學生干部：學習與工作能否兼得？

王燕

郭玉良，全國模范教師，全國優秀班主任，國家二級心理咨詢師，岳陽縣中小學心理教育指導中心主任，岳陽縣一中學生發展中心主任?！皣唷薄笆∨唷卑嘈睦斫】到逃c班主任專業課程培訓授課專家。

案例

? 高二年級的小李是學生會主席，也是班長，團支部書記和班主任會經常找他幫忙做一些事情，對此，他很樂意。但有的事情辦的效果不好，或者超出他的能力范圍，老師們不會怪罪出問題的同學，而會責怪他辦事不力?！艾F在正是學業繁忙的階段，我覺得學校和班級里亂七八糟的事太多，影響了我的學習。上次月考成績出來后，看到我成績下降，父母也開始勸我退出學生會?！睙赖男±钕蛴浾弑硎荆骸拔艺疫^同學，希望他們和我一起分擔，但每次他們都說，‘這是學生會主席和班長的事，不是我們的事?！袝r候真的很想一走了之，只管自己的學習?！毙±钤撊绾巫寣W習與工作二者兼顧？

案例分析

小李這種心理和情緒在學生干部中很有代表性。一方面他們感到學生工作和學習有沖突：班級事務繁雜，分散精力，影響學習效果;有時工作任務和上課時間沖突，致使學習進程受影響，天長日久學習被動;當學生干部難免和同學有摩擦，如處理不當影響同學關系和自己的心情，也會影響學習;加之家長認為，當學生干部耽誤考大學得不償失……所以一部分學生干部想打“退堂鼓”辭掉學生干部職務。但另一方面，他們擔任學生干部的初衷是鍛煉能力、培養綜合素質、服務班集體、滿足自我價值感，所以他們又不想放下學生干部工作。這樣的矛盾心理讓他們苦悶煩惱。

專家支招

學生干部想要學習、工作、課余生活和諧共處，要做好三點。

調整正確的思想認識? 表面上看，當學生干部會影響學習時間，但學習成績不是靠拼時間才能提高，重要的是提高學習效率。學生干部若以身作則，在學習上為同學做出榜樣，會激發學習熱情，提高單位時間的學習效率，學習成績反而會更好。

? 保持良好的心理素質 學生干部也是成長中的學生，所做的任何一件事都不可能得到所有人的認同。勇敢面對工作中受到的委屈，保持良好的心態，學習、工作和生活就會開心。

? 找到最佳平衡點 雖然做學生干部不可避免地要耽誤一些時間，但是能培養出解決問題的能力和學習能力。從形式邏輯角度看，時間是個常數，8-1小于8（學生工作用去了一小時，學習時間就少了一小時）。但從辯證邏輯角度看，提高了單位時間的學習效率，便出現了 8-1大于8 的好效果。