校園足球從倡議到形成國家戰略的發展研究

李志剛

關鍵詞：校園足球;國家戰略

校園足球已經成為我國的國家戰略項目之一，在我國的教育事業以及體育產業中有著十分重要的作用，通過建設校園足球可以有效的提高青少年身體素質，為我國的足球運動事業提供更多的后備人才，因此需要結合當前的實際情況對校園足球進行更有效的發展。

一、校園足球從倡議到形成國家戰略的重要意義

當前我國的足球事業正處于發展階段，人們對足球運動的關注程度也正在逐漸提高。然而由于我國足球運動興起較晚，發展的時間還很不充足，因此還需要更多的人力、物力、財力進行投資建設。在這種社會背景下，校園足球建設也成為人們關注的重要話題[1]。隨著足球文化在社會中逐漸普及，校園足球文化已經從一種倡議逐漸發展成今天國家級的戰略發展方向。目前，校園足球項目已經成為我國國家戰略發展項目之一，也可以看出校園足球對于國家而言意義十分巨大。通過在校園中建設足球文化，培養青少年的足球運動愛好，提高學生身體素質，完善教育體系，對提高我國國民身體素質有著重要的作用。

二、校園足球項目中存在的問題

（一）校園足球的師資力量不足

當前的校園足球建設工作中，教學師資力量還存在很多問題。首先，校園的教練水平不高，進行校園足球訓練的教練團隊組織混亂。目前在學校中擔任校園足球教練的人員主要來自于體育專業的專業人員以及退役的足球運動員。但是這些教練人員在實際的訓練中并不能很好的將足球運動技巧教給學生，一方面體育專業的畢業的教練很多情況下沒有進行過真正的足球比賽，只是在學習專業的過程中進行過相關的訓練，因此缺少實際比賽的豐富經驗;另一方面退役的足球運動員在過去一直是擔任運動員的角色，缺少教學經驗。其次，在實際的教學工作中，教練的訓練方法過于陳舊。很難與當前足球運動文化接軌。這些問題都對校園足球的發展建設造成影響[2]。

（二）教學與訓練模式落后

足球運動是一項十分具有專業性的體育項目，在足球運動中需要運動員具有較高的技巧和身體素質，因此在發展校園足球的工作中，需要具有豐富訓練經驗的教練對學生進行訓練。但是當前的校園足球文化運動在日常訓練中還存在問題，其中最主要的問題就是訓練方法過于陳舊，很多學校在足球運動訓練中使用著幾十年前的教學方法，此外訓練的器材、場地也過于落后，很難達到現代足球運動的訓練標準。

三、校園足球建設的意見

（一）增強校園足球的師資力量

想要切實的提高足球運動在校園中的發展，最重要的內容就是建設優秀的教練團隊，讓學生能夠接受正規、科學的足球運動訓練。首先，需要對當前的教練隊伍進行再教育，結合教練自身的實際情況，制定有針對性的培訓計劃。對于退役的運動員教練需要重點進行教學方法的培訓，退役運動員自身有著十分豐富的實際比賽經驗，但是缺少有效的教學訓練方法，很難將自己的經驗有效準確的傳授給學生，這就需要針對退役運動員教練進行教學方法的學習，提高自身的教學能力。而對于體育專業出身的教練則需要重點提高足球運動水平，加強教練自身的技巧和比賽經驗。其次，需要在教練團隊中建立科學合理的管理制度。傳統的校園足球活動只是重視學生的比賽成績或者為了完成教學內容。在這種觀念下很難真正的將校園足球發展下去，導致校園足球文化成為表面功夫。這就需要徹底的轉變校園足球的管理制度，讓學校和教練真正的了解校園足球的價值，將校園足球的發展重點放在提高學生身體素質和體育能力上面，從思想上轉變傳統觀念，提高校園足球的教育水平[3]。

（二）改善校園足球的教學訓練模式

在發展校園足球的過程中需要進一步的改善教學模式，在傳統的足球運動教學中只是進行體能訓練以及最基本的足球運動技巧，根本達不到培養學生足球運動訓練的效果。這就需要對校園足球的教學方法進行改革，將體育教學工作、運動訓練以及實際比賽進行有效的結合。通過實際的足球運動比賽能夠切實的檢測學生進行校園足球訓練的效果，通過實踐來檢驗這一戰略項目的成果。首先，學生需要接受更加專業的教學和訓練。讓學生能夠達到更高水平的競技能力。其次，校園足球的教學模式需要參考學校所在地區的實際情況。我國很多地區的教育環境與其他地區會有所差別，這些特殊情況在發展校園足球的過程中也需要考慮進去。例如，高原地區的學校在日常訓練中需要格外注意學生在訓練時的身體狀態，隨時注意學生的體能消耗情況。此外還需要注意各個地區的相關政策的不同，結合實際條件建立更具規模的校園足球賽事。

四、結束語

綜上所述，當前我國將校園足球從過去的倡議逐漸發展成國家的戰略，這就需要在校園中真正重視足球文化運動的發展建設，通過在青少年中培養足球運動愛好，達到提高學生身體素質、增強體魄的教育目的。通過增強校園足球的師資力量、改善校園足球的教學訓練模式，切實的提高校園足球的發展速度，為實現學生全面發展的教育目的貢獻力量。

參考文獻：

[1]景志輝.全民健身國家戰略下校園足球的有效推進措施研究[J].體育科技文獻通報，2018，26（10）：135-136.DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2018.10.055.

[2]李榮峰，高鴻飛，周春麗.校園足球改革發展與深入實踐推進研究[J].體育時空，2018 （24）：349.

[3]劉春梅，胡沛.淺析校園足球與中國足球發展之間的關系[J].文體用品與科技，2019 （1）：12-13.