與時俱進：打造優質教育

何進 單早成

教育首先要培養的是學生的品德，要把對學生品德的培養放在教育的重中之重的位置上。湖南省平江縣第二中學結合時代教育潮流和實際校情，確立了打造“創優教育品牌”的發展方向，以創造優秀、追求卓越為精神內核，將爭做優生，讓每個孩子成為更優的自我；爭成優師，讓每位教師成為更優的伯樂；爭創優校，讓學校以成為更優的舞臺為目標，找準學校提質改造的快車道。

傳承辦學理念，優化校園文化

學校有著悠久的辦學歷史，學校前身為湖南私立湘北中學，始創于1946年，至今已有七十余年，學校幾經沉浮，積極教改，始終挺立在教改的潮頭。學校積極傳承學校教育思想，并構建提煉了符合學校實際的校園文化，形成了良好的育人氛圍。

與時俱進，打造校園文化 文化是一所學校的靈魂。面對學校發展進入瓶頸期的困境，剛上任的何進校長沒有退縮，而是以創始人李航寰先生銅像落成為契機，全面梳理學校文化思想體系，結合新時期的教育發展理念，提煉出學校的文化內核，即二中精神，精煉為“克勤克儉、維新維學、積極進取、勇于擔當”的精神；同時，強化了辦學理念，即“厚德立校、勤儉持校、質量興校、特色強?！钡睦砟?。

投入資金，建設美麗校園 為鑄造品牌，學校制定了在3年內將學校擴展到新征地170余畝、投資近4億元、相關配套設施齊全的總體規劃。

加強宣傳，構筑文化陣地 為構筑校園文化，學校創辦校園網站、《曲池報》和平江二中微信公眾平臺，在學校辦學思想和健康風尚宣傳方面立場堅定，旗幟鮮明，大力宣傳表現典型、業績優異的先進教師，編印《工作簡報》，每月通報一次學校工作，有力地解決了工作進展中“督”的問題。

創新教學模式，構建課程特色

課堂是教學的主陣地，學校教改的中心是課堂教學的改革。學校建立了四位一體，即“教學要求、教學要素、教學范式、教學特色”的創優課堂教學體系。學校尊重學生成長規律，激發學生精神動力，優化知識結構與目標，讓教與學得到充分的協調和釋放，師生雙方都獲得快樂與幸福，從而推動教學發展，逐步形成課程特色。

學校全面推廣“五步三查”教學模式，即課前課后定向預學、合作探究、展示提升、精講點撥、檢測反思，課后督查自學情況，篩查學習問題，檢查學習效果，狠抓課堂教學的落實。

課程是學校實施教育的基本途徑。學校在已有成功經驗的基礎上，構建“三類四型”創優教育課程體系，即學科基礎型課程、學科拓展型課程、CPS活動型課程、人格養成型課程。學校實現由體系課程轉為譜系課程，由統一課程轉向差異課程，由單維課程轉向立體課程的轉變。學校開齊開足國家必修課程，夯實學生文化基礎，同時開發校本必修課程。

學校立足小專業特色與學科優勢開設選修型課程，由師生相互自由選擇，積極培育創新人才，滿足學生興趣培養與自我發展需求。目前學校已組織教師自主開發67門選修課，做到每名學生必須參與一門選修課學習。為學生的自主發展和素養提升奠定了良好基礎。

搭建活動平臺，豐富學生生活

在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被學校視為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。學校積極組織各類實踐活動，學生通過參與活動，發展學生核心素養，培養社會責任感。

一是通過各類勵志活動，多渠道、多形式、多層次育人。學校定期開展平江紅色文化研學活動、高三成人儀式、校園模擬招聘會活動等常態化活動。

二是學生活動制度化。學校每學年上學期開展科技文化節，下學期開展體育藝術節，從學校層面督促監管藝術體育活動開展情況。學校每年以經典誦讀為科技文化節開幕，以運動會為體育藝術節開幕，在元旦期間舉行文藝匯演暨體育藝術節閉幕式。

三是注重打造社團活動。學校在每學年下學期進行社團招新，美術社、合唱團、滑板社、先鋒傳媒等70多個社團紛紛亮相，每周有兩節課為社團活動時間，每個社團至少配置兩名指導老師，每名學生必須參與一個社團。

關注師生成長，創優教育品牌

教改的核心是人。創優教育的重點落實在兩個主體上。首先是學生為主體。學校重視學生的主動成長，堅持通過多層面來提升學生的核心素養，突出自主教育，讓學生充分發揮自己的天性。在教學方法上，學校注重指引，貫徹“自主、合作、探究”的新課改理念，落實“獨學、對學、群學，自學、展示、反饋”的教學環節，讓學生成為主要的教學資源，其核心主體地位得到發揮。在學生管理上實行學生自主管理制度，強化班級活動小組建設，實施學生成長導師制，讓學生在校學習生活有明確任務、有展示平臺、有督促指導。

學校也重視教師主體作用。學校傾力實施名師計劃。教學主題研討活動由名優教師、骨干教師主持，名師在學校教育教研活動中有更多的話語權。學校開設班主任德育論壇等活動平臺，推介優秀教師的工作經驗。學校還鼓勵教師外出講學、外出進修，培養專家型教師。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”學校的“創優教育”以打造品牌的思路進行創新教育，使教育真正落實學生、教師的主體地位，改革課程，與時俱進，走上了教育發展的快車道。未來，學校還會一往無前，引領教育課改新潮流。

（作者單位：湖南省平江縣第二中學）