新時期高校大學生黨建工作的問題及其對策

柯蘇娛

摘 要：隨著我國高校管理體制的改革、高校辦學規模的逐步擴大和現代信息技術的發展，高校大學生黨建工作面臨著巨大的挑戰：而大學生黨性不高，理想信念缺失和大學生黨建工作的質量欠佳，缺乏長效性和時效性。在新時期新形勢下，立足實際，做好高校大學生黨建工作，是踐行社會主義核心價值觀實現“中國夢”的不可或缺的一部分。本文從以新時期高校大學生黨建工作的問題為著眼點，探究其對策，旨在為新時期進一步做好高校大學生黨建工作提供新觀點。

關鍵詞：高校；黨建工作；問題；對策

一、新時期高校大學生黨建工作面臨的挑戰

（一）高校管理體制的改革給傳統的高校大學生黨建工作帶來了沖擊

進入21世紀以來，為了培養新型的高素質創新型人才，很多高校陸陸續續進行了高等教育體制改革。教學、人事制度的改革，使得整個學校的辦學模式、管理方式、以及大學生的學習、生活和交往方式都發生了根本的變化，從而給高校大學生黨建工作帶來了不小的沖擊。

1、大學生的個性化培養和通識教育凸顯高校大學生黨建工作的不穩定性

一方面，高校大力倡導的大學生個性化教育培養，使得目前本就個性鮮明的獨生子女充斥的大學校園里，學生們的個體意識進一步覺醒。集體觀念和團隊意識在一定程度上被削弱。使得傳統單一的思想政治教育方式及一體化的黨員培養模式不再適應新時期的發展要求。另一方面，通識教育的課程設置，使得越來越多的大學生受到了國際思潮的影響，價值觀開始出現多元化的傾向，組織紀律渙散，集體意識淡漠，理想信念缺失。這一現象的凸顯，也為現階段高校大學生黨建工作提出了更新和更緊迫的要求。

2、高校的大規模擴招使得大學生黨建工作的質量難以提高

隨著我國高校的精英教育逐漸向大眾教育普及，高校的大規模擴招所帶來的學生人數的劇增，在一定程度上影響了大學生黨建工作的質量。由于學生人數的增多，學校的學工工作者開始忙于學生的日常管理事務，而少有時間用于自身理論水平和業務能力的提升，也不能及時的去關心學生思想的變化以及把握時事熱點與社會焦點問題，從而對學生的黨建工作缺乏了系統的實效的教育和管理，這樣一來，高校大學生黨建工作的質量就難以提高。

（二）現代信息技術的發展使得高校大學生黨建工作面臨巨大挑戰

隨著互聯網技術的發展，信息的開放度越來越高，學生能獲取信息的途徑越來越多，接觸的信息量也越來越大。這在讓學生廣泛吸收新潮思想和活躍思維的同時，也為網絡上一些不良思想、不當言論在學生思想和心靈里的滋長和滲透提供了可乘之機，也使得我們黨建工作的環境變得更為復雜。

二、新時期高校大學生黨建工作存在的問題

（一）大學生黨員黨性不夠，理想信念教育缺失

近年來，高校大學生黨建工作中，就大學生黨員個人而言也出現了很多問題。首先，就大學生的入黨動機而言，就存在著動機多樣，功利化傾向明顯的現象；其次，大學生黨員主體作用的發揮力度不夠，黨性意識淡薄，政治紀律渙散，理想信念動搖甚至缺失，這些現象也在逐一顯現。最后，更有部分大學生黨員不顧大局，口無遮攔，妄加評論，不講政治，沒有履行好一名黨員的責任與義務。

（二）高校大學生黨建工作質量不高，缺乏長效性和時效性

新時期新形勢下，高校大學生黨建工作在組織管理和建設上存在的問題可以從高校黨委和基層黨組織兩方面加以闡述。一方面，就高校黨委而言，對黨建教育的引導力度不夠、財力投入不夠。在召開黨組織活動的形式和內容上由于缺乏資金支持而呈現出表面化和單一化的特點，在一定程度上也沒能充分利用好新媒體的趨勢，大力開展思想政治教育。另外，缺少有力的監管和監督機制，政策落實不到位，也是現在高校大學生黨建工作面臨的一個突出問題。高?；鶎狱h組織而言，形同虛設，組織紀律松散，上有政策下有對策的管理方式，“三會一課”制度落實不到位，對基層黨組織成員的教育力度不夠，使得很多黨員缺乏創造力、凝聚力和戰斗力等問題也在日益凸顯。

三、進一步做好新時期高校大學生黨建工作的對策

（一）發揮引領和整合功能，深入推進高校大學生黨建工作

要深入推進高校大學生黨建工作，要充分發揮高校的文化引領和整合功能。要把大學生黨建工作于政治文化想結合，樹立大學生黨員的“五個自信”。要將大學生黨建工作與學校的辦學傳統和文化相結合，以培養各具文化特色的人才為目標。要把大學生黨建工作與紅色文化教育想結合，錘煉大學生黨員的黨性修養。最后，要將大學生黨建工作與大學生黨員自身成長文化相結合，爭取全方位優秀成長。要位大學生搭建平臺和拓展載體，讓大學生黨員感受自身的成長。

（二）切實結合實際，不斷創新高校大學生黨建工作

要不斷創新高校大學生黨建工作，就要立足實際，從自身學校的實際情況出發，做到觀念創新、模式創新、機制創新和載體創新四個創新。首先，觀念創新就是高校大學生黨建工作要培養全面發展的意識，要有服務于培養創新型人才的服務意識，其次，模式創新就要我們在開展高校大學生黨建工作中，要結合不同高校的實際工作情況，構建創新工作模式，再次，機制創新方面，加強黨建的實施細則；在大規模學院黨委下設黨總支；在黨建工作中引入導師制、雙導制；建立大學生黨建工作的保障機制；黨建進社區等。最后，載體創新方面，以宿舍、支隊，班級為單位，訂立計劃和制度，結成幫扶團體，發揮大學生黨員的模范帶頭作用，創設“黨員宿舍”、手機黨報、“黨員支教隊”“學生黨員帶班制度”、“黨員幫扶計劃”等。

總之，高校大學生黨建工作應該結合新時期新形勢的要求，努力發現自身存在的問題，與時俱進，結合自身實際，不斷創新，不斷探索，努力開創高校大學生黨建工作新局面，為社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人而堅持不懈。

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