“天才知道”“最強(qiáng)大腦”“幸運(yùn)1+1”……大家可別以為我說的是電視節(jié)目,這些都是發(fā)生在我們班里的事。驚爆眼球吧?不信,請隨我一起走進(jìn)這獨(dú)屬于我們的小天地。
天才知道
“《鋼鐵是怎樣煉成的》知識競賽現(xiàn)在開始!”隨著語文老師的一聲宣布,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
“在誰的啟發(fā)和教育下,保爾走上了革命的道路?”
“保爾最愛讀的英國小說是什么?”
“‘可現(xiàn)在呢,你渾身都是樟腦味?!@句話是保爾對誰說的?”
“請說說小說標(biāo)題的含義是什么?”
……
這是我班的名著閱讀課,精彩吧!自從推出評選名著閱讀“天才知道”活動后,同學(xué)們閱讀名著的積極性可高了,課間、課后,看的、聊的都不離名著,“水滸天才” “西游天才”“三國天才”……至今已經(jīng)誕生好幾位天才了,同學(xué)們都憋著一股勁爭當(dāng)下一個天才呢。哈哈,告訴你一個小秘密,我可是這一期的“鋼鐵天才”喲!
最強(qiáng)大腦
“李源100”“丁寧100”“夏雨99”……“耶!最強(qiáng)大腦——丁寧?!?/p>
物理學(xué)到壓強(qiáng)這一章后,同學(xué)們的腦子就亂了,又是壓力,又是密度,又是體積……不少人有了畏難情緒,學(xué)習(xí)的積極性在日益縮減。物理老師看在眼里,急在心里,怎樣才能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣呢?對,壓強(qiáng)這一節(jié),主要是概念和計(jì)算,如果理清了概念,再輔以必要的計(jì)算練習(xí),一定會激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情的。于是初二(6)班首屆“最強(qiáng)大腦”物理計(jì)算大賽拉開了序幕。
“老師,這個題目怎么解?”
“老師,你看我這樣做,對嗎?”
“老師,這里的浮力應(yīng)該就是物體的重力吧?”
……
一時間,班級刮起了一股物理熱,平時教室待不住的,現(xiàn)在一坐就是個把小時,追逐打鬧的銷聲匿跡了,閑逛的更是無影無蹤,聊天兒話題也是探討物理題……大家都下定了決心,一心想拿下這個最強(qiáng)大腦。
“其實(shí)所謂的最強(qiáng)大腦,也是最刻苦的大腦。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都挺棒的!只要大家下定決心、堅(jiān)持不懈,每一個同學(xué)都是最強(qiáng)的!”物理老師的熱情洋溢的一席話沒說完,教室里便響起雷鳴般的掌聲。
幸運(yùn)1+1
“趙潔同學(xué),祝你生日快樂!”
第四節(jié)課剛上,校長邁著輕盈的步伐,走到我身邊,還送上了生日禮物。
“哇!《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我最喜歡的!”
我的心怦怦直跳,是真的嗎?校長竟然給我過生日了,這不是做夢吧?
這學(xué)期,學(xué)校推行“同唱生日歌”活動,同學(xué)過生日,老師和其他同學(xué)一起唱生日歌,向他表示祝賀。幸運(yùn)的話,校長還會空降參加,這不,今天是我的生日,不僅收到了同學(xué)和老師的祝福,還收到了校長特別的生日禮物,真是幸運(yùn)1+1。
我們班的新鮮事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,不信,那就制造一場遇見吧,不論怎樣的遇見,都是美好的。相信你也一定會喜歡上我們班喲!
(指導(dǎo)教師:王 明)