農(nóng)村高中英語寫作中最常出現(xiàn)的錯誤

摘 要：農(nóng)村高中有別于城市高中，在學習英語方面存在著很大的局限性。一是資源有限，學生接觸不到最新的英語語言類信息，這勢必會影響語言學習。二是硬件設施有限，學生不能很好地練習聽說讀寫。所以，農(nóng)村高中學習外語很難達到很高的高度。而且，這些學習局限更加影響了學生的英語寫作。于是，學生在英語寫錯中會出現(xiàn)很明顯的錯誤。本文著眼于農(nóng)村高中學生在英語寫作中常出現(xiàn)的錯誤，對錯誤進行了歸類，并且很具體地反映出來。

關鍵詞：農(nóng)村高中;英語寫作錯誤

引言：于學生而言，英語是有別于我們的母語的一門外語。他們在學習中很容易出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。尤其是在農(nóng)村高中英語寫作中，學生們更是把錯誤暴露無遺。本文把學生寫作中的錯誤歸為三類，寫出來與大家分享，希望能對學生的寫作有所幫助。

一、詞匯類錯誤

1、單詞拼寫錯誤

以下這幾個詞可謂是高中階段學生的易錯詞，是常寫常錯的詞。有的學生甚至到了高三還寫不對這些詞。

錯誤的句子：

a Our English teacher is friendly but very strick with us students.

b Riding bicycles is convinient.

c It is necesary to learn English.

d We should protect our enviroment.

正確的句子：

a Our English teacher is friendly but very strict with us students.

b Riding bicycles is convenient.

c It is necessary to learn English.

d We should protect our environment.

2、名詞使用錯誤

英漢名詞確有許多共同點，但是也有不少不同點。 英語名詞有可數(shù)與不可數(shù)之分，但漢語里沒有，且一般情況下，名詞都可受到數(shù)量詞的限制。因此，英語寫作中，一旦涉及到advice， news， progress， weather， information， fun 等少數(shù)常用不可數(shù)名詞時，學生往往會犯錯誤。

錯誤的句子：

a、The book presents us a lot of useful informations.

b、He has made a great progress in English .

c、It is a fine weather.

d、Playing computer games is a fun.

正確的句子：

a、The book presents us a lot of useful information.

b、He has made great progress in English.

c、It is fine weather.

d、Playing computer games is fun.

3、詞類使用錯誤

學生在這一塊出錯，主要是因為對單詞的把握，精確性不夠。沒能正確掌握單詞的詞性變化。

錯誤的句子：

a、During my summer vacation， I spent half a month in the country and played very happy.

b、 Doing a part-time job always effects study.

正確的句子：

a During my summer vacation， I spent half a month in the country and played very happily.

b、Doing a part-time job always affects study.

二、語法類錯誤

1、主謂一致錯誤

由于漢語的動詞不受主語的人稱和數(shù)的影響，英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。而學生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習慣去考慮主語是第幾人稱，是單數(shù)還是復數(shù)。

錯誤的句子：

a、A number of students is going to learn a foreign language.

b、He go to school by bike every day.

正確的句子：

a、A number of students are going to learn a foreign language.

b、He goes to school by bike every day.

2、非謂語動詞使用錯誤

由于學生對非謂語動詞的概念不清楚，對不定式、分詞、動名詞的用法不明白，對句子結構分析不正確，常把謂語動詞誤用作謂語動詞。學生不知道在英語句子中謂語動詞只能有一個，如果有另外一個動詞出現(xiàn)，這個動詞有三種情況：一是并列謂語，但是這時候必須有連詞，如and， but 等; 二是出現(xiàn)在從句里面;三就是以分詞形式出現(xiàn)，現(xiàn)在分詞和過去分詞，還有不定式。現(xiàn)在分詞有主動語態(tài)和進行時的含義，而過去分詞有被動語態(tài)和完成時的含義，不定式有將來時態(tài)的意義。

錯誤的句子：

a、There is a girl stands against the wall.

b、Comparing with other countries， the country pays little attention to the pollution.

c、In the museum， there are a lot of interesting things look at.

正確的句子：

a、There is a girl standing against the wall.

b、Compared with other countries， the country pays little attention to the pollution.

c、In the museum， there are a lot of interesting things to look at.

3、比較級使用錯誤

錯誤的句子：

a、Our environment is worser and worser.

b、Their lives are more and more happy.

c、With the development of transportation， the world seems to be getting more and more smaller.

正確的句子：

a、Our environment is worse and worse

b、Their lives are happier and happier.

c、With the development of transportation， the world seems to be getting smaller and smaller.

三、漢語式英語

純漢語式思維和漢語式語序

錯誤的句子：

a、At this school studying， I really very happy.

b、He left see and right see and found that there was no person.

正確的句子：

a、Studying at this school， I am really happy.

b、He looked around and found that there was no person.

結束語：高中生英語寫作中存在很多錯誤，是不可回避的事實，也是工作在一線的英語教師面臨的一個棘手的問題。研究農(nóng)村高中英語寫作中出現(xiàn)的錯誤，其成因是什么，對于今后采取什么樣的寫作教學策略，進而卓有成效的提高高中英語寫作水平就很有現(xiàn)實意義。

參考文獻

[1]鄧業(yè)權 《寫作詞庫》金盾出版社

[2]《英語論文寫作》Academic Writing In English 四川人民出版社

[3]章振邦 《新編英語寫作教程》上海外語教育出版社

作者簡介：王鮮景（1983-），女，漢族， 河南省商丘市人，本科學歷，從事高中英語教學12年，現(xiàn)仍從事著一線教學工作。