鑄牢中華民族共同體意識的價值底蘊和思想方略

商愛玲 朱濤

摘 要：在各民族中牢固樹立中華民族共同體意識，是維系中華民族團結統一的強大精神紐帶，也是解決民族問題的中國智慧和中國方案。各民族多元一體是老祖宗留給我們的一筆重要財富。處理好一體與多元關系和加強各民族交往交流交融的關鍵之一在于鑄牢中華民族共同體意識，引領中華民族在更高層次上實現大團結大進步。當前，鑄牢中華民族共同體意識面臨著如何做到網上和網下相結合、進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神以及不斷增強中華民族的自豪感、自信心和凝聚力等時代課題。為此，我們需要強基固本，增強對偉大祖國、對中華民族和對中國共產黨的認同;凝心聚力，建設各民族共有精神家園;創新載體和方式，加強民族團結進步教育。

關鍵詞：各民族共有精神家園;民族團結;中華民族共同體

基金項目：教育部高校示范馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設項目“培養大學生中華民族共同體意識的教學體系研究”（16JDSZK075）;重慶市高校思想政治理論課教學科研示范團隊建設項目“中華優秀傳統文化融入本碩博思想政治理論課教學科研示范團隊”。

[中圖分類號] A811 [文章編號] 1673-0186（2019）010-0027-008

[文獻標識碼] A? ? ? [DOI編碼] 10.19631/j.cnki.css.2019.010.003

黨的十九大報告指出：“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。”[1]2017年10月24日通過的《中國共產黨章程（修正案）》正式增加鑄牢中華民族共同體意識的相關內容。“鑄牢中華民族共同體意識”這一重大論斷是馬克思主義民族理論中國化的最新成果，是對馬克思主義民族理論的堅持和創新，對中華民族歷史和文化的尊重和肯定，對新時代民族工作和中華民族復興偉大事業的根本指導。

近年來，國內外諸多因素的疊加使中華民族共同體建設面臨的挑戰更加復雜嚴峻。如何積極應對這些挑戰，成為當前亟待解決的重大現實問題。學者們圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”進行了多層面的探究。其中，青覺等人分析了中華民族共同體意識的形成機理[2];巴特爾等人闡述了“中華民族共同體意識是維系中華民族團結統一的強大精神紐帶和推動中華民族發展進步的強大精神動力”[3];詹小美提出“以中華優秀傳統文化的弘揚鑄牢中華民族共同體意識的價值秉承、基本原則、路徑方法”[4];沈桂萍認為要從政治、經濟、文化、社會、法治和輿論六方面著力，鑄牢中華民族共同體意識[5]。各民族多元一體是老祖宗留給我們的重要財富，維護民族大團結是中國共產黨處理民族問題的成功經驗。只有鑄牢中華民族共同體意識，弘揚民族精神，凝聚民族力量，才能實現中華民族偉大復興。當前，中華民族共同體建設面臨著多重挑戰。深刻認識和準確把握鑄牢中華民族共同體意識的價值底蘊和思想方略，對新時代深化民族團結進步教育，最大限度地匯聚中華兒女的力量，共同致力于民族復興的偉大事業，具有重大而深遠的意義。

一、鑄牢中華民族共同體意識的理論建構

任何思想理論的形成都有其理論淵源和實踐依據。鑄牢中華民族共同體意識的理論是在堅持馬克思主義民族觀，立足于我國基本國情，準確把握現階段民族工作新特征的基礎上建構起來的。

（一）思想基礎：馬克思主義民族觀

馬克思主義民族觀，遵循歷史唯物主義的基本立場和觀點，堅持各民族一律平等，充分肯定各民族在推動人類社會發展進程中的歷史作用。“古往今來每個民族都在某些方面優越于其他民族”[6]，這是民族平等思想的理論基礎。民族平等是民族團結的前提條件。恩格斯指出：“國際合作只有在平等者之間才有可能。”[7]沒有民族間的平等就不會有真正的民族團結和民族發展。“在革命、建設和改革的各個歷史時期，中國共產黨堅持把馬克思主義的基本原理與中國民族問題的具體實際相結合，不斷進行理論探索，不斷推動實踐發展，走出了一條具有中國特色的解決民族問題的正確道路。”[8]43“鑄牢中華民族共同體意識”這一重要論述，是以習近平同志為核心的黨中央在堅持馬克思主義民族觀，站在新的歷史高度，準確把握我國國情的基礎上提出的，是馬克思主義民族理論中國化的最新成果。

（二）理論來源：“中華民族多元一體”論斷

中華民族在長期歷史發展過程中，形成了獨具特色的多元一體格局。費孝通等人在研究中華民族發展歷程和演變軌跡時指出，中華民族是由眾多分散孤立的民族，經過漫長的歷史過程的接觸，不斷吸納和融合，不斷分裂和消亡，不斷成長和壯大，形成的一個相互支撐，既有共性又有個性的多元統一體[9]。習近平總書記強調：“中華民族的多元一體格局，一體包含多元，多元組成一體，一體離不開多元，多元也離不開一體，兩者辯證統一。”[8]29這是對“中華民族多元一體”論斷的提升和發展，為中華民族共同體建設提供了重要理論支撐。

（三）現實依據：統一的多民族國家的基本國情

各族人民共同締造的統一的多民族國家這一基本國情，是鑄牢中華民族共同體意識的現實起點。“多民族是我國的一大特色，也是我國發展的一大有利因素。在我國五千多年文明發展史上，曾經有許多民族登上過歷史舞臺。這些民族經過誕育、分化、交融，最終形成了今天的五十六個民族。各民族共同開發了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同創造了悠久的中國歷史、燦爛的中華文化。”[10]這一重要論述，強調了統一的多民族國家，既是我們豐厚的歷史遺產，又是我們寶貴的現實財富。中華民族是一榮俱榮、一損俱損的命運共同體。

（四）階段特征：深刻把握民族工作的“五個并存”

民族工作在不斷取得輝煌成就的同時也面臨著新形勢、新考驗和新問題。今天，“我們的民族工作面臨著‘五個并存的階段性特征，即改革開放和社會主義市場經濟帶來的機遇和挑戰并存，民族地區經濟加快發展勢頭和發展低水平并存，國家對民族地區支持力度持續加大和民族地區基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛增加并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區暴力恐怖活動活躍多發并存”[8]58。“五個并存”的科學判斷，指明了現階段我國民族工作所處的新的歷史方位。鑄牢中華民族共同體意識就是在深刻把握現階段我國民族工作新特征的基礎上提出的重要論述。面對民族工作出現的新情況新問題，我們要增強憂患意識，抓住機遇開拓創新。FBA01CDB-67A6-4358-B307-2403C95E16E6

二、鑄牢中華民族共同體意識的價值底蘊

各民族多元一體，命運與共，緊密團結在一起，對于維護國家和平統一，實現中華民族的偉大復興，具有重要的歷史意義和時代價值。

（一）各民族多元一體是老祖宗留給我們的重要財富

多民族協同發展，是我國五千年文明發展的歷史傳統和民族復興的現實優勢。各民族在締造和捍衛中國統一多民族國家的長期歷史進程中都做出了重要貢獻。

一是共同開拓了祖國的遼闊疆域。我國的邊疆省區居住著近60%的少數民族人口，他們同心協力守護著祖國約1.9萬公里陸地邊界地區。比如，藏族、白族、布依族等開發了西南地區，回族、維吾爾族、哈薩克族等經營著西北地區，滿族、朝鮮族、蒙古族等發展東北地區，等等。

二是共同發展了祖國的繁榮經濟。中國各民族在長期的歷史發展中，形成了一種天然分工、相互依存的密切經濟聯系。據相關記載，少數民族首先培育或引種的作物多達十幾種。例如，今天我們的主要糧食作物水稻和小麥，就是百越族和西部少數民族首先栽培的，然后在全國推廣種植。同時經濟上的相互交流和往來，不斷推動了祖國的經濟發展。

三是共同創造了祖國的燦爛文化。中華文明多姿多彩、歷久彌新，其中一個重要原因在于各民族文化交相輝映，博采眾長，兼收并蓄。例如，獨樹一幟的西域優美樂器傳入中原，豐富了中華民族的聲樂文化。另外，維吾爾族、藏族等用自己的語言，創作了《突厥語大詞典》《米拉日巴傳》等優秀作品，豐富了中華民族的語言文字寶庫。

（二）中國共產黨革命和執政的成功經驗

培育中華民族共同體意識的關鍵在黨。中國共產黨是在中華民族存亡危機之下誕生的，自成立之初就提出解決我國民族問題的首要任務是對外推翻帝國主義的侵略，實現民族的獨立，對內消除民族壓迫，實現各民族平等團結。我們黨圍繞民族大團結這一主題，根據不同歷史時期的具體形勢，制定了與之相適應的民族政策。

革命時期，中國共產黨堅持團結一切可以團結的力量，建立了最廣泛的抗日民族統一戰線，帶領全體中華兒女，救亡圖存，抵抗外族入侵，贏得了民族獨立與解放。新中國成立后，中國共產黨緊緊依靠人民，將全民族的力量凝聚到社會主義現代化建設上來，取得了舉世矚目的成就，促成了各族人民的“四個認同”。新世紀新階段中國共產黨鮮明提出“兩個共同”是民族工作的主題。黨的十九大以來，緊扣中華民族偉大復興的時代主題，進一步從思想上強調鑄牢中華民族共同體意識，從行動上全面貫徹落實黨的民族政策，推動大團結大聯合。

（三）民族團結和國家穩定的思想保證

歷史和現實都表明，民族團結，則政通人和，國家興旺;民族紛爭，則江河破碎，生靈涂炭。民族團結是衡量一個國家綜合國力和競爭力的重要標準。沒有民族的團結，就沒有社會的穩定和經濟的發展，國家繁榮富強也就無從談起。近代以來，帝國主義肆無忌憚的侵略使我們遭受了國破家亡的屈辱和面臨亡國滅種的危機，造成這一后果的重要原因之一就是各民族不團結。新中國成立以來，各族人民高舉民族團結的旗幟，久久為功，結束了一盤散沙的局面，實現了國家的高度統一和各民族的空前團結。新時代，要開創中國特色社會主義新局面，需要加強民族團結、維護國家穩定。只有鑄牢中華民族共同體意識，才能緊緊把各族人民凝聚起來，牢固樹立正確的國家觀和民族觀，促進民族大團結和國家大發展。

（四）實現民族復興的力量之源

時代賦予我們實現中華民族偉大復興的使命和責任。“中華民族一家親，同心共筑中國夢，這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標。實現這個心愿和目標，離不開全國各族人民大團結的力量。”[11]

鑄牢中華民族共同體意識是實現民族復興的力量之源，民族團結齊頭并進，中華民族偉大復興才能實現。中華民族共同體意識能夠最廣泛地凝聚共同體成員的力量，使其對某一事物達成相似的共識，形成互相親和的動機和目標。鑄牢中華民族共同體意識的核心要義，就是使各族人民都清醒地認識到，中華民族偉大復興的“中國夢”是所有中華兒女共同的夢想，需要大家共同為之奮斗。

中華民族共同體意識是維系民族團結的精神紐帶，這一意識的深入人心有利于各民族社會主義偉大事業的建設者和致力于中華民族偉大復興的愛國者達成緊密團結與協作的良好狀態，為“中國夢”的實現提供強大的精神力量。

三、鑄牢中華民族共同體意識面臨的挑戰

凝聚中國力量迫切需要鑄牢中華民族共同體意識，尤其是抵制各種錯誤觀念、應對各種敵對勢力的現實需要。

（一）“兩種主義”滋生的錯誤觀念

大漢族主義和狹隘民族主義是自新中國成立以來就存在的問題，也是新時代中華民族共同體建設進程中的主要障礙。長期以來，我們都在與這“兩種主義”進行斗爭。毛澤東早在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》一文中就談道：“無論是大漢族主義或者地方民族主義，都不利于各族人民的團結，這是應當克服的一種人民內部的矛盾。”[12]350習近平總書記在中央民族工作會議上也強調：“加強民族團結，要堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義;大漢族主義要不得，狹隘民族主義也要不得，它們都是民族團結的大敵。”[8]127同時，將既要反對大漢族主義，也要反對地方民族主義寫入了《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區域自治法》。

大漢族主義和狹隘民族主義都妨礙著我國各族人民的團結合作事業。簡言之，大漢族主義就是歧視欺壓弱小民族的不良思想和行為。例如不尊重少數民族的風俗習慣，傷害民族感情;高高在上看不起少數民族，產生民族歧視等。狹隘民族主義是一種以排外、孤立和保守為主要特征的民族主義，主要表現在對祖國的分裂主義、在民族關系上的孤立主義和對黨的分離主義。狹隘民族主義反對民族間的團結合作，特別排斥漢族，造成民族之間的對立，甚至分裂。

（二）“三股勢力”帶來的危害FBA01CDB-67A6-4358-B307-2403C95E16E6

暴力恐怖勢力、民族分裂勢力和宗教極端勢力嚴重危害民族團結，解構和消融中華民族共同體意識。近年來，受“三股勢力”影響，境內外部分“東突”勢力的活動轉向以恐怖暴力為主要手段的分裂活動，該勢力逐漸演變為一股集暴力恐怖、民族分裂和宗教極端為一體的政治勢力，他們打著宗教旗號，蓄意制造民族分裂事端，散布不實言論，甚至策劃性質惡劣的犯罪活動，這極大地侵蝕著中華民族共同體意識。

許多地方因此對少數民族群眾產生了誤解甚至敵意。他們把特定少數民族群眾“一刀切”地等同于“三股勢力”，對他們采取歧視性措施和選擇性執法。例如，登機需要特別安檢，借宿需要特別檢查等。這對少數民族群眾造成了情感傷害，極大地削弱了少數民族群眾對中華民族共同體的認同。

（三）境外敵對勢力不斷制造民族分裂的雜音

在長期歷史發展中，團結統一始終是主流，但也存在分裂和反分裂的斗爭。當前，我國正處于社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，許多經濟社會矛盾相互交織，國內國際問題相互疊加，境外敵對勢力的活動更加頻繁，出現了系統化、綱領化、組織化趨勢，并相互呼應、勾連聚合，使反分裂形勢更加尖銳復雜。例如他們與“三股勢力”沆瀣一氣，利用邊疆地區和民族混雜區的復雜性，制造分裂和破壞活動。同時隨著我國綜合國力和國際地位的提高，境外敵對勢力更加恐慌，加緊利用互聯網等新興媒體進行意識形態滲透，傳播錯誤思潮和虛假信息等，誤導民眾，不斷制造民族矛盾和沖突，在我國制造“西化”“分化”等滲透的民族破壞活動。

四、鑄牢中華民族共同體意識的思想方略

習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識的重要論述強調我們要用好思想教育這把鑰匙，深化民族團結進步教育、建設各民族共有精神家園、增強文化認同和政治認同，用正確的思想引領正確的行動。

（一）強基固本，切實增強對偉大祖國、中華民族和中國共產黨的認同

一是增強對偉大祖國的認同。歷史以不爭的事實證明，中華各民族都是大家庭中的成員，并肩創造和捍衛著祖國的統一和發展。近代以來，強烈的民族危機感和緊迫感把各民族命運緊密地聯結在一起。中國共產黨團結和領導各族人民，浴血奮戰，保家衛國，共同開辟了歷史的新紀元。其后，中國特色社會主義的繁榮發展也是各族人民團結奮斗的結果。今天，偉大祖國美好家園的建設，同樣需要各族人民積極投身于國家政治、經濟、文化、社會、生態文明建設，切實履行維護國家統一、領土完整和民族團結的神圣職責。

二是增強對中華民族的認同。我們要深刻認識中華民族和各民族的正確關系，自覺維護民族團結和社會和諧，堅決反對一切危害各民族大團結的言行。“中華民族與各民族的關系，是一個大家庭與家庭成員的關系;各民族之間的關系，是一個大家庭里不同成員間的關系。”[8]29中華各民族都是中華民族大家庭不可或缺的一員，實現民族復興是他們共同的目標和方向。尤其是歷經近代的團結御侮和喋血抗戰，各族人民更加切實認識到血相融、心相連、命運休戚與共的情感。同時這個大家庭的活力又依賴于不同家庭成員手足相親、守望相助。加強對中華民族的認同，就是要處理好“多元”與“一體”的關系，使各民族群眾正確認識中華民族和各民族是大家庭和家庭成員的關系，牢固樹立正確的民族觀，自覺維護中華民族大團結。

三是增強對中國共產黨的認同。做好民族工作，關鍵在黨。中國共產黨誕生于中華民族危難之際，不懼風雨迎難而上，團結和調動各族人民，經過28年的浴血奮戰取得革命的偉大勝利，建立中華人民共和國;在新中國的建設征程中，逐漸開辟了中國特色社會主義道路;承前啟后，中華民族發生了前所未有的變化，迎來了新時代。這一切成就的取得都離不開黨的領導。歸根到底，強基固本要堅持和加強黨的領導。

（二）凝心聚力，建設各民族共有精神家園

“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。文化認同問題解決了，對偉大祖國、對中華民族、對中國特色社會主義道路的認同才能鞏固。”[8]253建設各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識，就要堅持以社會主義核心價值觀為引領，深刻認識中華文化是各民族文化的集大成，立足中華民族共有的文化，充分挖掘、保護和發展各民族文化，積極倡導和大力弘揚民族精神，牢固樹立中華優秀傳統文化是由各民族共同創造、共同擁有的觀念。

一是堅持以社會主義核心價值觀引領方向。“社會主義核心價值觀決定著各民族共有精神家園的發展方向，一定要在全社會、在各民族中大力培育和踐行。”[8]258增強對社會主義核心價值觀的認同感，是增強各族群眾對中華文化認同的關鍵;建設社會主義核心價值體系，是建設各民族共有精神家園最重要的內容。為此，我們需要深入挖掘、闡發傳統的民本、仁愛、正義、誠信、求同等思想觀念，從豐富多彩、博大精深的各民族文化中汲取營養，以中華優秀傳統文化涵養社會主義核心價值觀。

二是深刻認識中華文化是各民族文化的整合升華。中華文化的博大精深，得益于各民族共同的創造。其中，居住在長江和黃河等大河流域的民族創造了農耕文化，生活在東南沿海等平原丘陵的民族創造了稻作文化，穿梭于叢林草原的北方和西部民族創造了打獵文化和游牧文化等。各民族以美麗的史詩、動人的音樂、優美的傳說等各種形式豐富發展著中華文化。例如，“蒙古族的《江格爾》、藏族的《格薩爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》并稱我國三大英雄史詩”[12]278，它們都是文化寶庫中的瑰寶。各民族文化在歷史的發展中，互相影響、不斷匯聚，形成了博大精深、歷久彌新的中華文化，增強了中華文化的生命力和向心力。

三是傳承和保護各民族優秀傳統文化。多元多樣是中華文化歷史的鮮明特征，在實現創造性轉化和創新性發展過程中需要繼續保持和發揚。首先，要正確處理中華文化認同與各民族文化認同之間的辯證統一關系。要充分認識到傳承和弘揚各民族優秀傳統文化，應以增強中華文化認同為基礎，立足中華文化，堅持社會主義先進文化的發展方向，多宣傳中華民族共有文化，推動各民族文化交融創新。而中華文化是在各民族優秀文化基礎上形成的，增強中華優秀文化認同，又離不開各民族特有的優秀文化。其次，要保護傳承好各民族優秀傳統文化。黨和國家要充分肯定少數民族文化的地位和作用，制定相關政策措施，加大對少數民族文化產業和事業的扶持力度，鼓勵各民族加強文化交流。通過黨和國家的重視與支持，使我國少數民族文化在傳承、創新和發展中始終保持旺盛的活力，進一步增強中華文化的凝聚力和吸引力。FBA01CDB-67A6-4358-B307-2403C95E16E6

四是大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。愛國主義是將中華民族團結在一起的重要精神力量。建設各民族共有精神家園，需要我們大力弘揚和培養偉大的民族精神。首先，各級黨委和政府要真正把弘揚和培育民族精神作為社會主義文化建設的重要任務，充分利用一切思想文化陣地、一切精神文化產品、各類主題宣傳教育活動等，積極采取有效措施，廣泛開展民族精神的宣傳教育工作。其次，官方新聞媒體和大眾傳媒要加強宣傳，引導各族人民把愛國情、強國志、報國行自覺融入實現中華民族偉大復興的奮斗之中。最后，學校是培養廣大青年愛國主義精神的主陣地和主渠道，各級各類學校要根據不同的教育對象，以愛國主義教育為核心，以中華優秀傳統文化、革命文化和民族團結教育為重點，把民族精神教育貫穿于教學的各個環節。

（三）創新載體和方式，深化民族團結進步教育

充分借助現代信息技術，廣泛運用馬克思主義民族理論中國化的最新成果，深入開展民族團結進步創建活動，提高各族人民共同團結、共同奮斗、共同進步的思想觀念。

一是大力加強民族團結宣傳教育工作。深入學習馬克思主義民族理論，領會黨和國家的民族政策等相關精神，是搞好民族工作的基礎和前提。改革開放之初，黨和國家就組織開展了在全國范圍的民族政策大宣傳、大教育。之后，黨和國家又在全國各族成員中進行民族基本知識的宣傳教育，牢固樹立“三個離不開”思想，使中華民族共同體意識深深扎根在各族人民心中。當前，還應結合各民族地區的實際情況，對其歷史文化進行宣傳教育，增強文化認同。此外，還要不留死角地搞好民族團結宣傳教育，不僅教育內容要全面，教育對象也要全面，既包括少數民族，也包括漢族。

二是廣泛開展民族團結進步創建活動。首先，要突出“各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一時代主題。其次，要創新活動內容。例如，要充分挖掘歷史上和現實中各民族一起面對各種危機和挑戰、共同投身社會主義現代化事業建設和發展的案例資源，提煉概括蘊含其中的中華民族精神。再者，運用豐富多樣的活動形式。例如，要充分發揮榜樣的力量，積極表彰在民族團結進步事業上做出突出貢獻的模范典型，廣泛宣傳其先進事跡，形成示范效應。通過民族民俗博物館，加深對各民族文化的認知，提升對中華民族共同體的文化認同。

三是積極搭建民族團結進步教育網絡平臺。“網絡是把雙刃劍，要趨利避害，善加利用。”[8]120我們要充分利用網絡及時性、共享性、平等性等優勢，結合各民族的現實特點，積極開展民族團結進步教育。信息化是經濟社會發展的“倍增器”，要充分利用好網絡平臺，多渠道、全方位開展民族團結進步教育。首先，要掌握網絡話語的主動權。針對個別網民利用網絡蓄意發布一些挑撥民族關系、破壞民族團結的言論，及時進行封堵，并在第一時間發布真實準確的信息，有效回應社會關切，增強輿論引導能力。其次，要堅持線上線下相結合。各級政府在開展好線下民族教育的同時，也要加強線上的民族宣傳教育。善于運用“兩微一端”，將一張張宣傳展板變成一個個二維碼，讓民族團結進入每一臺信息終端。最后，要創作更多優秀的作品，以喜聞樂見的藝術形式呈現給人民，豐富各族人民的精神生活。

參考文獻

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（責任編輯：易曉艷）

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