智慧圖書館背景下高校圖書館館員的定位及發展研究

羅玲

摘要：我國逐漸邁入大數據時代，智慧圖書館已成為高校圖書館發展的必然趨勢。在此背景下，傳統的高校圖書館管理方式已被淘汰。高校圖書館應響應當下數據時代發展的需求，對原有的管理方式進行創新與優化，注重圖書館館員的定位以及數字化建設，使高校圖書館得到發展，為讀者提供更為優質的服務，從而發揮智慧圖書館的價值。鑒于此，本文闡述智慧圖書館背景下圖書館館員定位，研究智慧圖書館背景下高校圖書館館員發展策略，為廣大高校圖書館館員管理工作提供幫助。

關鍵詞：智慧圖書館;高校;圖書館館員;定位及發展

隨著我國信息技術飛快發展以及用戶需求不斷增強，高校圖書館已從傳統咚}書館轉變為移動圖書館。而“智慧圖書館”的興起，為高校圖書館的改革發展提供了巨大的幫助，智慧圖書館是不受空間限制的，但同時也能被切實的感知的一種概念。縱觀高校圖書館的未來發展，離不開圖書館館員，在如今智慧圖書館背景下，應重新對圖書館館員進行定位，讓圖書館館員形成正確的工作思想，提高其工作能力，培養出適應時代發展的圖書館館員，從而推動高校圖書館的發展。

一、智慧圖書館背景下圖書館館員定位

（一）成為知識增值服務的提供者

高校圖書館的服務中心主要以學生為主，隨著時代的發展，學生對于信息的需求越來越大，嵌人式學科館員、參考館員等角色油然而生，專業化的服務方式彌補了傳統圖書館的服務格局，一定程度上提高了高校圖書館的服務質量，使高校圖書館能夠進行轉型。智慧圖書館有著海量的數據處理系統，能夠使高校圖書館館員將知識應用到日常工作中，以專業的態度了解學生的需求，幫助學生掌握知識、創新知識，成為學生知識增值服務的提供者，從而為用戶提供更加專業、更加精準、更加智能的服務。

（二）成為行業服務平臺的合作者

信息環境的不斷變化，使得高校圖書館面臨著新的挑戰，同時也是一種機遇，能夠幫助高校圖書館開辟出新的天地。文獻傳遞、館際互借以及開放獲取等多種方式，可以達到資源共享、模糊場館界限等作用，使其成為淺顯的合作關系。智慧圖書館的出現，能夠有效整合高校圖書館的內部消息，構建出智能化的服務平臺，使合作方式上得到創新與發展，增強自身的行業優勢，從而提高自身的行業能力。

二、智慧圖書館背景下高校圖書館館員發展策略

（一）培養自主學習能力

高校圖書館館員的業務能力以及個人素質，都是實現高校圖書館改革的重要因素。在高校智慧圖書館背景下，圖書館館員應提高自身的能力以及素質，養成良好的個人修養。而自主學習作為提高館員能力的重要方式，需要館員將自身作為學習主體，在學習中擁有一定的積極性、主動性以及創造性。高校應為圖書館館員提供良好的學習機會，鼓勵館員積極進行自主學習，通過開展相關的業務培訓、交流研討會、學術研究等活動，拓展館員的知識面，使館員具備一定的學術研究能力，從而提升高校圖書館的綜合服務能力。同時，館員應具備一定的危機意識，掌握智能設備以及智能技術的使用辦法，使自身形成良好的知識結構以及學習模式，為今后的圖書館服務工作打下良好基礎。

（二）構建優良合作團隊

高校圖書館館員的主要職責是全面促進圖書館的發展，為學生以及教師提供優質的服務，使他們可以在圖書館學習中獲取知識。但是，高校圖書館館員的學習背景、知識結構以及專業方向都各不相同，在服務上也缺少一定的針對性，使得偶爾會出現專業知識較弱的現象。因此，創建出優良協作、互相合作的團隊對于高校圖書館的未來發展是至關重要的。高校首先應構建圖書館內部學習體系，使館員之間形成互幫互助的關系，讓館員之間相互學習、交流經驗，從而提高圖書館館員的知識技能，大幅度提升團隊的服務能力。另外，高校圖書館館員應加強與其他高校圖書館館員之間的聯系，正確的認知自身水平，明確本校圖書館的優勢以及不足之處，不斷改進自身的服務方法，增強學生的服務體驗，從而推動高校圖書館的發展。所謂智慧圖書館，是指人的智慧應用到圖書館中，高校構建出優良的合作團隊，能夠充分激發出館員的個人潛能，增強本校圖書館的凝聚力以及創造力，從而加快高校圖書館的轉型以及發展。

總而言之，高校建設智慧圖書館，能夠使圖書館的環境發生改變，充分顯現出高校圖書館的價值。因此，智慧圖書館背景下的高校圖書館館員，需不斷更新自身的思維方式，敢于承擔多種角色，從而順應時代的發展，使其成為高水平、高素質的高校圖書館館員，圓滿實現多元化角色的轉變，為高校圖書館的米來發展提前做好準備工作。同時，高校應正確對圖書館館員進行定位，幫助其找到自身的價值，激發出圖書館館員的無限潛能，使得高校圖書館能夠在智慧圖書館背景下獲得良好發展。

參考文獻

[1]陳湘，程路，覃夢河，等.智慧圖書館環境下高校圖書館數據館員崗位設置與發展策略研究[J].四川圖書館學報，2019（03）：71-74.

[2]王雪靜.智慧圖書館背景下高校圖書館館員的角色定位與發展[J].文教資料，2018（17）：86-87.

[3]陳莉，金群.智慧圖書館環境下高校圖書館員的角色轉變分析[J].才智，2018（08）：9.

[4]林嘉喬.智慧圖書館服務中館員角色定位[J].閩南師范大學學報（哲學社會科學版），2019，33（02）：152-157.