎的多元化、智能化、個性化和數據化的信息數字教授評估技術。

第三，任課教師角色的改變與新的定義。教師在新時代教育體系之中，應該要明白一點，那就是無論社會總體環境做出什么樣的改變以及教學方法做了什么樣的創新，但是教師自身能力對于學生綜合素質的決定影響還是沒有任何改變的。因此，在新時代的教育之中，教師應該使得其自身的自我角色以及自我意識不斷的進行轉變，使得自身從之前的一個知識傳播者變成學生的導學者。這些都要求教師的認課能力進行新的創建，在教學的過程之中更多的與學生去進行溝通與交流。當然，在信息化的今天，教師們的信息數字化的素質還需要很大的提升，為了將這一點得以完美的實現，國家在審核教師資格的時候講信息數字化素養納入審核制度之中。只有這樣，教師才能夠主動的接受大數據時代所帶來的考驗，才能在教育教學創新的過程之中得以進步。而我們國家也可以通過此類方法，創建出更多的適應數字化信息社會需求量的“數字教師”。

我自身對教育未來發展的前途主要體現在對教育本質的理解何為教育其實質并不是強制的教育與強壓給學生們的自身的知識傳播而是通過教師自身的推動與影響可以打一個比方教育就是風他可以影響整片森林亦可以推動滿天云彩的飄移對沒錯教育就是以個體影響整個整體但與此同時教育的硬件同樣不可或缺利用新科技與新技術可以無限的為未來教育提供有效載體，最主要的就是要求教育者們從思想上轉變。同時從教育不斷進步的歷史上看，人們始終深信不疑的是，隨著時代的進步與發展，隨著我國社會主義現代化建設的發展與進步，隨著改革開放特別是教育改革的深化，我國的教育將得到解放，進行多元化的辦學，將出現百花齊放的大好局面，各行各業人才群星燦爛的局面定然會到來，進而推動國家持續良性發展

參考文獻

[1]石國建.未來教育的發展趨勢[J].科技創新導報，2016，13（04）：145-146