高中生可共享高校的科研資源

劉昕璐

為積極響應國家提出的大中小學課程德育一體化建設，進一步深化高校與中學協同育人效果，近日，上海工程技術大學和上海市松江二中共同啟動了學生E-SA-S研究型項目。高中生也可以共享高校的科研資源，親身參與高校導師指導的課題項目。

據介紹，上海工程技術大學將與上海市松江二中在未來的一年里啟動學生E-SA-S研究型項目。所謂“E-SA-S研究型項目”，是指在創新人才培養理念下，依據松江二中學生所處的三類環境（Environment）問題（自然環境、人文環境和社會環境）作為創新素養培育課程的載體，結合學校已有的資源，從科學（Science）和藝術（Art）兩大視角入手，開展以培養學生社會（Society）責任感為導向的基于創新素養培育的跨學科E-SA-S課程開發與實施。

今后，上海工程技術大學團委及相關學院將給到上海市松江二中適合的研究課題和資料，并由專門的教研組和老師進行指導，引導學生進行探究性學習，讓學生親自實踐科研項目。

松江二中俞金飛校長希望二中的學生要珍惜這次走進大學的機會，依托大學的科創平臺與師資力量深入開展課題項目的研究與學習，打開知識探索的大門，著力培育創新素養。

一直以來，大學的研究課題，基礎教育階段的學生很少能接觸到。此次項目合作，將讓高中生能夠較早地接觸到高校研究性課題，不僅對學生是開拓知識面、增強創新能力的一種嘗試，同時也為基礎教育階段的學生做好知識的興趣引導和職前規劃，產生一定的推動力。……