校外教育對青少年兒童成長的意義

唐仲花

【摘要】一直以來，在基礎教育中校外教育都是必不可少的構成部分，校外教育機構也是培養社會各領域人才的主要場所之一。其根本任務是普及多元化的知識，如文化藝術等等，對學生的特長以及興趣進行培養，所以，對于青少年兒童成長而言校外教育是尤為重要的。基于此，本文首先介紹了校外教育和學校教育的不同，然后分析了校外教育對青少年兒童成長的重要意義，最后提出了校外教育在提高青少年兒童素質中的有效策略，希望可以給有需要的人提供參考意見。

【關鍵詞】校外教育;青少年;兒童成長;意義

近年來，隨著教育界對校外教育的日益重視，校外教育在具體的實踐活動中不斷發展和完善，形成了自身獨特的教育方式和活動方法，與學校教育相比內容各異。校外教育的出現和發展，更好地促進了青少年兒童的成長，因此，國家教育部門非常重視校外教育事業的可持續發展。

一、校外教育和學校教育的不同

一般來說，校外教育和學校教育的不同主要體現在以下幾點：第一，教學取向的不同。學校教育側重于人的發展統一性并制定培養目標，著重強調的是統一的學習要求以及學科化的課程安排。但是校外教育充分尊重人的發展的多樣性以及差異性，集不同的教育元素為一體，采取不同學習方法的有機結合，注重教育活動設計的靈活性，創建凸顯個性化的學習成果展示的基地。第二，教育要求的不同。學校教育以人的一般性發展為基礎，提出普遍性教育的要求。但是校外教育主要是考慮人的發展的多樣性以及差異性，其設計的教育活動具有一定的機構特色以及顯著的地域特征。第三，教學需求的不同。學校教育主要滿足人的基礎教育需求，提供基本的教育服務，在九年義務教育階段的所有責任都是政府承擔;而校外教育可以滿足不同人的教育需求，還可以滿足人在差異性教育方面的需求，這些教育成本不只是由政府承擔，也有個人以及社會的參與。

二、校外教育對青少年兒童成長的重要意義

1.有助于提高青少年兒童的素質。首先，社會進步顯示，一個人只在校內課堂學習知識是不夠的，必須從不同的途徑獲得知識，培養多元化的技能，參與各種各樣的實踐活動，鍛煉其綜合能力，不然就無法及時跟上社會發展的步伐。其次，我國當前有很多青少年兒童都是獨生子女，平時在家里家人都是慣著的，不喜歡與他人溝通，團結意識薄弱，這樣既不利于人的全面發展，也不利于養成健康的性格。但是校外教育可以使他們不再局限于封閉的狀態，在群體生活的環境下能得到更好的發展，進而成為全面的人。

2.有助于青少年兒童更快地適應社會。校外教育有明確的教育目標，具有一定的計劃性，在社會教育系統中是不可或缺的組成部分。校外教育能夠利用其對社會的影響，不斷優化整合，進行合理的控制以及選擇，通過技能訓練以及知識啟迪的方法，逐一培養學生的、實踐能力和有創新精神的目標，而且在各個領域高效滲透知識技能等等，貫穿在學生，家庭以及由于興趣愛好相同構成的群體活動中，為每個青少年兒童創建社會化的實踐基地。

3.有助于延伸教育空間。通常來說，教育是由多個部分構成，主要包括社會以及家庭等等。現階段的青少年有很多時間都是在校外生活，怎樣在校外環境下利用社會力量對子女進行培養教育已經逐漸成為家長高度重視的問題。其實，就校外教育來講，其自身是社會教育的關鍵渠道，可以將社會上各項優秀教育資源進行集中，可以及時彌補學校教育的缺漏，而且也可以為家庭教育奠定堅實的基礎，真正實現家庭教育計劃，進而提升家庭教育質量。

三、校外教育在提高青少年兒童素質中的有效策略

1.加強校外教育的針對性。作為校外教育的工作人員，在活動中需要全面掌握青少年兒童的心理特點，比如性格以及愛好興趣等等，針對性地開展青少年兒童感興趣的娛樂活動以及科技活動等等。就設計校外教育活動來看，應當在項目設計中重視體驗類游戲的開展，而且要將教育內涵引進到游戲設計中。此外，必須充分考慮每個青少年兒童的實際需求，如對于兒童來說，主要是設計體驗類游戲;對于青少年來說，主要是開展動手實踐類活動。

2.拓寬校外教育內容。校外教育必須摒棄傳統的機制以及課程，開設全新的課程以及專業，通過定期舉辦適宜青少年兒童發展的活動，豐富青少年兒童的知識，加強其動手實踐能力，讓其可以更好更快地適應社會發展的實際需求，如：開設關于互聯網的課程，讓學生可以與時俱進;開設經濟學課程，讓其能夠與社會主義市場經濟成功接軌。

3.促進與學校教育的有效銜接。對于素質教育而言，其主體是學校教育，承擔著著青少年兒童健康成長的關鍵責任，但校外教育主要是為學生開發潛能以及為其培養特長創造更大的空間，妥善處理學校教育和校外教育之間的關系，這樣可以在很大程度上保證校外教育的穩定發展。第一，需要確定宗旨是服務學生，在校外教育中要始終重視青少年健康成長，尤其是一些有學習潛能或者特長的青少年兒童，這樣可以使他們有廣闊的舞臺表現自己。第二，對于國家的各項課程標準，都必須認真執行，站在專業以及學科的角度漸漸延伸，這樣可以從根本上實現校外教育與學校教育的一致。

四、結語

對于我國社會主義教育事業來說，校外教育事業至關重要。在促進課程改革以及素質教育上，不管是學校教育還是校外教育，都起著重要的作用。因此，對于青少年兒童成長而言，校外教育和學校教育是同等重要的，是絕對不可忽視的，否則就難以促進青少年兒童健康成長。

參考文獻：

[1]張惠萍.校外教育在青少年個性發展中的作用[J].勞動保障世界，2016（32）.

（責任編輯 李芳）