大數據時代高職圖書館思想政治教育職能的實效性研究

郝蕊霞

摘 要：大數據時代也叫數字化時代，如何加強高職圖書館思想政治教育的實效性是本文的主要討論內容。本文首先分析了當前高職圖書館思想政治教育職能在大數據時代的體現，然后針對大數據時代高職圖書館的思想政治有效性教育提出了創新策略。

關鍵詞：大數據;高職圖書館;思政教育職能

一、當前高職圖書館思想政治教育中關于大數據職能的體現

第一，數據動態體系、快速的流動特點以及大數據的完整性優勢給高職圖書館思想政治教育帶來了新的機遇和亮點。在當前網絡信息技術高速發展的形勢下，學生對于移動終端的依賴性無疑可以展露出準確的大數據結構，通過針對學生的大數據信息管理、分類以及收集、整合以及挖掘，會給高職圖書館的思想政治教育帶來較強的實效性。第二，高職圖書館以大數據建設為依托，深層次挖掘學生讀者的多樣化需求以及個性化需求數據，建立特色的數據庫信息并且根據數據庫數據的準確度設置個性化的讀者網頁，不斷加強對高職學生讀者的引導。第三，高職圖書館可以利用當前移動終端的便捷和優勢，有效開發APP軟件，利用虛擬咨詢等方式和手段，開展高質量的數據分析，通過不斷擴大的服務功能，對學生讀者產生更強的思想政治教育作用。第四，大數據時代下，高職圖書館思想政治教育的空間和時間被打破，虛擬館藏逐步代替了傳統圖書館的固定館舍收藏，由于傳統的館藏受到開放時間、地點以及信息傳播條件的限制，無法同虛擬館藏一樣全天候、全方位的為高職學生提供綜合性信息，因此大數據時代下高職圖書館思想政治教育進入了更深的發展層次。第五，大數據時代下高職圖書館需要增強大數據平臺建設，通過對數據的管理、分類以及儲存，完成對數據的精準處理，面對結構復雜的數據、網絡阻塞以及平臺訪問系統速度較慢的問題，需要進一步做好平臺技術研發和管理，并且針對大學生的素養、習慣以及愛好，為大學生提供更加個性化的教育功能。

二、在當前大數據時代下高職圖書館加強思想政治教育策略

1.積極搭建Handoop等相關大數據平臺。當前我國大數據技術日漸成熟，很多圖書館已經積極搭建了Handoop等相關大數據平臺，在提高大數據信息收集力度的同時，加強信息的整理、聚類以及有效分析處理，目前Hadoop數據處理平臺已經成為主流平臺，很多高職圖書館已經積極搭配了MapReduce和NoSQL數據管理系統，直接提高了大數據的硬件設施水平，逐步實現高職圖書館的思想政治教育職能。

2.加強館員業務素質和服務意識的培訓。第一，只有徹底提高高職圖書館館員的業務能力、技術水平和服務意識才能逐步建成具有大數據意識和思維的高水平圖書館人才隊伍。必須加強高職圖書館員計算機以及與網絡相關的大數據技術培訓，從根本上提高自身接受新事物的能力和意識，逐步增強圖書館館員對學生思想意識新動向的把握，才能緊跟大數據在高職思想政治教育中展現的發展趨勢，最終逐步提升高職院校圖書館對學生思想政治教育的作用;第二，要充分提升高職院校圖書館館員掌握與大數據相關的能力，具體可以舉辦大數據知識技能培訓，也可以積極邀請相關的大數據專家給圖書館館員帶來大數據專業知識講座，這樣通過高強度的一系列培訓和實踐才能最終養成圖書館館員的大數據思維模式、服務意識以及大數據服務業務能力水平。

3.不斷促進高職圖書館思想政治教育功能的優化。當前大數據環境下，網絡信息以及計算機技術變得日趨發達，圖書館思想政治教育要逐漸改變當前的被動狀態，通過服務內容和意識的不斷優化增強高職圖書館思想政治教育的主動權。例如以高職學生的學習興趣為依據，實現個性化資源配套以及訂單推送，只有通過大數據的分析測試，才能針對大學生關注的難點和熱點問題，建立健全高職圖書館特色數據庫服務。一方面不斷吸引高職學生讀者，另一方面通過校內的二級以及一級督導體制的建立，不斷量化和細致化各位圖書館員日常工作的考核內容，激勵和深化高職院校逐步建成隱形素質教育體系。

參考文獻：

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