探討初中英語閱讀中利用語境解決熟詞新義問題

凡春平

摘 要：眾所周知， 閱讀是初中英語學習的核心內容之一，也是中考考查的重點，尤其近幾年中考新題型中閱讀題占了很大的比重。閱讀的基礎是詞義理解。學生在閱讀過程中的詞匯障礙主要來自兩個方面：其一是未學過的生詞；其二是熟詞新義，一詞多義。因此本文探究詞匯的熟詞新義，一詞多義及語境在閱讀中解決問題詞匯時所起到的作用。

關鍵詞：熟詞新義一詞多義 語境

正文：在多年的初中英語閱讀教學中發現學生閱讀時容易犯錯，其原因在于理解上的偏差，出入。經過與學生交流、溝通，了解到學生記憶單詞詞義太片面。比如，學生見到“book”，脫口而出 “書”；見到“when”，立即想到“什么時候”；見到“subject”，腦海中立即出現“學科、科目”；見到“can”，理解為情態動詞“能、會”等。其實他們僅僅記住了單詞的“第一義項”，而忽視了這些詞的別的意思。要知道記住字典里所舉詞匯的許多意義是不可能的，對初中學生來說也是沒有必要的。所以要注重平時教學中的積累。

下面我把自己在英語教學中積累的涉及到熟詞新義、—詞多義詞匯現象分享給大家。

For example：

1.room：The large table takes up too much room.（n.空間）本意是n房間

2.Leave：When I got home ， I realized I had left my keys in the backpack.（n.遺忘，留下）本意是n.離開

3.book：You’d better book early for the ticket.（n.房間）本意是：n.書.

4.stand：I can’t stand soap operas because they are too slow.（v.忍受）本意是v.站.立，坐落

5.can：You can open the can by pulling the tab.（n.易拉罐）本意是v.aux.能.會

6.fly：There are two flies in the soup.（n.蒼蠅）本意是v.飛

7.second：There are 60 seconds in one minute.（n.秒）本意是num.第二

8.last：The volleyball game last night lasted for 2 hours.（v.持續）本意是adj.最近剛過去的，最后的

9.free：Ice cream is free for children under 10 years old on Wednesday.（adj.免費的）本意是adj.自由的

10.train：However ，his parents won’t allow him to train so much.（v.培訓）本意是n.火車

一、總結，不難發現熟詞新義、一詞多義常見的類型有同形同音異義詞、同形異音異義詞和同音異形異義詞。

1、同形同音異義詞我們常見的有很多。……