全面推進(jìn)依法治校 促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

羅妙娟

佛山市順德區(qū)勒流江義小學(xué)創(chuàng)辦于1946年，前身為“麻江學(xué)?！?，于1998年學(xué)校易地新建，2000年入新校，校名全稱為佛山市順德區(qū)勒流江義小學(xué)。學(xué)校占地面積33350 m2，教學(xué)區(qū)、綜合大樓、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，學(xué)校設(shè)備、設(shè)施配套完善，30多個(gè)室場均有多媒體電教平臺，為現(xiàn)代化教育提供一流的育人環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1072人，教師55人，任課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校以“為孩子一生的發(fā)展奠定全面而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，為每個(gè)孩子的健康成長服務(wù)。教師們事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取，具有創(chuàng)新意識，具備現(xiàn)代教育科研能力，是一支素質(zhì)較高業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校一直堅(jiān)持依法辦學(xué)，在依法治校的理念下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校的管理有法可依，有章可循。多年來，學(xué)校在區(qū)、鎮(zhèn)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)以及勒流街道政府的大力支持下，堅(jiān)持依法治校，用國家的法律法規(guī)以及教育行政部門制定的規(guī)章制度管理學(xué)校，全校上下形成了“依法辦學(xué)、依法治校”的良好氛圍，創(chuàng)建了“安全、文明、法治”的和諧校園，學(xué)校的辦學(xué)效益和辦學(xué)實(shí)力不斷提升。

近年來， 我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的依法治校工作特色， 做到了人無我有，人有我新，人新我特。

亮點(diǎn)一：依法治校扁平化管理體制

學(xué)校進(jìn)一步完善校內(nèi)管理體制。各部門建立相應(yīng)的依法治校管理體制。校長、黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)等組織健全、職責(zé)明確，各司其職。各職能部門及所屬教職工嚴(yán)格依照法律規(guī)定履行各自的職責(zé)，在創(chuàng)建依法治校的過程中既不“不為”，也不“亂為”。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理體制建設(shè)，建立了依法治校扁平化組織。

附：依法治校管理體系流程圖

亮點(diǎn)二：開展法治課題研究，增強(qiáng)依法治校實(shí)效

我校將青少年的法治教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，旨在使青少年具有基本的法律知識，培養(yǎng)青少年的法律意識，增強(qiáng)青少年的法制觀念。我校開展法治課題研究，有助于教師更新教學(xué)觀念。教師通過新的教學(xué)策略方法，不斷總結(jié)，優(yōu)化教學(xué)行為，提升青少年法治教學(xué)水平，成長為研究型、技術(shù)型的骨干教師。2018年學(xué)校的省級法治課題《青少年法治教育資源支持下的青少年法治課堂教與學(xué)有效的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，為學(xué)校未來的依法治校建設(shè)工作的進(jìn)一步研究與提升開辟出學(xué)校法治建設(shè)的探索之路。在青少年法治教育專題資源支持下，探索優(yōu)化課堂策略，提高課堂教學(xué)的有效性，樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀，探索有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。

亮點(diǎn)三：“1+1”宣傳平臺提升依法治校影響力

學(xué)校開設(shè)依法治?！?+1”宣傳平臺（“紅領(lǐng)巾依法治校宣傳廣播專欄”+“依法治校班級家長微信群”），增強(qiáng)依法治校宣傳功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、師生與家長的聯(lián)動(dòng)，有效提升依法治校的影響力。一是有效利用學(xué)校每天中午紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間段開設(shè)“紅領(lǐng)巾依法治校宣傳廣播專欄”，組織學(xué)生先后學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，自覺做到聽法、學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)格》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是在全校24個(gè)班級建立《依法治校班級家長微信群》，由班主任、家委會(huì)成員借助微信群平臺進(jìn)行家校普法教育，組織家長先后學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)護(hù)法》等法律法規(guī)，提高家長的教育法律意識增強(qiáng)教育法制觀念。

亮點(diǎn)四：營造具有鮮明特色的依法治校校園宣傳文化氛圍

依法治校校園宣傳文化建設(shè)是學(xué)生法治教育成長的重要途徑。我校在依法治校宣傳文化建設(shè)中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，營造優(yōu)良的依法治校校園宣傳文化氛圍為，開展富含教育意義、積極向上的校園文化宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在有鮮明特色的依法治校校園宣傳文化氛圍中健康成長。學(xué)校設(shè)有《掃黑除惡宣傳欄》《禁毒宣傳欄》、以“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治?！薄胺ㄖ七M(jìn)校園”“依法管理結(jié)碩果，依法施教創(chuàng)佳績”為主題的《依法治校宣傳欄》。開展學(xué)生法治繪畫比賽、法治手抄報(bào)比賽、“我們從小要學(xué)法”等主題班隊(duì)活動(dòng)。

在推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建的過程中，我們要繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，更深入細(xì)致學(xué)習(xí)具體的法律條例，從嚴(yán)從細(xì)從深推進(jìn)依法治校工作。繼續(xù)加大“外引內(nèi)培”的力度，造就更多有經(jīng)驗(yàn)的法制輔導(dǎo)員，拓展更加豐富的法制教育途徑，努力提高普法效果。結(jié)合新時(shí)代社會(huì)發(fā)展趨向，高度重視網(wǎng)絡(luò)對少年兒童的影響。繼續(xù)完善普法機(jī)制、創(chuàng)新普法手段、充實(shí)普法內(nèi)容、拓展普法空間。以法治思維推進(jìn)教育管理與改革。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法決策的意識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的法律意識，提升依法管理的實(shí)效。依法治校是一項(xiàng)長期的工作，我校在今后工作中決心做到以“嚴(yán)格依法治校 構(gòu)建和諧校園”為管理目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，全體師生凝心聚力讓我校依法治校工作蒸蒸日上。