情境表達類語言運用題方法探究

胡霞

近幾年高考試題命題以“立德樹人，服務選拔，導向教學”為方向，選材更加“貼近時代，貼近生活，貼近學生”，在語言運用這一考點中表現得更加突出，那么如何準確解答這類試題呢？我在課堂上引導學生們作了一番探究：

一、習題回顧：

（一）、某中學即將舉辦以“喜迎國慶·高歌祖國”為主題的合唱匯演晚會，下面是晚會主持詞的節選部分。請仔細揣摩內容和句式，把握好具體情境，補寫出其中空缺的句子。（6分）

男：神州大地，新區崛起，各行各業快馬加鞭，譜寫出祖國改革開放的新篇章。

女：①__________________________________，洋溢著社會安寧祥和的新氣象。

男：勇攀科學高峰：航空振翅，蛟龍拓海，量子通信技術世界首創。

女：建設科技強國：②______________________________________。

合：在這喜迎祖國七十華誕的日子里，我們盡情歌唱吧！歌唱我們偉大祖國的繁榮富強，表達我們中華兒女的自豪與敬仰。

（二）某中學科幻社邀請從本校畢業的著名科幻作家回校做講座，下面是科幻社社長趙泳和作家之間對話的部分內容，請在橫線處填寫恰當的句子，使對話準確、連貫、得體。（5分）

趙泳：學長，非常感謝您能接受邀請！

作家：我也要感謝你們讓我有機會回到母校。

趙泳：①__________________________________（2分）

作家：謝謝你們對我的作品的支持和認可，我這次去也會帶一些我的新作品送給同學們。

趙泳：②__________________________________（3分）

作家：這個主題定得很好。科幻作品雖然很強調想象力，但科學思想一定是其基礎，首先有了科學，然后才是幻想。

（三）請根據以下信息，以某校學生會的名義，給該校王校長寫一封邀請函。要求：語言表達準確、簡明、連貫、得體，格式正確（落款已寫好），不得超過85個字。①即將畢業的2019屆同學要舉行“新春與青春”的文藝晚會。

②文藝晚會在學校學術報告廳舉行。

③文藝晚會于2019年3月6日晚8點開始。

④2019屆同學只有三個月就要參加高考了，希望校長能出席晚會并講話。

邀請函

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校學生會

2019年3月1日

二、方法探究：

（1）什么是情境表達類語言運用題？

以具體的生活情境為命題材料，綜合考查學生語言表達、邏輯思維、審美鑒賞等能力的一類語言運用題。主要包括應聘詞、主題詞、推介詞、公益廣告、串臺詞、賀卡、短信、網絡留言、評論、跟帖，日常交際中的道歉、拒絕、轉告等。

（2）這類語言運用題的命題特點？

學生討論、總結：

1、貼近生活，情境性強

2、不斷翻新，題型靈活

3、考點覆蓋廣，表達要求高

（3）怎樣解答這類語言運用題？

1、緊扣情境，得體表達

2、審清題型，規范格式

3、簡明連貫，注重文采

三、對點演練：

請按情境要求完成下列各題：

高中即將畢業，你班欲組織畢業晚會活動。

（1）班委會征集晚會主題詞，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。請你設計一則主題詞。

（2）根據節目表，合唱《讓我們蕩起雙槳》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個節目寫幾句串臺詞。

（3）畢業晚會后，學校校報編輯向你約稿，要你為校報“青春寄語”欄目就高中畢業寫一篇展望未來的短文，鼓勵同學們開拓嶄新的生活，請你以“青春是……”開頭寫一段含有激情的話，送給即將畢業的同學。

（4）晚會后，你感到收獲很大。第二天上學時，高二的一位同學問你：“馬上要高考了，時間那么緊張，你們還搞這樣的活動，劃得來嗎？”

老師通過以上表格引導，學生分組練習，答案展示：（1）憶青春芳華展錦繡前程（2）合唱《讓我們蕩起雙槳》以優美的旋律帶給我們幸福的回憶，高中三年轉瞬而逝，我們也收獲了深厚的友誼，下面請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。（3）青春是一本書，寫滿故事和哲理;青春是一首歌，歌唱著歡樂與悲傷;青春是一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜。讓我們踏上青春之旅，書寫屬于我們的青春芳華?。?）雖然馬上就要高考，時間很緊張，但我認為昨晚的晚會很有意義。它讓大家在緊張的備考中得到了放松，也展現了大家的才藝，還增進了同學之間的友誼，它是我們高中生活珍貴的記憶。

四、強化訓練：

語言交際時應認真傾聽，機智應對。假設你是張三，正在參加某高校自主招生面試，在揣摩了面試官的言外之意后，你將如何應對？請寫出你應對的話。要求：用語簡明得體，不超過75字。

面試官：你的學習成績很優秀，參與過的社會實踐活動也非常多，但我們希望招收的是能把“行萬里路”和“讀萬卷書”結合起來的學生。

張三：___________________________________________________________________

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答案展示：①老師，不好意思，我確實因為多次參加社會實踐活動而耽誤了閱讀。但希望您能給我一次機會，我相信會讓您看到一個內外都出彩的學生。

②老師，有一句話叫“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我雖然在閱讀量方面可能比不上其他同學，但我相信我在實踐中的收獲是其他同學所不具有的。

學生們通過“自主、合作、探究”的方式，經過分析、討論和訓練，得出了一些好的答案，也掌握了此類語言運用題的解題方法。希望大家在高考考場上能夠“讀書萬卷胸中盈錦繡，揮毫千言筆底列珠璣”！