淺談博物館宣傳教育活動的措施

宋麗君 彭真生

摘 要：通常來講，博物館可以說是一種具有公眾服務性的組織或者機構，并且不是以盈利為目的，更多的是為人們提供比較人性化的教育服務，其主要是為了讓人民群眾可以更好的了解博物館內相關的知識文化，學習文化以及提升自身的文化素養。博物館的主要工作就時候不斷的收集文物、對文物進行研究分析、收藏重要文物，最后再陳列出來供人們了解、學習、觀賞等。因此加強博物館的宣傳和教育工作是非常必要的，本文就博物館宣傳教育活動的措施作簡要分析。

關鍵詞：博物館;教育活動;措施

近年來，隨著社會科技的不斷發展，博物館的宣傳教育工作也應該順應時代發展的潮流，要在宣傳教育的具體過程中，不斷滿足當代人的根本性需求。博物館不僅僅是簡單的把文物陳列出來，還需要對這些文物進行深入的了解，并向前來參觀的人們群眾進行相關的知識普及和教育工作，讓人民群眾和博物館產生共鳴，進而推動博物館的精神文化的建設，實現公眾文化在價值上的認同。

一、博物館進行教育宣傳工作的具體意義

隨著社會的快速發展和進步，現在人們的生活水平可以說是越來越好，優越的物質條件在很大程度上促進的人們的精神文化建設，越來越多的人在思維方式以及觀念上都有很大的改變，邁入博物館的人數可以說逐年增加，造成博物館在開放的力度上也需要逐年加大。博物館對于社會的發展來說也扮演者非常重要的角色，其不僅是人們休閑娛樂的地方，也是人們進行學習的地方，從本質上講可以當做教育的社會實踐場地。宣傳教育可以說是傳播文化一種非常有效措施及途徑，通過的博物館的教育宣活動，讓人民群眾更深入的了解博物館，在走進博物館的同時，可以很好的理解它甚至最后愛上它，只有讓博物館的宣傳和教育工作更加貼近人們的生活，與人們生活更加緊密的聯系在一起，才能變成一種良好的循環體系，讓人民群眾更積極主動的參與到宣傳和教育工作。博物館的教育宣傳工作在很大 程度上促進了我國的軟文化建設，最終實現普及公眾的目標。教育和宣傳是兩種非常重要的傳播手段，兩者之間應該相互促進合理的進行融合，只有這樣博物館的傳播工作才會更加科學合理。

二、博物館宣傳教育活動的具體措施

首先要堅持“以人為本”的服務態度。就目前而言，博物館的教育宣傳工作已經開展有一段的時間了，在不斷的實踐過程中，基本上都總結出一套適合自身發展，有著自己特色的宣傳教育新模式，其在內容的講解上不僅通俗易懂而且還非常的詼諧有趣，越來越多的人民群眾開始喜歡并接受。想要繼續加強人民群眾和博物館之間的關系，讓人民群眾更好的理解博物館，可以適當的開展一些有趣活動。比如說可以邀請著名的專家或者學者定期開展博物館相關知識的講座，這樣便可以很好的實現趣味性以及學術性的科學融合，進而邀請更多的人們群眾來博物館進行參觀和了解。除此之外，博物館還需要無償免費的為人民群眾開放，讓更多的人們享受這種教育福利。

在博物館進行教育宣傳的過程中，要學會從社會公眾的角度上去思考問題，在博物館的展品上需要不斷的進行豐富和更新，其次在內容的講解上要詼諧有趣，與此同時，還要學會使用現代化的科學技術。博物館的教育形式需要盡早的開始設計，要清楚的了解人民群眾的關注要點以及興趣要點，最終設計形成的教育方式一定要滿足人們的“口味”，不管是從職業上，還是在年齡上以及性別國籍上等都要有針對性的進行設計工作，千萬不同千篇一律，沒有新意。對于展品的豐富問題上，還需要博物館相關部門不斷的進行收集工作，其次還可以其他的文化博物館進行及時的溝通、聯系、合作或者可以一起舉辦一場大型聯合展覽會等。

當前博物館服務所面對的人群可以說越來越多，在范圍上也是越來越廣，受益人群也逐漸增多，于此同時，博物館還要保持鄉村和城市的供求平衡。比如說在博物館進行宣傳教育的過程中，對待所有的參觀人員都要一視同仁，不去搞偏見和歧視，把人民群眾看成一個整體，但是在具體的教育過程中根據其本身的文化掌握程度，制定不同的教育方式，比如說對農村以及務工人員進行教育宣傳時，在教育方式的選擇上，一定要先考慮其在知識上的真實儲備狀況，這樣制定出來的教育方式不僅可以讓農民和工人可以很好的理解，還可以在很大程度上加深他們對于歷史文化的認知，最終可以實現博物館全面推行教育宣傳工作。

其次在服務的流程上進行改進。通過對博物館曾經的歷史進行分析，可以很好的了解到，以往的博物館宣傳教育模式可以說是非常單一，大多都只是通過學校的教學課本來進行宣傳和教育工作，在很大程度上并不能很好的提升學生們的學習興趣。新時代背景下，博物館需要把傳統的觀覽模式進行一定程度的改變，讓人民群眾學會合理的使用時間來進行博物館的觀覽。于此同時，博物館可以根據觀覽人數的差異制定出個人體體驗模式以及公眾觀覽模式，這樣可以很好的構建公眾休閑娛樂生活方式的博物館體驗方式。在博物館的宣傳和教育過程中，還需要注意的就是在選擇的方式上，要盡可能的去吸引人的關注，從而實現具有實質意義的觀看和展覽。比如說在展品的陳列上，要學會和那些藏品資源非常豐富的博物館之間進行合作，并編制一套科學的展品交換方案。通過這樣不斷的推陳出新，從而引起人們的關注度和參與性，更多的給予人們在文化上的饕餮盛宴。作為博物館的工作人員，還需要大量的實踐經驗去進行創新和變革，不斷的拓寬自身的思路，最終更出色的完成博物館的宣傳教育工作。

學會順應時代發展的潮流，應用新媒體技術來進行宣傳教育工作。伴隨的社會科技的不斷進步發展，現在以及迎來了信息化、數字化的大數據時代，信息科技的迅速發展，就目前而言，我國的主流媒體包括微信以及微博等，其在信息的傳播和推廣上占據著非常重要的位置。就現在而言，互聯網已經慢慢的融入人們的日常生活之中，是人們日常生活學習不可分割的一部分。通過大量的數據調查顯示，我國目前通過手機使用網絡人數對于整體購買手機人數的占比為89%左右。通過互聯網可以開啟新的教育宣傳形式，加快教育宣傳工作的推廣進程，就目前而言，已經存在大量的博物館通過網絡自媒體技術對自身進行宣傳和教育的工作，其中最為出名的有上海博物館、故宮博物院以及三星堆博物館等，都受到了人們的歡迎、喜愛以及肯定。博物館的圖像與文字以及視頻等信息數據規模龐大，在傳統的工作模式中，文字內容都是采取人工抄寫記錄載入系統，整理時間長且需要較大的人力與物力，最主要的是查詢方式極不方便。若將新媒體技術應用在我國博物館日常工作中，在很大程度上緩解了博物館工作人員的工作壓力。例如，采用新媒體技術應用，可以將博物館關鍵詞信息輸入到計算機系統中，工作人員就可以找到相關資料、信息等，最終達到宣傳推廣的根本目的。應用新媒體技術可以使博物館游客不分時間與地點地直接獲取博物館的相關信息，某種程度上極大地拓寬了博物館宣傳教育工作方式，從而達到了推廣宣傳業務的最大化效果。

博物館在教育宣傳的過程中，可以利用自身的文化特色去開展活動，這樣就可以很好的建立博物館自身的優勢，在宣傳的過程中可以不斷提升博物館的知名度。比如說故宮博物館，故宮可以說是明朝和清朝兩個時代皇帝們主要生活的地方，故宮博物館完全可以以此為基礎，開展一些古代皇帝日常生活的相關活動，在活動中人們不僅可以詳細的了解古代皇帝具體的生活情況，還可以學習了解中國的歷史文化，既建立了自身的優勢同時還提升了博物館的知名程度，可以說是一舉兩得。法國的盧浮宮博物館相信大家并不陌生，盧浮宮中收藏著歐洲古代乃至近代一些非常出名的畫作，因此盧浮宮就以此為基礎開展了畫作欣賞的展覽活動，不僅可以讓人們了解了每幅畫背后的含義，于此同時，還讓人們深刻的感受到畫作創造者的才華。盧浮宮就是這樣通過自身的優勢來不斷的提升博物館的知名度，這是非常值得我們博物館去效仿以及學習的內容。

除此之外，博物館還可以根據一些特殊的事件以及事件發生的具體時間作為主體來開展活動。比如說南京大屠殺博物館，南京大屠殺博物館往往都會在每年的12月13日這天開展南京大屠殺的紀念活動，讓人們銘記歷史的同時也告訴人們珍惜眼前的和平，在很大程度上不僅提升了自身的知名度，還為人們的思想教育工作作出了巨大的貢獻。

三、小結

通過上文的具體分析，我們可以很清楚的了解博物館進行宣傳教育活動的重要意義。在新時代的背景下要不斷的優化博物館的服務流程、樹立以人為本的服務思想，積極提升博物館工作服務質量以及順應社會發展的潮流學會先進的科學技術，只有這樣博物館的宣傳和教育工作才能發揮出自己的優勢，才能實現博物館的可持續長遠發展。

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